科学的学习方法有什么重要性

　　掌握一个好的方法对一个学生来说是什么意义呢?我有一些学弟学妹他们经常非常的用功、努力。但是他们到达一定的层次以后，却不。能进一步的，其实并不是由于他们智商的问题，或者是其他的限制，而正是因为他们没有掌握一个很好的学习方法，那样的话，事倍功半

　　科学的学习方法有什么重要性

　　为什么要掌握好的学习方法。

　　一个学习者，首先是一个研究者 。

　　这个研究，既包含对知识本身的研究，也是对自身学习能力，学习效率，学习技巧的不断探究。为什么有的人在哈佛，斯坦福仍然能够成绩卓越，平步于人类文明的巅峰;而对于另外很多学生，考上重点高中也是遥不可及。对于前者，很多的精力是用在每一个学习阶段之后，准确总结自己学习上的问题，尤其是学习方法，学习能力上存在的问题，这样，他们就越来越会学习，学习越来越有效果，达到常人不可思议的学习高度。“学而不思则罔”，学生仅仅学习是不够的，还要思考，对自己的学习过程深入剖析。 这个“学而思”的过程，必定在深深思索，孜孜探求的自学过程中才能实现。

　　一些学生，从小学四年级开始学英语。一直到高三，甚至大学，词汇量还是四级水平。其实，多数中国学生，都是这种情况。我们投入了多少时间?十年!而且，英语的课时是最多的。四级的词汇有多少?4000。这是何等的悲哀!!十年的时间，背会的仅仅是区区四千单词，还有大量半生词，混淆词，而且，就是这样，居然很多学生还反映，学英语最苦的就是背单词!

　　自己算一算，十年时间里，每天这24小时背多少个单词?1个，触目惊心。

　　单词是这么背的么?

　　背单词的方法，这里暂不多说。我要说的是，如果掌握好的学习方法，每个人都可以把这个数字提高到500，而且做到两点：一，熟练;二，准确。

　　学习仅仅是靠努力么?如果是用常规方法，恐怕无论怎样努力，500个单词，3000个左右的字符，是难以在一天之内掌握的。可见，方法对于学习效率，效果，有着多么重要的意义。

　　学习靠的是智商么?相信很多人发现，班里面成绩前几名的，未必都是最聪明的人。我周围有很多在几十万人参加的高考中获得前几名的人，也并不都是十分聪明的学生。

　　那么，学习靠的是什么呢?

　　根据我对400多名清华学生学习成功的经验进行分析，归纳，得出的结论是，在学习的各种要素的重要性中，努力大于方法大于智商。 这三者在学习中的重要性可以用下面的金字塔表示：

　　这里面，智商所起到的作用，是三者当中最少的。

　　同学们可能认为，有些学生之所以能够轻松地学习，是由于他们聪明、智商高，并没有意识到在自学过程中产生的最贴近于学习本源的学习方法的重要性。而那些接受了高效的学习方法的孩子在学习效果上的剧变说明：智商固然很重要，但对于中学生来说， 150 和 110 的两个不同智商的人，如果掌握了正确的学习方法，形成了良好的学习习惯，他们的学习效果应该差异不大。 这是因为中学生学习内容有限，相对于大脑的巨大潜能来说，无论是110还是150的智商，在中学学习过程中都是绰绰有余的。 关键的不是如何来增加孩子的智商，而是让孩子们学会学习的途径和方法。 正确的学习方法能够帮助孩子们自觉解决在学习中遇到的问题，包括学习效率，知识掌握的熟练度，概念理解的深度，以及解大题难题的能力甚至是考试技巧，最终取得优异的成绩。

　　而在统计中我发现，即使是这些万里挑一的清华学生，智商超群的学生所占比例不过5%，更多的学生只不过是智力中上。

　　即使这些智力比较高的清华学生，学习的刻苦、努力也是他们的共同特征。不努力学习，仅仅靠天生的好脑子，是绝对考不上清华的!!事实上，努力刻苦的学习，构成了学习成功的金字塔的基石 ，努力是学习这三大要素中，最为重要，最具决定性意义的核心因素。没有一个成功者，是轻轻松松取得卓越成就的。其实，即使是好的学习方法，而且必须是适合自己的学习方法，也都是这些出色的学生在不断自学，不断思考，苦苦寻求解决方法的过程中最后成型的。这一过程，是绝对离不开不懈的努力，和与困难作斗争的勇气的。

　　努力的学习态度，和自主学习，自愿学习是分不开的。

　　很难想象学生在极其不情愿，极其苦闷的精神状态下度过十多年的中小学时代，最终以万里挑一的成绩考入清华。“兴趣是最好的老师”。天生喜欢坐在书桌前学习的孩子，是没有的，兴趣是需要发掘和培养的。 这里不作赘述，我的其他文章里，会对学习的主动性培养进行全面阐述。

　　综上所述，我们可以看到，智商是上帝给与的，天生如此，可是，它不重要。 我们能做的，无非是两条：学习方法，和学习态度。而正是这两点要素，决定了我们能在学习中取得多大的成就。