我们维护正义的政治教案范文

　　正义是人类良知的“声音”，社会发展需要正义。 “正义可能迟到，但绝不会缺席。”以下是小编为大家整理推荐有关正义的政治教案范例，希望对大家有所帮助!

　　我们维护正义的政治教案

　　知识要点与学习要求

　　1、知识目标

　　⑴明确实施正义行为，不做非正义的事，是做人的基本要求。

　　⑵了解正义与非正义的含义。

　　⑶了解公平与正义的区别与联系。

　　⑷明确做有正义感的人的具体目标。

　　2、能力目标

　　⑴理解正义要求处于每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为。

　　⑵自觉维护正义，自觉遵守社会规则和程序。

　　3、情感态度价值观目标

　　⑴树立以自觉遵守各项社会制度和规则为荣的意识，培养正义感。

　　⑵做一个有正义感的人，勇于同非正义行为作斗争。

　　教学时数：2课时

　　第一框 正义是人类良知的“声音”

　　一、设计理念

　　1.新课程改革强调以人为本，淡化学科体系，注重学生的感受、经验、体验、学习、升华的过程，变接受性学习为探究性学习，注意培养学生的创新实践能力。因此，教师应学会“用教材教”，既立足于教材又不拘泥于教材，充分利用课程资源帮助学生进行自主的道德学习，积极引导学生自己认识、自己体验、自己践行，重视学生的参与和思考;注重教学与学生生活经验和社会实践的联系，注重课内课外相结合，力求做到在案例分析中展示观点，在比较鉴别中辨认观点，在价值冲突的辨析中澄清观点，在自主探究中提炼观点，让教材内容贴近学生生活、贴近实际，营造教师与学生共同学习、共同探讨、共同帮助、共同发展的课堂教学。

　　2.按照课程标准的理念，八年级教学内容要从学生逐步扩展的生活来安排相关教学内容。这一阶段学生生理、心理特点表现为：随着年龄的增长，独立意识也逐渐加强，但受年龄的限制，是非观念还处于学习和培养阶段;大多数学生都是独生子女，更多的是享受家人及社会对自己的关心和爱护，很少知道回报，付出;即使知道什么是正义，也不知道如何维护正义，做一个正义的人。因此，教学应适应学生逐渐扩展的生活内容。

　　二、对应课标内容

　　知道正义要求每一个人都遵守制度规则和程序，能辨别正义和非正义行为，培养正义感，自觉遵守社会规则和程序。

　　三、学习目标

　　(一)知识目标

　　学生能比较全面地了解正义的内涵及表现;了解社会发展需要正义;正义与公平之间的关系。(其实就是正义的含义、表现、作用及正义与公平的关系)。

　　(二)能力目标

　　能比较全面地概括什么是正义，了解正义对社会发展的重要作用;进一步培养学生分析判断、辨别是非的能力;探究、分析、归纳总结及解决问题的能力。

　　(三)情感、态度、价值观目标

　　激发学生的社会正义感，尝试做一个正义的人。

　　四、教学重点难点

　　教学重点：对正义全面的认识(含义、表现及作用)。

　　教学难点：激发学生的正义感，尝试做一个正义的人。

　　五、教学方法

　　情景教学法、活动法、讨论法等。

　　六、教学手段

　　多媒体辅助教学。

　　七、课时安排

　　1课时。