阅读方法的重要性

　　阅读是最基本、最典型的学习形式。阅读既是学习语言的过程，同时又是使用语言的过程。通过阅读可以获取信息、知识越多，越有助于提高阅读能力。搞好阅读教学，达到叶圣陶先生说的“教是为了用不着教”是现在小学语文教育的根本目的。

　　阅读方法的重要性

　　一、重视课外阅读，培养阅读能力

　　多年的小学语文教学实践告诉我们，不管课内阅读的效率有多高，如果没有课外阅读的配合补充，语文教学就不可能获得更好的效果。

　　课内阅读与课外阅读，犹如人的两条腿，只重课内不重课外的结果，是一条腿粗，一条腿细，这样不仅走不快，而且会有后顾之忧。所以我们不能把语文课孤立起来，只在阅读课上下功夫，课内外阅读不结合，读写分离，甚至根本没有课外阅读，一个小学生的阅读能力和写作水平要得到提高，仅凭课堂40分钟，是远远不够的。为此，我们要让学生把阅读课上学到的阅读方法运用到课外阅读中，注意创设情境，给他们一个实践的机会，让他们通过自己的分析，综合，更好地掌握这些在课堂上学到的阅读方法。这样抓住教材的内部联系进行系统学习实践，既提示了规律，教会了方法，激发了兴趣，又使学生的阅读能力在实践中得到了运用。

　　二、授之以鱼，不如授之以渔

　　没有规矩不成方圆，说的是方法的重要性。

　　不言而喻，没有规矩，无法画出准确的方和圆。同样，决有正确的读书方法和技巧，也不能提高读书的效率，甚至无法把书读好。读书是学习并获得间接知识的非常重要的途径，是把别人知识转变为自己知识的过程。因此，读书是获取智慧的重要来源。只有讲究科学的方法和熟练的技巧，才能提高读书的效率，获得更多更新更有价值的知识。

　　古今中外，许多杰出的哲学家、科学家、艺术家、作家和其他学者专家在读书时，都是很讲究读书的方法和技巧的。他们中间的一些人还就读书的方法和技巧写下了许多很有益的文章。事实证明，凡是读书有成效的人，都很重视读书的方法和技巧。

　　不同的书有不同的读法。

　　有些书思想博大精深，需要精读，反复琢磨，细细体会。有些书思想非常浅薄，只要粗读浏览就可以了。有些人提倡“开卷有益”，认为什么书都可以看。其实，开卷有益必须以正确的读书方法为前提。只有讲究科学的读书方法，才能做到开卷有益。

　　现在的学生好读书却不得要领，或只看热闹，或纯为猎奇，读书不少收效却不大，指导学生读书要有有现实性和针对性，有目的、有计划地教给学生阅读方法，养成习惯，形成能力，最终达到“自能读书”。可以用以下三种不同的读书方法：

　　粗读法，精读法，笔记法。

　　总之，就目前学生中存在的一些关于阅读方面的问题，教会他们读不同的书、按照不同目的读书的方法是最重要的，教会方法也就达到了“授之以渔”的目的。