启蒙教育的重要性

　　摘要：要认识教育的定义是什么、要明白知识与品格是截然不同的两种概念。启蒙教育，首先是以正确的道德观教育其的品格，而后，才是知识，德智兼之。启蒙教育，从幼小开始入手，以德而润生，以智而润身。父母，老师，社会。必需以君亲师而教之。

　　启蒙教育的重要性

　　【一】 所谓“人之初，性本善。”童心最纯朴而无瑕。在纯朴的童心，以正确的道德人生观以启蒙教育。成功必然。可以说;童蒙教育关系到一个人一生的兴衰成败。可以断言，启蒙教育的成败，必然会影响或振作其的一生。而对社会而言，有正面的影响，也会有负面的影响。概括之，和谐与不和谐的必然结局。之所以，要认识教育的定义是什么、要明白知识与品格是截然不同的两种概念。启蒙教育，首先是以正确的道德观教育其的品格，而后，才是知识，德智兼之。启蒙教育，从幼小开始入手，以德而润生，以智而润身。父母，老师，社会。必需以君亲师而教之。

　　【二】 所谓启蒙教育，从不骄，不惰，不侈做起。从必谦，必勤，必俭做起。殊知，骄惰侈是失败的根源。谦勤俭是成功的基石。这是不变的真理。

　　【左传】云;“俭，德之共也;侈，恶之大也。”

　　教育孩子懂得谦诚，懂得勤劳，懂得节俭。懂得知恩报恩，懂得孝敬父母，懂得尊敬师长，懂得一个人一生应尽的责任。懂得人的价值是以道德而衡量的，从而在幼小的心灵播种了道德与智慧的种子。正确的人生观坚固地烙印在童真的记忆中，成了一个人一生取之不尽，用之不竭的人生宝鍳。为鞭策一个人一生的行为而受益终生。

　　【三】 谦德，教育孩子要从小以谦德树立自己的人生观，谦德，是一个人一生成功的基石。

　　【尚书】云“满招损，谦受益”。

　　谦德，能造就一个人一生的高尚人格。古今中外，所有为人类谋幸福的贤人大德，都具足了谦诚的德性。

　　【周易，谦】云;“谦谦君子。”

　　是也。换言之，若不谦。

　　《左传》云;“骄而不亡者，未之有也。”

　　一个人一生的兴衰，全凭谦德之有无而定局。

　　【荀子】云;“高上尊贵不以骄人，聪明圣智不以穷人;齐経速通不争先人，刚毅勇敢不以伤人;不知则问，不能则学。虽能必让，然后为德。”

　　只有具足谦德，才能立足于人生的大道而不败。殊知，谦德之重要。

　　【四】 知恩报恩，要教育孩子从小懂得知恩报恩。要知道，每个人，生活在这个世界，都有许多恩要知道，父母的生养育之大恩。社会国家的大恩。工人农民的大恩。三宝的大恩。师长的大恩。知恩

　　而后报恩。以感恩的孝敬心，养父母之志，给父母欢心。以德不伤，身不伤。的孝心报父母的大恩。以恭敬心报师长的教育之恩。殊知，一日为师，终身为父。师长的教启大恩，学生终身不能忘怯。以德能服其众，才能胜其用。的德智兼之的优秀品格。为社会大众谋幸福。从而回馈社会利益大众。以此报师长恩。同时提升自己高尚的人格。

　　【五】 人生的价值观，要教育孩子正确的人生观。必需让孩子懂得以正确的人生观规范自己的人生。让孩子懂得人生价值的概念。是以道德准则而衡量的。決不是心灵以外的身外之物可衡量的。千万不要让孩子契入唯我的功利主义，而倒错人生观。因此，有必要让孩子读懂

　　五伦十义;夫妇之道，父子之道，兄弟之道，朋友之道，君臣之道。

　　让他们懂得敦伦尽分。

　　【诗経，大雅，文王】云;“为人君，止于仁;为人臣，止于敬;为人子，止于孝;为人父，止于慈。”

　　行善润德。并以墨子的兼相爱，交相利。的兼爱主义。以优化自己的正确人生观。

　　【六】 浩然正气;教育孩子从小培养浩然正气的高尚品格。树立伟大的人生观。以‘处世当以浩然正气，待人必以将心比心，做人必须以道德规范一生。’崇尚道德。以真善美为人生的导航。以智仁勇为人生的鞭策。以仁慈博爱为人生的总目标。以兴天下之利而付出自我。不为自己求安乐。但愿众生得离苦。【墨子】云;“非无安居也，我无安心也;非无足财也，我无足心也。是故君子自难而易彼，众人自易而难彼;君子进不败其志。”

　　殊知，只有崇高的人生才有真正的价值。