高中生自主学习的重要性

　　可现实是：有的孩子就是不听，依然保持着初中的学习习惯，老师拨一拨，他转一转。老师不拨，他就在那儿挺着，这样的孩子到了高中阶段，想学习好也万难。试想一下，高中英语那么多内容，就是老师天天听写，天天检查，对于那些懒孩子来说，效果也是微乎其微的。

　　这里，给家长提点实用小建议。孩子的英语学习，必须让孩子知道自主学习，从思想上想学习。那靠家长逼迫的手段学习管用不?那肯定比放任自流要好。如果家长有足够的耐心，孩子弄个中等或中等偏上的成绩也是有可能的，但绝对不会得到一个多么漂亮的分数。

　　我换个角度来讲，说一下那些成绩优秀的孩子成绩是怎么来的，希望各位家长有所借鉴。以上一轮考入北大的孩子梁璐琪为例，梁璐琪学习那么好，基础那么扎实，但直到高考前的最后一节课，其它学生都在低头忙乎自己手中的内容，可梁璐琪还在认真听老师讲课。她不但把学校老师讲过的内容复习透彻，而且，高考结束后，梁璐琪跟我家小棉袄唠嗑时，给小棉袄传授经验说：“我只想说，我也没那么神奇。你知道，教辅书店里所有的高中习题，我几乎一套不落，全部刷了一遍。” 这就叫自主学习。除了认真完成老师安排的作业内容，课下知道自己选书，知道自己找题，让大脑里的知识系统起来，这就是好成绩背后的秘密。

　　据梁璐琪的父亲讲：“孩子取得今天的成绩不容易。高中三年，学校发的试卷、她自己买的试卷，我都给她攒起来，高三结束后，我量了一下，高达四米。每一张试卷都写得密密麻麻的。”

　　我不知道别人会怎么想，作为老师，我见过成绩优秀的学生多了。他们的好成绩无一例外地像梁璐琪这样，来自于汗水，来自于自身的真诚付出。从这些考入理想大学的孩子身上，我看出“没有人能够随随便便成功”的真正涵义。

　　高中生的学习，来不得半点虚假。学生需要直面高考，而高考涉及到的就是分数的竞争。那是实实在在的，是需要拿出干货的。任何指望他人的所谓学习方法，学习经验，学校技巧，妄想取得好成绩都是徒劳的。任何把知识掌握个一知半解就想进入理想大学的想法都是不实际的。

　　培养一个优秀的孩子，除了各位老师的辛勤付出，更需要孩子自身刻苦努力，家长还需要督促孩子，给孩子创造一个好的学习环境。而这个过程中，孩子课下积极的自主学习无疑是最重要最重要的一环。

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