中考历史知识点大全

人类的形成

1.人类的出现：

猿类——正在形成的人——完全形成的人——人(猿————人)。

现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来，南方古猿属于“正在形成中的人”。

人类在距今约三四百万年前形成。

2.人类的进化：

完全形成的人分为四个阶段

早期猿人——坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”;

晚期猿人——印尼爪哇人、中国元谋人和北京人

早期智人——德国尼安德特人、中国丁村人;

晚期智人——法国克罗马农人、中国山顶洞人

3.人种及分布：

白色人种——欧洲、北美洲、澳洲 ;

黄色人种——亚洲 ;

黑色人种——非洲、南美洲

4.氏族社会：最初是母系氏族社会，随着生产的发展进入父系氏族社会。

母系氏族社会：群婚，子女“只知其母，不知其父”，财产公有，以采集和鱼猎为生。家务劳动为主，妇女在社会中站主导地位。

父系氏族社会：婚姻相对固定，子女“既知其母，又知其父”，男子从事犁耕业和畜牧业占主导，出现商品交换和私有制，部族和首领是男人。

5.原始人群居生活的原因：生产力低下，生产工具原始，物质相当匮乏，只有依靠集体才能生存。

6.比较：父系氏族社会代替母系氏族社会的原因及后果。

相同点：

⑴ 都以血缘关系为纽带;

⑵ 都实行财产、分配公有制。

不同点：

⑴母系氏族社会妇女在社会中站主导地位;父系氏族社会男子在社会中占主导地位。

⑵母系氏族社会子女“只知其母，不知其父”;父系氏族社会子女“既知其母，又知其父”。

⑶父系氏族社会后期，生产力进一步提高，出现了私有制和奴隶制，原始社会解体。

大河流域——人类文明的摇篮

1.四大文明古国

古埃及(前约3500年)——尼罗河流域——金字塔、狮身人面像——权力与尊严的象征

古巴比伦(前约3500年)——两河流域(“新月沃地”)——汉谟拉比法典、空中花园

古印度(前约2500年)——印度河、恒河——种姓制度(婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗)

古中国(前约2070年)——黄河、长江流域——分封制

2.古文明与大河的关系(大河文明的自然条件)

气候湿润，地势平坦，日光充足，适合人生存;大河定期泛滥——提供水源和肥土，利于农业生产。

3.汉谟拉比法典：是世界上现存的古代的第一部比较完备的成文法典。

4.种姓制度：在雅利安人侵入印度的过程中形成。

社会分为婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗四个等级。下一等级不得从事上一等级的职业，不同的等级不得通婚。影响：激化了当时的社会矛盾，对后来印度社会的发展带来不良的影响。

西方文明之源

1.爱琴文明：克里特文明、迈悉尼文明

2.古希腊繁荣的成邦：雅典、斯巴达

3.雅典城邦的自然条件：近海，海上交通便利，工商业发达;

气候湿润，适宜种经济作物。

4.公元前5世纪后半期，伯利克里当政期间，雅典达到全盛。

原因：伯利克里进行了一系列改革。

内容：扩大公民权利，成年男性公民可以参加公民大会;鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。

5.伯利克里时期雅典繁荣的表现

政治上， 奴隶制民主政治发展到顶峰;

经济上， 奴隶制经济高度繁荣;

文化上 文化昌盛。

6.斯巴达成邦：崇尚武力，实行严格的军事训练制度。

7.罗马共和国的兴亡

(1)罗马历史发展线索

罗马城(公元前8世纪)——罗马共和国(公元前509年)——称霸地中海(公元前2世纪)——罗马帝国(公元前27年)——帝国分裂(395年)——西罗马灭亡(476年，欧洲奴隶社会结束)

(2)主要战争及战役

布匿战争(罗马——迦太基) 坎尼战役以少胜多

(3)公元前49年，凯撒夺取政权;公元前27年，屋大维独揽国家大权，建立罗马帝国。

8.奥林匹克运动会历史沿革：最初举行赛会祭神，前776年—394年共举办290多届。

现代奥运会开始于1896年，每四年举行一届。2004年在希腊雅典举行，2008年在中国北京举行。

亚洲封建国家的建立

1.一世纪前后，出现奴隶制国家;

5世纪大和统一了日本。

2.七世纪中期，日本改革派发动宫廷政变，孝德天皇颁布新诏书，参照中国的隋唐制度，进行大化改新。

重要人物：中臣廉足

3.大化改新的内容

政治上建立中央集权的天皇封建国家，废除贵族世袭制，以才选官。

经济上 收回贵族土地为国有，部民转为国家公民;定期把土地分给农民耕种，定期收税。

大化改新的作用：是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

4.伊斯兰教的产生：公元610年，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教;

622年在麦地那建立起政教合一的阿拉伯国家。622年是伊斯兰教历元年。

5.伊斯兰教建立的作用：尊重一神“真主”安拉，反映了统一国家的政治要求;

伊斯兰教是一种宗教、政治、军事三位一体的组织。

中古欧洲社会

1.公元5世纪，西罗马帝国灭亡，日尔曼人建立了法兰克王国。

2.8世纪，宫相查理·马特进行改革，实行有条件的土地分封，规定得到土地的人必须为封建主服兵役。

3.改革后果：形成严格的等级制度，即：帝王—大封建主—小封建主—农民。

4.公元1世纪，耶稣创立了_。

西欧封建社会时期，_会成为西欧最大的土地所有者，是西欧封建制度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。

主要事件：751年宫相“丕平献土”，使教权凌驾于皇权之上。13世纪，教会建起“宗教裁判所”。

5.10世纪，欧洲出现了手工业和商业中心的城市。

如：威尼斯、牛津、曼彻斯特。

6.由于西欧城市是在教会或封建主的领地上产生的，封建主对城市市民加强剥削，使阶级冲突日益尖锐。

12世纪，法国琅城的城市市民与封建主展开了10年的斗争——市民争取城市自治权。

7.早期资产阶级的产生：西欧城市的发展过程中，市民阶级形成了，市民阶级(手工业者、商人、银行家)中的富裕商人和银行家发展为早期的资产阶级。

为资本主义的兴起装备了条件。

8.15世纪中期，定都君士坦丁堡的东罗马帝国(拜占庭帝国)被奥斯曼土耳其帝国灭亡。

著名建筑有圣索非亚大教堂。

古代世界的战争与征服

1.希波战争：公元前6世纪，古代伊朗地区建立了波斯帝国。

前5世纪，波斯帝国三次出征希腊，最后希腊战胜波斯，史称希波战争。

为纪念希波战争——马拉松战役中的长跑英雄菲迪皮茨设立了马拉松赛跑。

2.公元前4世纪，希腊北部的马其顿国发展起来，并控制了希腊。

亚历山大继承马其顿王位，史称亚历山大大帝。他出兵东征，建立地跨欧、亚、非的亚历山大帝国，定都巴比伦。

3.亚历山大东征的影响：促进东西方文化的交流与发展(波斯文明、埃及文明、犹太文明、印度文明)。

4.公元前27年，屋大维建罗马帝国，多次发动战争。

公元2世纪，罗马帝国成为地跨欧、亚、非的大帝国。地中海成为它的内湖。

5.罗马帝国扩张的影响：一方面充满暴力，另一方面罗马文化渗透到它统治过的广大地区。

6.罗马帝国与中国的交往：丝绸之路

中国丝绸;甘英出使大秦。

东西方文化交流的使者

1.阿拉伯数字：前身是印度梵文的字头文字(即：阿拉伯数字的创造者是古印度人)。

阿拉伯人加以改造，12世纪初，传到欧欧洲。16世纪，与现在的写法基本一致。

2.亚欧商业往来的途径：丝绸之路

3.阿拉伯的辉煌文化：创立完整的代数学;

巴格达医院院长阿齐斯写成外科医学著作《医学集成》;医生依本·西拿著有《医典》。

4.意大利商人马可·波罗到中国元朝大都任官，游历中国大江南北，返回后完成《马可·波罗行纪》。

激起欧洲人对东方的憧憬和向往。

1.文字的出现

象形文字——古埃及人(3000年)，对以后字母文字产生重要影响;

楔形文字——两河流域(古巴比伦)苏美尔人(3000年)，被西亚古代各民族所采用，为人类文明的发展作出了重大贡献。

字母文字——腓尼基人(22个)，为以后欧洲的字母文字奠定了基础。

2.世界三大宗教

1.古代科学家

① 阿基米德：发现杠杆定律、浮力定律、发明螺旋式水车

② 亚里斯多德：创立物理学、植物学、动物学、逻辑学，被誉为“百科全书”式的学者。

2.古代文学家

① 荷马(古希腊)：《荷马史诗》，包括《伊利亚特》和《奥德赛》。

②索福克勒斯(古希腊悲剧作家)：《俄底浦斯王》。

③《天方夜谭》又名《一千零一夜》：阿拉伯民间故事集，《阿里巴巴》、《阿拉丁和神灯》。

④埃斯库罗斯：古希腊悲剧之父

⑤阿里斯托芬：古希腊喜剧之父

3.建筑特色

罗马式建筑

特点：拱顶、多梁柱、平面呈十字架形

如：麦加大清真寺

哥特式建筑

特点：高、直、尖和强烈的向上感

如：巴黎圣母院

中国古典建筑

特点：中轴对称、层次分明、主体突出

如：故宫

初中生如何学好历史

1、读是学习的第一步，因此一定要重视初一历史的阅读。

再次还要有选择的对待课本的小字内容，它一般是对大字内容的详细补充，主要是加深理解之用途，但并不是全部需要掌握，因此要在教师指导下有选择阅读，并注意关键语句。

2、理解是有效记忆的基础，是正确运用知识解决初一历史课中问题的前提。

因此一定要重视培养。没有理解就不算入门，更无法精通。要理解必须用心学多思考。

3、学习历史要学会找重点

首先要了解课本的基本结构。一般说历史课本的每一课通常分为几部分内容，大字部分是该课的主要内容，要学会分析历史课程中哪些部分是重点，那些不是重点，哪些内容是要求一定要记住的，哪些内容属于了解就行的，只有把握了重点，才能在学习中做到有的放矢，对知识的掌握才能更加牢固。

4、要学会找到历史中的兴趣

新课程下教材中的图片明显增多，图文并茂。但我们往往觉得太陌生，不太感兴趣，因为图片中的人和事离我们太遥远。如果是我们自己“参与”的或自己熟悉的人和事的相关照片，我们的关注程度可能就大不一样了。

通过自己搜集图片、资料，你所记住的就不仅仅是几个枯燥的时间、数字和人名了，而是带着一种深深的情感去认识这段历史，那么这段历史中的人和事也就被你赋予了情感色彩。

中考各科复习方法归纳

语文：夯实基础把握现代文阅读答题技巧

中考语文一向重视基础，很多考试内容都跟教材紧密结合，因此，海南华侨中学初中部语文老师黄和建议，考生在最后两月的复习上还是要注意回归教材，夯实基础，特别是在文言文、文学名著和字音字形等知识点部分，更应该利用考前这段时间记牢、记清。“一方面，考生可以将之前考过的基础题集合在一起进行专项复习，另一方面，考生还可以拿出前3年的中考试卷进行研究分析，对题目的难易以及重点心中有底。”

具体试卷作答上，黄和表示，考生应在选择题上尽量减少失误，现代文阅读要注意回答的规范性和完整性，“比如题目问文中人物A是怎样一个人，有的学生会只回答几个形容词，如‘善良、友爱’，这就容易造成不必要的失分。正确的回答应该是‘文中的人物A是善良、友爱的人’。”

作文是每年中考的重头戏，黄和建议，考前这段时间，考生可以适度加强作文训练，一周写一篇，写完后让老师检阅并给予建议，”只有学生主动去练习、询问，老师才能真正地做到因材施教。“在每次练习作文时，考生都应注意审题和立意的把握，一定要理解清楚文字要求后再动笔。

数学：认真计算确保基础题拿分最重要

海口市第一中学初中部数学老师宋海静告诉记者，近几年中考数学的题型是比较固定的，数学这一学科的复习最重要的就是确保基础题拿分，然后提高运算能力，争取在有一定难度的题目上拿到高分。

宋海静说，海南的.中考数学试卷最注重的还是基础题，而且全卷的难度并不算高，但最基础的往往也是最容易被忽视的，“大家都觉得计算题很简单，但实际上计算题的失分率是非常高的。”这种高失分率主要还是由于考生不够细心，因此，宋海静建议考生，要扎实基础，确保基础题不失分。同时做到做题仔细、认真，千万不能有投机取巧的心理。

英语：立足课标保证每天至少半小时复习

在英语复习上，海南华侨中学初中组英语备课组组长周丽娟建议，考生还是应该立足2011年制定的课标和海南今年的学科考试说明来进行备考。比如去年的小作文题今年换成了阅读题，也就是说，今年的中考英语阅读将重新变回4篇。而阅读也一向是中考英语的“失分重灾区”，因此今年考生在复习时，应多放精力于阅读题，平时保持一定的阅读量，同时继续扎实基础，背好每个单词、词组。千万不要急于求成，更不要在考前埋头于一堆难题，让自己失去自信心。

对于小而琐碎的单词和词组的记忆，周丽娟建议，考生不妨在平常建立起自己的错题本。“错题本不应是单纯的将平时的错题全部罗列，应该有所分类。”比如，将错题分为听力、单选、阅读部分，单选部分又可根据为什么出错再一次细致划分，如语法理解错误，单词没记熟出错等等。“这样分类可以对自己平常的复习情况了然于心，对最后阶段的复习也非常有帮助。”