学习方法对英语学习的重要性

　　学习方法对英语学习的重要性

　　英语的重要性大家已有所了解，所以说英语作为一目重要的语言，学好它是非常重要的，比如出国留学、深造，比如和在中国的越来越多的外国人交流沟通。比如在外企应付越来越多的涉外合同，和外国客户谈判等。就算你在工作中并不用到它，但你生活中处处都有它，比如商标、商品牌子、原声电影、上网时都会遇到很多英语单词和句子，这充分说明英语已经渗透到我们的现实生活中的每一个细节。如果我们不能很好的掌握它，就不能适应现在生活和工作的需要。不会英语和正在准备学习英语的朋友们，那么让我们一起从现在开始，学好它吧!

　　怎样正确处理“听说读写”在英语学习中的关系

　　在多年从事英语培训的教学工作中，有这样一个问题一直在我脑海中徘徊：为什么同学们为了学好英语付出了巨大的代价(辞去工作、推迟婚期、筹集资金、将幼小的baby转托他人等等)，而最后的成绩却总不理想呐?并且这是一种较为普遍的现象。通过多年的观察、思考和研究，我认为其中固然有同学们原有水平低、基础差、教材难度大、期望值高等客观原因，但必须承认：同学们没有掌握正确的学习方法才是关键所在。每一位有志学好英语的同学都应懂得并记住这样一个道理：英语学习是一个艰苦而又漫长的过程。既然如此，那么无论你是一位在校学生，还是一位已参加工作的成年人;也不管你是在学校学习，还是自学，只要你想把英语学到一定程度(基本上无需借助词典，而且比较有把握地读懂英文原著;或者在一定场合下进行口头交涉)，除兴趣和压力外，必须有正确的学习方法。否则只能是事倍功半。其中，怎样正确处理“听说读写”四会能力在英语学习中的关系又是关键之关键。

　　“听说读写”四种技能是我们学习英语所要达到的目标。虽然同学们可以因目的不同而有所侧重，但语言是个整体，不能完全割裂。这四种技能是紧密关联，相互影响的。其中“听说”是一对矛盾。同学们都懂得十聋九哑的道理，所以“听说”不可分家，训练听力即训练口语。反之亦然。“读写”是一对矛盾。同学们也一定知道“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”。同样“读写”不可分家。这是问题的一个方面。即“听说”、“读写”各为一对矛盾。另一方面，“读”在四种技能中又占居着主导地位，它制约着“听说写”三种能力的进步与提高。这一点，对于每一位在中国这样一个汉语环境中，又想学好英语的同学来说更应有一个清醒的认识。

　　现在很多同学都想迅速提高“口语”或叫“听说”能力。殊不知没有一定的词汇量、一定的句法知识、一定的背景知识，又怎样能“提高”口语听说能力呐?大概报了几个“外教口语班”后，大多数同学还是只会说那几句everyday english。而词汇量、句法知识、背景知识的提高主要依赖于阅读。也就是说，没有一定的阅读能力，口语能力的提高也是无本之木、无源之水。相反，如果通过阅读，在语言基础知识和基本技能方面打下了一定的基础，有了合适的语言环境，听说能力的提高就是“水到渠成”的事。同样，阅读对培养写作能力的重要性不言而喻。我们知道，一个说本族语的人如果不会读书识字，终究是一个文盲，何况一个外语学习者。至于要写出地地道道的。能适应各种用途的英文，特别是正式的书面语，必须要在大量阅读中学习种种表达方式，才能得心应手。因此，英语听说写能力的培养必须有一个平台，这个平台就是大量阅读。大量事实证明，有了读的基础，写的能力的提高会快的多;一旦到了真实的语言环境，听说能力也能迅速提高。为此，同学们应把阅读作为英语学习的首要任务。所以，同学们在学习英语的整个过程中，如何正确处理好“听说读写”四种技能的关系显得尤为重要。正确的关系应是：先“reading→listening”(input)再 “speaking→writing”(output)。同学们(特别是初、中级水平的同学)的具体做法应是：“reading”60%的时间，“listening”20%的时间，“speaking”15%的时间，“writing”5%的时间。换句话说，同学们首先应在“读”(包括精度和泛读)上下大功夫，花大力气。由此解决好语音、语法、词汇、表达方式和背景知识等基本知识与技能问题;然后再多听，解决辨音、语速等问题;其次再训练说写。

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