七年级历史课知识点

　　七年级历史课知识点：大变革的时代

　　1、铁农具出现在春秋时期，战国时期使用范围扩大;

　　2、牛耕出现在春秋末年，战国时期推广。牛耕是农业发展历史上一次革命。

　　3、“始知李太守，伯禹也不如”指的是秦国的李冰，他在岷江中游修建的水利工程是都江堰，朝代是战国，作用是防洪灌溉工程。它使成都平原变得“水旱从人，不知饥馑”，因而有了天府之国的美称。

　　4、商鞅变法：

　　(1) 背景：(记顺序) A、由于铁农具和牛耕的推广，大量的荒地被开垦，

　　B、一些奴隶主将新开垦的田地变成私产并出租， C、奴隶主变成地主，租种土地的人，成为农民 D、新兴的地主阶级为确立封建统治，发展封建经济， E、各国先后掀起变法运动。

　　(2)时间：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下变法。商鞅代表的是地主阶级的利益。

　　(3)内容：A：国家承认土地私有，允许自由买卖; B：奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可以免除徭役，根据军功的大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权;

　　C：建立县制，由国君直接派官吏去管理。

　　(4)影响：经过商鞅变法，秦国的经济得到发展，军队战斗力加强，成为战国后期最富强的封建国家。

　　(5)商鞅变法留下的启示：改革是强国之路，要坚定不移地走改革开放之路。

　　5、战国时期，各国经过变法，封建制度确立起来。地主阶级取代了奴隶主贵族的统治，我国奴隶社会结束，封建社会形成。地主阶级和农民阶级的矛盾成为封建社会的主要矛盾。

　　七年级历史课知识点：中华文明的勃兴

　　1、商朝人刻写在龟甲、兽骨上的文字被称为甲骨文。我国有文字可考的历史是从商朝开始的。商周时期刻在青铜器上的文字，叫做金文，也称铭文。西周时有人将文字统一成一种样式叫大篆;战国时期，人们开始用毛笔在竹简或丝帛上写字。

　　2、今天的农历，又叫夏历，据说来源于夏朝。 商朝的历法一年分为12个月。战国时期，人们测定出一年24个节气。

　　3、扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来的望、闻、问、切四诊法一直为中医所沿用。

　　4、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”出自战国时期著名诗人屈原，他生活在战国时期的楚国，他的代表作《离骚》被翻译成为多种文字 ，世界和平理事会把他定为世界文化名人。

　　5、春秋战国盛行钟鼓之乐，反映了我国古代音乐发展的较高水平。在湖北随州出土的乐器中，以整套编钟最为珍贵。

　　七年级历史课知识点：秦王扫六合

　　1、商鞅变法使秦成为战国后期最富强的国家。公元前260年长平之战的胜利，使东方六国再也无力抵御秦军的进攻。公元前221年，秦王赢政消灭六国，结束了春秋战国时期国家长期分裂的局面，建立了我国历史上第一个中央集权国家，都城在咸阳。

　　2、秦始皇巩固统一的措施有：

　　在政治上：建立专制主义的中央集权制度，主要内容是：

　　(1)规定最高统治者称皇帝。

　　(2)在中央设立丞相、太尉、御史大夫;分管行政、军事、监察。

　　(3)在地方推行郡县制。

　　在经济上： 统一货币和度量衡，规定在全国统一使用圆形方孔铜钱

　　在文化上： 统一文字，把小篆作为全国规范文字，后来又推广笔画更简单的隶书。

　　(秦朝的官方文书的字体是小篆)

　　在思想上，为了加强思想控制，实行焚书坑儒。(注意哪些属于秦朝的禁书：除医药、占卜、种植以外的书都一律烧毁)。

　　在军事上，派蒙恬北击匈奴修长城，开发南疆修灵渠。

　　3、秦长城西起临洮东到辽东。秦始皇还派人兴修灵渠，沟通长江和珠江两大水系。

　　4、秦的疆域：东到东海，西到陇西，北到长城一带，南到南海。

　　5、对“焚书坑儒”的评价：一方面有利于加强思想控制和巩固国家的统一，但钳制了人们的思想，摧残了祖国文化。

　　6、从正反两方面评价秦始皇。(正—秦始皇的历史功绩;反—秦始皇焚书坑儒、秦的暴政)

　　七年级历史课知识点：伐无道 诛暴秦

　　1、秦末农民战争的根本原因是：秦的暴政。(具体表现为：繁重的徭役、沉重的赋税、严酷的刑法和秦二世的黑暗统治。)

　　直接原因是：陈胜吴广到渔阳戍边，误期当斩

　　2、公元前209年，陈胜、吴广领导农民在大泽乡发动起义。并在陈建立政权，陈胜自立为王。 历史意义：陈胜吴广起义是中国第一次大规模农民战争，其革命首创精神，鼓舞后世人民的反抗残暴的统治。

　　3、公元前207年，项羽在巨鹿以少胜利多击败秦军主力。

　　公元前207年，刘邦攻入咸阳，秦朝灭亡。

　　4、楚汉之争——时间：公元前206～公元前202年; 性质：刘邦和项羽争夺帝位的战争

　　结果：刘邦胜，公元前202年，刘邦建汉，史称西汉，都长安

　　5、其他成语或典故，请在括号内填出与成语相关的人物：破釜沉舟(项羽)鸿门宴(项羽、刘邦)约法三章(刘邦)项庄舞剑，意在沛公(项羽、刘邦)