提高政治解题能力的方法

　　解题方法是学习方法的重要组成部分,是解题技术、解题思路、解题技巧的有机统一。教学生掌握操作性较强的解题方法,对增强学生的解题能力、提高学生的解题正确率至关重要。为了帮助大家更好的学习，在这里，学习啦小编跟大家分享一些提高政治解题能力的方法，希望对大家有所帮助。

　　1、多向思维，学会多角度、多层次思考问题

　　中考命题常常通过一个材料中包含的一个主题，引发学生多角度、多层次，用不同的知识点来解答具体问题。所以在教学中要引导学生多向思维，对某一材料的多个层次从不同角度去分析、理解。这是一个需要不断训练的过程。

　　2、习题演练不求数量，重在质量。

　　一定要教会学生分析和思考问题的方法，总结出一定的解题规律和方法。无论是选择各地的中考题还是自己编制习题，不能为练而练，不加选择。无论是平时的教学，还是进入全面复习阶段，教师自己必须在给学生布置习题之前，自己先行演练、研究，并从中精选出具有典型意义的试题交给学生，要珍惜学生宝贵的时间。政治习题的解题往往书写量也比较大，有时不同的习题会用到同一个知识点，而且当思考过程完成后，有时的书写就成为一种简单重复。为此，在布置作业时，不要求学生写多少数量的题，而是要求他看多少数量的题，在看的过程中，发现解题规律，掌握思考问题的方法。在讲解习题时，再给以必要的指导和点拨，教会他由点到面、由浅入深、由现象到本质的思维方法。

　　3、同类题型归类强化，反复训练。

　　有许多新的题型如措施建议类、启示类、原因类、设计活动类等，学生往往思维不够严密，或缺乏创意，在最后的复习阶段教师可以将同类题型归类强化，反复训练，使学生“熟能生巧”，掌握解答同类型题的一般方法和窍门。这同样也是一种不可或缺的素质和能力。

　　4、考点“归类

　　一，把握自我

　　1，把握生命，正确认识自我。2，认识青春，调控情绪，过富有情趣的生活。3，做自尊自信、自立自强的人，战胜挫折，做意志坚强的人。4，做一个对自己行为负责的人。

　　二，处理好各种关系

　　1，处理好人与人之间的关系。包括与人交往，与人合作和竞争，处理好与朋友、老师、异性、父母的关系。2，处理好个人与集体、社会的关系。3，处理好人与自然的关系。

　　三，法律

　　1，法律的基本特征，一般违法与犯罪的区别与联系，预防违法犯罪。2，法律的作用，权利与义务的关系，受教育既是我们的权利，又是我们的义务。3，依法维护自己的人身权、财产权、消费者权，依法对未成年人的特殊保护。4，什么是宪法、依法治国，加强法制，健全法律监督。

　　四，初二教材关于祖国文化及民族精神，科技与创新的内容归到初三第三单元。

　　初三考点也可归类为四个方面。

　　一，树立公平、正义、责任三种意识。

　　二，百姓生活大变迁。透过大变迁看到党的领导，看到适合我国国情的经济、政治制度和民族政策。

　　三，基本路线，科教兴国战略和可持续发展战略，弘扬和培育民族精神。

　　四，谈理想(共同理想)，看世界(看到世界的主题和发展趋势，看到中国在世界中的地位和作用，看到世界给中国带来的机遇和挑战)，把握人生(把握中考，立志成才，在学习、创造、奉献中实现自我)。

　　当然，在归类同时老师必须把其中内容要“细化”，如“把握生命”要细化为认识到生命的宝贵，要爱护生命，生命的价值在于什么;珍惜青春，创有意义的人生。