2016初中政治知识点(2)
2016初中政治知识点第五课 中华文化与民族精神
一、灿烂的中华文化
1、如何认识中华文化?(1)、中华各民族共同创造了博大精深，辉煌灿烂的中华文化;(2)、中华文明为什么能源远流长?
一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。
(3)、中华文化的构成：文化典籍、科技工艺、文学艺术、道德伦理
(4)、中华文化的深刻影响
①对今天中国人的价值观念、生活方式和中国的发展道路具有深远影响。
②对推动世界文化的发展产生重大作用。
2、我们要弘扬中华民族传统美德
3、民族精神是民族文化的精髓。
中华民族的伟大民族精神是什么?(以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。)
中华民族精神的丰富和发展
新民主主义革命时期：井冈山精神、长征精神、延安精神等;
新时期：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神等
4.如何传承中华民族的伟大民族精神?
在新的历史条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添富有生命力的内容。
第六课 参与政治生活
一、人民当家作主的法治国家
我国宪法规定：中华人民共和国的一切权力属于人民。
1、人民怎样行使权力? 人民 — 选举代表 —— (组成)人民代表大会 —— (产生)其他国家机关( 行政、 审判、检察等机关 —— 管理国家、 维护社会秩序( 从左至右)
2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权力的机关
3、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度
4、全国人民代表大会与其他国家机关的关系
①全国人民代表大会是最高国家权力机关，地位最高，权力最大。
②其他中央国家机关都由它产生，对它负责，并接受它监督。
③国务院、最高人民法院、最高人民检察院要向它报告工作。
④全国人民代表大会可以对国务院及其各部门提出质询案等。
4、全国人民代表大会的地位最高、权力最大
5、全国人民代表大会的主要职权
修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，、中央军委主席、国务院等的选举或任命;重大事项的决定权、监督权。
依法治国
1、依法治国的性质：是党领导人民治理国家的基本方?
九年级政治基本知识点(表格)
1.中国的基本国情是什么? 我国正处在社会主义初级阶段
2.中国处在社会主义初级阶段的表现有哪些? ①现阶段我国社会生产力水平还比较低;②科学技术水平、民族文化素质还不够高;③社会主义具体制度还不完善
3.我国的主要矛盾是什么? 是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
4.国家的根本任务是什么? 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设
5.“三个代表”的含义及意义? ①始终代表中国先进生产力的发展要求;②代表中国先进文化的前进方向;③代表中国最广大人民的根本利益。
①是我国坚持和发展社会主义的基本经验和必然要求，②“三个代表”重要思想，是中国共产党先进性的集中体现，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源;
③同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论一道，是我们党和国家必须长期坚持的指导思想。
6.我们党和国家必须长期坚持的指导思想是什么? 马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
7.我国初级阶段基本路线的内容是什么? 领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。
其根本依据 初级阶段的基本国情
1.根本目的 实现好、维护好、发展好“全国各族人民的分配利益”
2.根本途径 自力更生、艰苦创业
3.目标 把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家
4.领导核心 中国共产党
5.主体 全国各族人民
6.核心内容 一个中心、两个基本点
7.最重要内容 以经济建设为中心
8.以经济建设为中心 在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
9.其意义是什么 只有……才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会全面进步。
10.四项基本原则 坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党的领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
11.意义 四项基本原则是全国各族人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。
12.什么叫改革 是社会主义的自我完善和发展，是经济和社会发展的强大动力
13.改革的根本目的是 就是要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度使中国特色社会主义充满生机和活力
建设中国特色社会伟大实践的经验，集中到一点是 就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
2016初中政治知识点：九年级
第一单元 认识国情 了解制度
1.1初级阶段的社会主义
1.为什么说我国目前仍处在社会主义初级阶段?(或我国社会主义初级阶段的表现?)P6
我国的生产力水平还比较低，地区发展不平衡，科学技术水平和人们的文化素质还不够高，社会主义社会的具体制度还不够完善，因此，我国仍处于社会主义初级阶段。
2.当代中国最基本的国情是什么?P6
我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。
3.社会主义初级阶段包括哪两层含义?P6
一是我国已经是社会主义社会;二是我国的社会主义还处于初级阶段。
4.认识我国的基本国情有哪些重要意义? P6
基本国情是党和国家制定路线、方针和政策的根本依据，是我们以后走向社会，参与国家建设必须面对的现实。
5.现阶段我国社会的主要矛盾是什么?P7
是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
6.社会主义初级阶段，国家的的根本任务是什么?P7
是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
7.党和国家各项工作的出发点和判断所有问题的根本标准是什么?P7
是“三个有利于”即“是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平”。
8.党在社会主义初级阶段的基本路线的内容是什么?P7
领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
9.党的基本路线的核心内容是什么?P7
以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 改革开放。简言之，就是“一个中心，两个基本点”。
10.什么是以经济建设为中心?P7
以经济建设为中心，就是说，在整个社会主义初级阶段，党和国家始终把经济建设作为中心工作，各项工作都必须服从和服务于经济建设，要把发展生产力放在首要地位。
11.为什么要坚持以经济建设为中心?P7
以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
12.什么是四项基本原则?为什么要坚持四项基本原则? P7
(1)坚持四项基本原则，即坚持社会主义道路;坚持人民民主专政;坚持中国共产党的领导;坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。
(2)四项基本原则是立国之本，是国家生存发展的政治基石，必须毫不动摇地坚持。
13.改革的性质和重要性分别是什么?
(1)性质：改革是社会主义制度的自我完善和发展。
(2)重要性：改革是社会主义社会发展的动力。
14.为什么要坚持改革开放?
(1)改革开放是强国之路，是我们国家发展进步的活力源泉。
(2)改革是社会主义社会发展的动力。
(3)对外开放是现代化建设必不可少的条件，是我国一项长期的基本国策。
15.为什么要坚持党的基本路线不动摇?(坚持党的基本路线的意义)P8
党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
16.怎样坚持党的基本路线不动摇?(参考《随堂训练》P8)
(1)坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
(2)坚持党的基本路线不动摇，就要把“一个中心，两个基本点”统一于发展中国特色社会主义的伟大实践之中。
(3)坚持党的基本路线不动摇，要正确处理好改革、发展、稳定三者之间的关系。改革是动力，发展是目标，稳定是前提。
1.2富有活力的经济制度
1.我国公有制经济包括的内容有哪些?P15
公有制经济包括国有经济、集体经济、以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
2.什么是国有经济?其地位如何? P15
(1)生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济，我们称之为国有经济。
(2)国有经济是国民经济的主导力量。
3.公有制经济在我国占主体地位，主要体现在哪些方面?P16
公有资产在社会总资产中占优势，国有经济控制着国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
4.为什么要坚持公有制经济的主体地位?(公有制经济的作用如何?)P16 公有制经济是社会主义经济制度的基础，对发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位，具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。
5.非公有制经济包括的经济成分、地位、作用以及国家对待非公有制经济的政策方针分别是什么?P16-17
经济成分：个体经济，私营经济，外资经济。
地位:非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。
作用：对增强国民经济活力，充分调动社会各方面的积极性、创造性，加快生产力发展和扩大就业具有重要作用。
政策方针:国家正在完善政策法规，毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
6.我国的基本经济制度是什么?它是由哪些因素决定的?P17
(1)以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度。
(2)社会主义性质决定我国要以公有制为主体;社会主义初级阶段的基本国情决定了我国还要发展多种所有制经济。
7.我国现阶段的分配制度是什么?为什么要实行这种分配制度?P17
我国的分配制度是以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。因为实行这种分配制度与以公有制为主体、多种所有制经济共同发展和多种经营方式并存的状况相适应。
8.合理的分配制度是什么的重要体现?在分配中要注意什么问题?P17
合理的分配制度是社会公平的重要体现。在分配中，既要反对平均主义，又要防止差距悬殊，体现公平正义。
1. 3适合国情的政治制度
1.我国为什么要实行人民代表大会制度?P25
(1)这是由我国人民民主专政的国家性质决定的。我国是社会主义国家，国家的一切权力属于人民，人民有管理国家和社会事务的权利。
(2)这是由我国的国情决定的。我国是一个多民族的、人口超过13亿的大国，人民不可能直接在一起讨论决定国家大事。
(3)人民代表大会制度的优越性：人民代表大会制度不仅能保证人民当家作主，又能解决由人民一起直接决定国家大事引起的困难。
2.人民代表大会的性质是什么? P25
人民代表大会是我国的国家权力机关。
3.全国人民代表大会的性质如何(或地位)?其职权有哪些? P25
全国人民代表大会是最高国家权力机关。主要职权有：立法权、决定权、任免权、监督权。
4.人民代表大会制度的基石是什么?又具有怎样的地位?P26
以人民代表大会为基石的人民代表大会制度是我国的根本政治制度。
5.实行人民代表大会制度具有什么重要意义?
人民代表大会制度保障了人民当家作主，又保证了国家机关协调高效运转，维护了国家统一和民族团结。
6.新中国成立后，我国建立了什么样的民族关系?我国处理民族关系的原则是什么?
(1)新型民族关系:平等、团结、互助、和谐。
(2)我国处理民族关系的三大原则:民族平等、民族团结、各民族共同繁荣。
7.什么是民族区域自治制度?为什么要实行这一制度?(意义或作用)P26
(1)民族区域自治制度是指在国家统一领导下，在少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权的制度。
(2)作用：保障民族自治地方依法行使自治权;保障各少数民族人民依法行使管理自己内部事务的权利;是人民民主在少数民族地区的体现。
8.我国的基层群众制度包括哪些制度? P26
包括村民自治、城市居民自治和职工代表大会等。
9.实行基层群众自治制度有什么重要意义?(作用如何?) P26 --- P27
基层群众自治制度保证人民直接行使民主选举、民主管理、民主监督和民主决策等权利，管理基层公共事务和公益事业，是人民当家作主最有效、最广泛的途径。
10.解决台湾问题，实现祖国统一的方针是什么?P27
和平统一，一国两制。
11.实现祖国统一，我们必须坚持什么原则?为什么?P27
坚持一个中国原则 ，因为一个中国原则是两岸关系和平发展的政治基础。
12.我国的根本制度、根本政治制度、基本经济制度、分配制度分别是什么?
(1)我国的根本制度是社会主义制度;
(2)我国的根本政治制度是人民代表大会制度;
(3)我国的基本经济制度是以公有制为主体，多种所有制经济共同发展;
(4)我国的分配制度是以按劳分配为主体，多种分配方式并存。 第二单元 全面建设 实现小康
2.1逐步实现共同富裕
1.发展社会主义市场经济有什么重要意义?P35
社会主义市场经济越发达，市场的作用发挥得越充分，经济就越有生机和活力，经济增长和人民生活水平提高的幅度也越大。
2.为了最广泛最充分地调动一切积极因素，党和国家提出了怎样的方针?P35 “尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造”的方针。
3.为什么要实行共同富裕?怎样实现共同富裕?P36
(1)社会主义的最终目标是实现全体人民的共同富裕。共同富裕是社会主义的根本原则。
(2)实现共同富裕需要一个过程。只有允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富帮带后富，才能逐步达到共同富裕。
4.我国目前的小康水平是怎样的?P36
我国目前的小康还是低水平、不全面、发展很不平衡的。
5.我国本世纪头20年的奋斗目标是什么?P36
国家要集中力量，全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会，使经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。
6.全面建设小康社会的最关键目标是什么?P36—37
力争2020年国内生产总值比2000年翻两番，综合国力和国际竞争力明显增强。
7.在全面建设小康社会的基础上，到本世纪中叶我们的奋斗目标是什么?
基本实现社会主义现代化，把我国建设成富强、民主、文明、和谐的社会主义国家。
2.2 发展社会主义民主
1.中国特色社会主义民主政治的鲜明特点是什么?P44
坚持党的领导、人民当家作主、 依法治国三者的有机统一是中国特色社会主义民主政治的鲜明特点。
2.中国共产党的性质是什么?P45
中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
3.中国共产党的先进性集中体现在哪里?P45
中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
4.中国共产党的地位如何?坚持党的领导有什么重要意义?P45
(1)地位：中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，是我国的执政党。
(2)坚持中国共产党的领导，是人民当家作主和依法治国的根本保证，是确保我国的现代化建设沿着中国特色社会主义道路前进的根本保证。
5.我国的国家性质是什么?P45
我国是以工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
6.社会主义民主政治的核心是什么?P45
人民当家作主
7.什么是依法治国?
依法治国就是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，保证国家各项工作依法进行，逐步实现社会主义民主的制度化、规范化、程序化。
8.党领导人民治理国家的基本方略是什么?P45
依法治国
9.依法治国的基本要求是什么?P45
“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”。
10.依法治国有什么重要意义?P46
依法治国是社会文明进步的显著标志，是国家长治久安的重要保障。是人民当家作主，巩固党的执政地位的根本保证。
11.公民如何将依法治国落到实处?P46
每一个公民都要学会依法办事，依法律己，依法维护自身的合法权益，依法维护国家利益，把依法治国落到实处。
12.我国的政府的性质是什么?P46
我国的政府是人民意志的执行者，政府是为人民办事的机构。对人民负责，努力为人民服务是政府及其公职人员的工作宗旨和行为准则。
13.政府依法行政有什么重要意义。P46
政府依法行政，按照宪法和法律的规定管理社会事务，行使职权，才能成为行为规范、运转协调、公正透明、廉洁高效的政府，才能切实维护人民的合法权益。
14.公民行使监督权的途径有哪些?P46
(1)通过信访、电子邮件、电话反映情况;
(2)找人大代表反映情况;
(3)通过媒体舆论监督。
15.公民应怎样正确行使监督权等政治权利?P46
公民不论采取哪种方式行使自己的权利，都必须是合法的、有序的。行使监督权利时，我们要出于公心、实事求是、理智行事，不可妨碍公务。
2.3共建美好和谐社会
1.我国为什么要大力发展文化产业?P53
2.判断先进文化的标准是什么?P54
反映和适应先进生产力的发展要求，代表和维护最广大人民的根本利益的文化，才是先进文化。
3.当代中国先进文化的含义是什么?P54
在当代中国，发展先进文化就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。
4.把握先进文化的前进方向，必须坚持的指导思想有哪些?P54
必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的指导地位，这关系到我国文化事业的性质和方向。
5.发展先进文化与社会主义精神文明建设的关系如何?P54
在当代中国，发展先进文化就是建设社会主义精神文明。
6.社会主义精神文明建设包括的内容有哪些?P54
包括思想道德建设和教育科学文化建设。
7.思想道德建设的作用和地位如何?P54
(1)作用：思想道德建设要解决的是整个民族的精神支柱和精神动力问题。
(2)地位：它体现了精神文明的性质和方向，是先进文化的重要内容和中心环节。
8.如何加强社会主义思想道德建设?P54
加强思想道德建设，(1)就是要切实加强社会主义核心价值体系建设;
(2)建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系;
(3)大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。
9.社会主义核心价值体系的基本内容有哪些?P54
(1)马克思主义指导思想;
(2)中国特色社会主义共同理想;
(3)以爱国主义为核心的民族精神;
(4)以改革创新为核心的时代精神;
(5)社会主义荣辱观。
10.教育科学文化建设的作用如何?P54
教育科学文化建设是为了提高全民族的科学文化素质，并为现代化建设提供智力支持。
11.教育科学文化建设的内容包括哪些?P55
分为二个方面：一是教育和科学 ;二是文学艺术、新闻出版、广播影视、体育卫生等事业。
12.社会主义精神文明建设的根本任务是什么?P55
就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民 ，这也是发展社会主义先进文化的根本任务。
13.为什么要构建和谐社会?P55
(1)实现社会和谐，建设美好社会，是人类孜孜以求的社会理想。
(2)建设和谐社会，惠及全体人民，体现了人民群众的根本利益和共同心愿。
14.社会主义和谐社会的具体内容(或基本特征)有哪些?P55
民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
15.我们怎样构建和谐社会?P55
(1)要加快推进以改善民生为重点的社会建设;
(2)要积极解决好教育、就业、收入分配、社会保障、医疗卫生和社会管理等直接关系人民群众根本利益和现实利益的问题。
16.构建和谐社会对我们青少年的要求：(参考《随堂优化训练》P64)