学英语口语的重要性

　　先生在美国、法国等修学、工作、任教数十载，显然英语口语是作为生活工作之语言，必不会差，也因此极为重视口语。为何“口讲”如此重要?在和乐先生看来，英文能看懂，却不能讲，只可说是半身不遂的英语。在学习之程序上，为求基础之稳固习惯之养成，进步之神速，文理之清顺，都应该极为重视口语。先生接下来列出如下理由：

　　➤第一，口讲可不断练习。因为口讲是学习的最轻便的方法。

　　也有人会说，我是想讲英语，但是身边没有环境。这个理由看起来充分，但是只是一个plausible的理由，很容易被推翻呀。假设，你现在身边就是一群老外围着你，你会讲嘛?也不会呀，为何?因为平时积累太少，话到用时方着急，有环境，也未必会说，敢说。其实，除非你找一个外国的对象，或者出国留学，身边一个祖国同胞也没有，大部分时间，我们身边还是中国人居多。这种情况下，就要在老外没有扎堆出现的情况下，多做练习，以备老外随时出现的时候的不时之需。我在读大学的时候，经常是一个人在学校的后山上，大声的朗读、背诵英语小文章，在背的时候，想象一下，这篇文章的单词、句子，什么情况下可以和老外说出来。

　　➤第二，口讲之妙，在使学习的人在不知不觉之间吸收英文的句法。最终达到“不费心思，脱口而出，初有疑难，久而久之，自能顺口” 。

　　➤第三，文字之有音调，犹如人之有声容，许多诗歌散文抑扬顿挫之妙，都须朗诵才可体会出来。不会读好的人，总不会完全领略此中的妙处。所以 口讲的练习，于将来文学之玩昧，也很有裨益。

　　相对于蒙头苦背单词、苦学文法这样 “没有将英文学活”的枯燥练习，练习口语的好处，就在于口语能激发兴趣、激活语言乐趣、激动语言感觉(简称“语感”)。大二期间，为了通过四六级考试，同时又想兼顾口语练习，于是就想了一个”捷径 shortcut“ —— 拿四六级的卷子(听力的原文、阅读理解的文章)来进行朗读、背诵和默写。这么做的目的无非两个：一、在朗读真题的过程中，熟悉真题文章的调调以及积累语感;二、同时为说口语积攒语料和素材。

　　本篇的宗旨，在于强调口语练习，在整个英语学习中的重要性。我在本科阶段英语得到戏剧性提升、自信得到飞跃性增长的突破点，就在于以口语作为突破口，而后斩获了CCTV杯英语演讲比赛冠军。

　　在口语的练习中，应该把握如下几条原则：

　　1. 口语既从口中说出的语言，必然涉及发声，因而口语练习的第一步势必是语音。我当时在语音学习的过程中，并没有刻意钻研每个音标如何发音、嘴型部位等等，倒是后期再大三兼职做口语老师的过程中，由于授课需要，而钻研了发音舌位和语音规则。初学语音阶段，建议以 ”趣味性+模仿“为主。/听声音+感知+张嘴模仿/ 就够了。比较推荐《李阳英语365句》http://www.kekenet.com/kouyu/1327/ 这个资料，365句话，都是美国人朗读，每个句子分成 “超级慢速 + 中速 + 超级快速”三种训练方式，着实有效;

　　2. 练习的过程中，李阳疯狂英语的 “三最口腔肌肉训练” 理念还是非常推荐的，但凡模仿一个句子的发音，一定要做到 “最大声、最快速、最夸张” ，这是一种强化训练的方式，所谓 “矫枉过正” —— 要纠正一个坏习惯并养成一个好习惯，务必要程度更猛，反弹回来，才能正常。其实，台湾的一名英语名嘴刘毅所研发的 “一口气英语训练” 也是同一个道理：“在一口气之内，把一个句子用最快的速度，说最多的遍数(当然，发音要地道)” 强调的也是一种口腔肌肉发音定型的强化训练 http://baike.baidu.com/item/ 大家可以打开这个链接看看具体方法;

　　3. 发音还有一种方法，叫做 “影子跟读训练”，听着mp3，如影随形跟读，这是一种语音和语调雕刻的方式。当然，在这个过程中，大家应该把训练的素材，从短句，改为短文，成篇的朗读和背诵短文，直到脱口而出。

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