2016九年级政治知识点归纳

　　2016九年级政治知识点第一课 责任与角色同在

　　1、责任的含义：一个人应当做的和不应当做的事情。

　　2、责任的来源：责任产生于社会关系之中的相互承诺。可以来自对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、公民身份、道德原则等。

　　333、责任与角色的关系：

　　① 我们在社会生活中，扮演着不同的角色，而每一种角色往往都意味着一种责任。

　　②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。

　　44、自己对自己负责的表现及重要意义?

　　表现： (1)用合理、合法的方法，及时纠正自己的过失;(2)约定守时;(3)信守诚信;(4)自尊自信;自立自强等。

　　意义：只有对自己负责的人，才有资格、有信心、有能力承担起对他人、对社会的责任

　　5、为什么我们每个人都应该具有责任感?

　　我们都生活在社会中，任何人脱离了社会就不可能生存和发展，更不可能成就任何事业。社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对我负责;我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、对社会负责。总之，我们每个人都应该具有责任感。

　　6、6、责任的回报与代价： 承担责任，往往伴随着获得回报的权利，同时也是履行自己应尽的义务。要说回报，更重要的是无形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的知识或技能等。同时也意味着付出时间、精力和金钱，而且可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。

　　7、如何理解“我承担，我无悔”?

　　①在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任，一旦我们做出自己的选择，就应该义无

　　反顾地承担起我们应负的责任。

　　②有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然要为它们承担责任，如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。只要我们把他们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得出色。

　　2016九年级政治知识点第二课 在承担责任中成长

　　1、 集体和个人的关系：

　　集体离不开个体而存在，同时，个体也只有紧紧地依靠集体，才能有无穷的力量。

　　2、集体利益和个人利益的关系?

　　集体利益与个人利益是相互依存的。只有维护集体利益，个人利益才有保障。保障个人利益是集体的责任，而集体利益是集体中每个成员努力的结果。因此，集体应充分尊重和保护个人利益，个人更应该积极关心和维护集体利益。

　　3、如何关爱集体?(关爱集体的表现?)

　　①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献力量。

　　②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

　　③在集体中能求大同存小异，善于团结他人，让集体发挥出更大的力量。

　　4、如何才能承担对社会的责任?

　　①要胸怀天下，关爱社会，共同营造“我为人人，人人为我"的社会氛围

　　②当国家的尊严受到侵犯时，我们应挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益。

　　③国家处在困难时刻，主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。

　　④我国青少年肩负着铸造民族辉煌，实现中华民族伟大复兴的重任。

　　⑤热心公益，服务社会。

　　5、参加公益活动有什么意义?

　　在参与社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助别人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

　　6、怎样做一个负责任的公民?

　　①信守承诺;②勇担过错;③自觉承担责任，做责任的主人;④学会反思自己的责任，更好地履行责任，并在承担责任中不断成长。

　　2016九年级政治知识点第三课 认清基本国情

　　1、当代中国最基本的国情---------------我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段

　　2、为什么我国将长期处于社会主义初级阶段?

　　⑴现阶段我国社会生产力水平还比较低(根本原因);(2)科学技术水平,民族文化素质还不够高;(3)社会主义具体制度还不完善。

　　3、什么是社会主义初级阶段?我国的社会主义初级阶段需要持续多长时间?

　　所谓初级阶段，就是不发达阶段。这种不发达不只表现在一两个方面，而是表现在经济、政治、文化生活的各个方面。

　　社会主义初级阶段从上世纪50年代中期算起，至少需要100年时间。

　　4、现阶段我国社会的主要矛盾是什么? 国家的根本任务是什么?

　　主要矛盾------人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

　　根本任务------沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。

　　5、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么?

　　开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

　　“中国号”能劈波斩浪，高歌向前，靠的是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。

　　6、党的基本路线制定的根据是什么?其具体内容和核心内容分别是什么?

　　(1)根据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。

　　(2)具体内容是：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。

　　⑶核心内容是“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心、两个基本点”。

　　8、以经济建设为中心的含义是什么?为什么要坚持以经济建设为中心?

　　(1)以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。

　　(2)以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。

　　9、四项基本原则的具体内容是什么?为什么要坚持四项基本原则?

　　(1)四项基本原则，即坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。

　　(2)四项基本原则是立国之本，是我们党、我们国家生存发展的政治基石。

　　10、为什么要坚持改革开放?----改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉

　　11、发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点是什么?

　　就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

　　12、为什么要坚持党的基本路线不动摇?

　　①发展中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。

　　②党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，必须长期坚持下去，贯穿整个社会主义初级阶段，任何时候都不能动摇。

　　13、怎样坚持党的基本路线不动摇?

　　⑴坚持党在社会主义初级阶段的基本路线，就要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践

　　⑵在实际工作中要牢牢把握“抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定”的大局。

　　14、改革、发展、稳定三者是什么关系?

　　改革是动力，发展是目的，稳定是前提。实践证明，只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系，才能总揽全局，保证经济社会的蓬勃发展。

　　15、我国少数民族自己管理自己内部事务的一项基本政治制度-------民族区域自治制度

　　新型民族关系--------------------------------平等团结互助和谐

　　处理民族关系的原则-----------------------民族平等、团结和共同繁荣

　　实现祖国完全统一的基本方针----------“一个国家、两种制度”，简称为“一国两制”。

　　解决台湾问题的方针------------------------和平统一、一国两制

　　两岸关系和平发展的政治基础------------坚持一个中国原则

　　16、我们应当怎样维护民族团结?

　　维护民族团结，既是国家的事，也是我们每个公民应尽的责任和义务。要自觉履行这一责任和义务，我们应做到三个尊重：尊重各民族的宗教信仰，尊重各民族的风俗习惯，尊重各民族的语言文字。

　　17.党和政府为什么要提出“一国两制”的基本方针?其含义是什么?

　　(1)实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。为了最终完成祖国统一大业，党和政府制定了“一个国家、两种制度”的基本方针。这一基本方针简称为“一国两制”。

　　(2)“一个国家”指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，港、澳、台保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。

　　18、香港和澳门的顺利回归对于我们坚持“一国两制”基本方针有何重要意义?

　　香港和澳门的顺利回归祖国，丰富了“一国两制”的理论和实践。“一国两制”、高度自治的方针，保持了香港、澳门特别行政区的繁荣、稳定和发展。事实证明，“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。

　　19、我国政府针对解决台湾问题的“四个绝不”政策是什么?

　　我们遵循“和平统一、一国两制”的方针，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变，反对“台独”分裂活动决不妥协，坚决维护国家主权和领土完整，维护中华民族的根本利益。

　　2016九年级政治知识点第四课 了解基本国策与发展战略

　　1.当前我国的基本国策和发展战略主要有哪些?

　　基本国策：对外开放、计划生育、保护环境;

　　发展战略：可持续发展、科教兴国、人才强国。

　　2.我国为什么要实行对外开放?

　　①现代科技的发展，使世界国家和地区的联系和交流日益紧密，世界一天一天变得更加开放。

　　②中国要发展壮大，都必须把自己融入到世界发展的大潮中去，闭关自守只能导致落后。③中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

　　3.我国应如何坚持对外开放的基本国策?

　　(1)我国的对外开放是对世界上所有国家的开放，经济、政治、文化等各个领域都要开放。

　　(2)始终把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。同时又必须打开国门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国现代化建设提供强大动力。

　　(3)坚持对外开放的基本国策，既要积极敞开国门，又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西，又要抵制一切腐朽的东西。

　　⑷要坚持 “引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平

　　4.我国人口现状是怎样的?

　　①我国人口现状的基本特点是：人口基数大，新增人口多，人口素质偏低。②此外，我国人口现状的特点还表现为农村人口多，人口老龄化的速度加快，人口的分布不平衡，男女性别比例失衡等。

　　5.人口问题对我国经济和社会发展带来了什么影响?

　　人口过多和过快增长，直接影响我国经济的发展和人民生活水平的提高。在一定的社会生产力水平和消费资料的前提下，人口越多、增长越快，所需要的抚养、生活费用就越多，能够用于生产的费用和人均占有的消费资料就越少，经济的发展和人民生活水平的提高就越慢。同时，人口过多和过快增长，还会增加就业困难，给自然资源和生态环境带来沉重的压力。

　　6.面对严峻的人口形势，我国制定了哪一基本国策?--------- 实行计划生育

　　7.实行计划生育的目的和具体要求是什么?

　　目的，就是控制人口数量，提高人口素质。

　　具体要求是提倡晚婚、晚育、少生、优生。

　　8.为什么要毫不动摇地长期坚持计划生育的基本国策?

　　实行计划生育有利于发展社会主义社会的生产力，有利于增强国家的综合国力，有利于提高人民的生活水平。计划生育是我国的一项基本国策，必须毫不动摇地长期坚持下去。

　　9.我国生态环境的基本状况是什么?环境问题主要表现在哪些方面?

　　从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善。但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观，这主要表现在：污染物排放总量还相当大，远远高 于环境的自净能力;工业污染治理任务仍然相当繁重，有些经过治理的地方又出现反复，城镇生活污染比重明显增加;不少地区农业水质、土质污染日益加剧，有些地方的农产品有害残留物严重超标，影响人体健康和产品出口;部分地区水土流失、荒漠化仍在加剧;等等。

　　10.面对严峻的环境问题，我们应当作出怎样的选择?

　　① 我们应当刻不容缓地采取有效措施，防治环境污染与破坏，走可持续发展道路。

　　② 在推进现代化建设中，我们在保持国民经济持续快速增长的同时，必须把环境保护放在突出位置。

　　③加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价，绝不能把环境保护同经济建设对立起来或割裂开来，绝不能走先污染后治理的老路。保护坏境和节约资源，作为我国的基本国策，直接关系我们每个人的切身利益和中华民族的复兴。

　　11.我国自然资源的现状是怎样的?导致这种现状的原因是什么?

　　现状：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大，形势严峻。

　　原因：资源开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。

　　12.什么是可持续发展?其要求有哪些?

　　含义：既满足当代人的需求，而又不损害后代人满足其需求的能力的发展。

　　要求：人类与自然和谐相处，人类认识到自己对自然、社会和子孙后代应负的责任。

　　13.为什么要走可持续发展之路?

　　人口、环境、资源问题，其实质都是发展问题。在今天，人口的剧增、资源的短缺、环境的恶化、生态的危机已经直接威胁到人类的生存和发展。实施可持续发展战略成为人们的共识。

　　14.我国生态文明的要求是怎样的?

　　面对人口、资源、环境方面的国情，在社会主义现代化建设的全过程中必须实施可持续发展战略，努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会，促进人与自然的协调，推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，推动生态文明建设。

　　15.我国为什么要加快科技发展?

　　(1)科学技术源于生产实践，科技发展的每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步。

　　(2)当今世界，科技日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域，成为生产力中最活跃的因素，科技是第一生产力。未来科学技术的发展，必将对人类社会的发展产生更加深刻的影响。

　　(3)中国的发展离不开科学技术的进步。在尖端技术的掌握和创新方面，我国已经建立起坚实的基础，在一些重要领域已经走在世界前列。但是，从整体上看，我国与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，同我国经济社会发展的要求还有许多不相适应的地方。要迅速提高我国的生产力水平，缩小与发达国家的差距，必须加快发展科学技术。

　　16.我们为什么要把教育摆在优先发展的战略地位?

　　(1)当今世界，各国之间日趋激烈的经济竞争和科技竞争，归根到底是是教育的竞争、人才的竞争。从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业。

　　(2)我国是一个人口众多、资源相对不足、经济文化比较落后的国家，只有把经济建设转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平，才能实现社会主义现代化的宏伟目标。

　　(3)面对日趋激烈的市场竞争，迎接知识经济的挑战，接受良好的教育，已逐渐成为人们生存发展的第一需要和终身受益的财富，甚至决定其一生的命运。

　　(4)只有把教育搞上去，才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

　　17.应如何推进科教兴国战略?在社会主义现代化建设中推进科教兴国战略有何重大意义?

　　(1)要进一步推进科教兴国战略，就必须加强科技创新和教育创新。科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素，而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

　　(2) 发展科技、教育，是实现科技振兴和社会主义现代化的根本大计。我们要坚定不移地实施科教兴国战略，全面深化科技、教育体制改革，实现科技创新和教育创新，积极推进科技、教育与经济社会发展相结合。只有这样，才能早日实现中华民族的伟大复兴。

　　2016九年级政治知识点第五课 中华文化与民族精神

　　1.中华文明具有怎样的特点、地位、对当代中国和世界有什么影响?

　　源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。中华民族在自己发展的过程中，形成了优良的历史文化传统。这些传统，随着时代变迁和社会进步不断发展，深刻影响着今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路，而且对推动世界文化的发展产生了重大的作用。

　　2.中华文明绵延不绝，历久弥新的原因是什么?

　　中华文化博大精深，源远流长，文化的力量已经深深地熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中了。

　　3.博大精深的中华文化包括哪些内容?

　　语言文字、文化典籍、科技工艺、文学艺术、中国哲学、道德伦理等

　　4.在几千年的发展中，中华民族形成了哪些传统美德?

　　奉献精神、爱国情操、崇高志趣、昂扬锐气、浩然正气、为政风范、广阔胸襟、英雄气概、社会理想等等。

　　5.我们该如何传承传统美德?

　　作为传统道德的精华，中华传统美德具有生生不息、历久弥新的品质，随着时代的变化和实践的发展，其内容和形式也在不断丰富和发展。我们要顺应历史潮流，继承和发扬内容、形式不断变化的传统美德。

　　6.中华民族的民族精神是什么?其核心内容是什么?

　　在五千多年的发展历程中，中华民族不仅创造了辉煌的历史和灿烂的文化，而且形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，它是中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分。

　　7.民族精神在中华民族发展历程中起到了什么作用?

　　伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

　　8.民族精神在中国共产党领导的各个历史时期不断得到发展，其具体表现有哪些?

　　中华民族精神，在中国共产党领导我国各族人民进行革命、建设和改革的各个历史时期得以不断丰富和发展。在新民主主义革命时期形成的井冈山精神、长征精神、延安精神等，都体现了中国共产党人身上革命的民族精神。新中国成立后所形成的大庆精神、“两弹一星”精神抗洪精神、载人航天精神等，都是中华民族精神在新的时代条件下的集中体现。

　　9.新时期为什么要大力弘扬和培育民族精神?

　　民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。面对世界范围各种思想文化的相互激荡，面对实现中华民族伟大复兴的崇高历史使命，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

　　10.在新时期，中华民族的民族精神增添了哪些新的内容?

　　改革开放以来，我们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识、求知精神、科学精神、服务精神、开拓创新精神等都大大增强。这些精神素质既使中华民族精神的蕴涵更加丰富，又使民族精神在保持优秀传统的同时更具现代气息和时代风貌。在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

　　11.为了弘扬和培育民族精神，我们青少年应该怎样做?

　　青少年是国家和民族的希望和未来，让我们一起努力，成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共同谱写民族精神的新篇章。