2015年语文中考试卷及答案（扬州市）(2)
B.杜甫的《春望》、白居易的《钱塘湖春行》和韩愈的《早春呈水部张十八员外》，都侧重表达了诗人对春天景物的美好感受，处处洋溢着对大好春光的欣赏、赞美之情。
C.鲁迅说过，对比是认识事物的好法子。小说《孔乙己》《故乡》和散文《从百草园到三味书屋》都让我们领略了对比艺术的高妙。
D.《威尼斯商人》中，鲍西娅这一形象，集干练、智慧、仁爱于一身;斯威夫特通过格列佛的奇遇，描述了英国统治阶层的斑斑劣迹;契诃夫的《变色龙》以辛辣的笔调刻画了奥楚蔑洛夫的奴才嘴脸。
5.(3分)B。杜甫的《春望》侧重抒发诗人触景伤怀、忧国思家的痛苦心情。
6.根据拼音写汉字。(用正楷依次写在方格内，4分)
在曲折坎坷的生命lǚ途中，在花花绿绿的喧xiāo光影下，我们需要培养一种姿态，那就是优雅。优雅保证我们在任何情况下，都能从容自若，tài然处之，不至于狼狈不kān，更不会丑态百出。
6.(4分)旅、嚣、泰、堪(各1分)
7.默写。(每空1分，共9分)
⑴今夜月明人尽望， ▲ 。 (王建《十五夜望月》)
⑵ ▲ ，千树万树梨花开。 (岑参《白雪歌送武判官归京》)
⑶ ▲ ，潭影空人心。 (常建《题破山寺后禅院》)
⑷千里马常有， ▲ 。 (韩愈《马说》)
⑸海内存知己， ▲ 。 (王勃《送杜少府之任蜀川》)
⑹山重水复疑无路， ▲ 。 (陆游《游山西村》)
⑺问渠那得清如许， ▲ 。 (朱熹《观书有感》)
⑻为纪念抗日暨反法西斯战争胜利70周年，我国将举行盛大的阅兵仪式。看到这则新闻，想到那些为正义捐躯的英烈，文天祥《过零丁洋》中的名句“ ▲ ， ▲ ”浮现在我的脑海中。
7.(9分)⑴不知秋思落谁家;⑵忽如一夜春风来;⑶山光悦鸟性;⑷而伯乐不常有;⑸天涯若比邻;⑹柳暗花明又一村;⑺为有源头活水来;⑻人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
【评分要点及说明】每空1分，共9分。错、添、漏一字，该小题不得分。
8.语文实践活动。(8分)
⑴为右图拟一个形象的标题，并结合画面内容阐述标题的含义。(5分)
标题(2分)： ▲
含义(3分)： ▲
▲
▲
⑵根据情境，补全对话，做到语意连贯，表达得体。(3分)
波波正在聚精会神地读书，妈妈走过来问：“明天几点开家长会?”波波不耐烦地答道：“我哪知道?难道你没看到老师发的短信通知吗?”意识到自己口气不对，波波忙改口道：“ ▲ ”妈妈笑道：“哦!老妈这就看。”
8.(8分)⑴(5分)【示例一】标题：圆梦之旅;含义：画面中，父子俩(师生二人)乘坐以书籍为帆的飞船，向着梦想境界进发。
【示例二】标题：学海无涯书作帆;含义：右图中两人驾着以书为帆的阅读之舟，向前方驶去。表明阅读给我们驶向成功的动力。
【示例三】标题：导航;含义：画面中，孩子指着明星，大人掌舵，以书为帆，驶向前方。表明孩子的阅读需要师长的正确引导。
【评分要点及说明】标题：正确理解画面内容，语言形象，各1分。含义：结合画面内容，1分;阐述标题含义，2分，意对即可。
⑵(3分)【示例一】我刚才正在看书。老师发短信通知了，你自己去看一下，好吗?
【示例二】妈，对不起。我也不清楚，你还是看一下老师发的短信通知吧。
【评分要点及说明】要讲明“让妈妈自己去看短信通知”的意思，与妈妈后面的话连贯，1分;语气要委婉，要把反问句改为具有商量口吻的陈述句或祈使句，2分。
二、阅读理解(55分)
二、阅读理解(55分)
(一)阅读诗歌，完成第9题。(6分)
岭上逢久别者又别
权德舆
十年曾一别，征路此相逢。
马首向何处?夕阳千万峰。
9.⑴这首诗前两句在看似平淡的叙述中流露出了 ▲ 之情。(2分)
⑵从情景交融的角度，分析这首诗最后一句的妙处。(4分)
▲
▲
9.⑴(2分)示例：(久别重逢的)惊喜
【评分要点及说明】仅答“久别重逢”之类不得分;答“高兴”“喜悦”之类，得1分。
⑵(4分)示例：通过描写夕阳余晖映照着千万山峰的景象，表达了诗人即将与友人又别的伤感之情以及对前途迷茫的感慨。
【评分要点及说明】适当扩展情景，2分;两层情感，各1分。
(二)阅读文言文，完成10—13题。(15分)
常熟有桑悦者，字民怿。书过目，辄焚弃，曰：“已在吾腹中矣。”为诸生，上谒监司，曰“江南才子”。监司大骇，延之校书，预刊落①以试悦。文意不属者，索笔补之。学士丘濬重其文，属使者善遇之。使者至，问：“悦不迎，岂有恙乎?”长吏皆衔②之，曰：“无恙，自负才名不肯谒耳。”使者遣吏召不至，益两使促之。悦怒曰：“始吾谓天下未有无耳者，乃今有之。与若期，三日后来，渎③则不来矣。”使者恚，欲收悦，缘濬故，不果。三日来见，长揖使者。使者怒，悦脱帽竟去。使者下阶谢，乃已。所著书，颇行于世。
(选自《明史》，有删节)
【注】①刊落：削除，删去。②衔：怨恨。③渎：轻慢。
10.解释下列句中加点的实词。(4分)
⑴监司大骇，延之校书( ▲ ) ⑵益两使促之 ( ▲ )
⑶使者恚，欲收悦 ( ▲ ) ⑷使者下阶谢，乃已( ▲ )
11.下列句中“以”字的用法与例句相同的一项是(2分)( ▲ )
例句：预刊落以试悦
A.衣食所安，弗敢专也，必以分人 (《曹刿论战》)
B.策之不以其道 (《马说》)
C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 (《出师表》)
D.扶苏以数谏故，上使外将兵 (《陈涉世家》)
12.翻译下列句子。(6分)
⑴悦不迎，岂有恙乎?
▲
⑵自非亭午夜分，不见曦月。(《三峡》)
▲
⑶孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎!(《捕蛇者说》)
▲
13.桑悦是一个怎样的人?请简要概括。(3分)
▲
10.(4分)⑴延：请;⑵益：增加;⑶恚：恼怒;⑷已：停止。
【评分要点及说明】各1分，若答案与参考答案是同义词、近义词，只要讲得通，亦可。
11.(2分)C。
【评分要点及说明】原句和C项均是连词，表目的，相当于“来”“用来”。A项，介词，把;B项，介词，按照;D项，介词，因为。
12.(6分)⑴(2分)桑悦不来迎接，难道是生病了吗?
【评分要点及说明】反问句，“恙”需翻译到位。
⑵(2分)除非正午，看不见太阳;除非半夜，看不见月亮。
【评分要点及说明】“自非”“亭午”“曦”，需翻译到位。
⑶(2分)谁知道搜刮老百姓的毒害有比这毒蛇更厉害的呢!
【评分要点及说明】句式，“孰”“甚”，需翻译到位。
13.(3分)桑悦是聪明(记忆力强)、恃才傲物的人。