养成良好习惯的重要性

　　一个人的习惯，常常在青少年时期就已经逐渐形成。如果教师能切实注重培养学生从小养成良好的学习习惯，一定会对他们一生的学习带来许多便利。相反，如果教师不注重这一点，对学生在学习过程中暴露出的不良习惯听之任之，敷衍了事，那么学生一旦养成坏的学习习惯，就会成为终生憾事，后悔莫及。习惯具有很大的定向作用，良好的学习习惯一旦养成，就会“习惯成自然”地运用到学习中、生活中。同样不良习惯亦会“习惯成自然”，教师就是这两者之间的评判者。教师要及时指出学生学习中的不良倾向，使之在成为习惯前及早纠正，从而提高学习效率。

　　养成良好习惯的重要性

　　学海无涯，从小养成一个良好的学习习惯可以使人受益一生。每个人有不同的学习方式，有的人上完课回家做作业便算了事;有的人每天在学校和家庭作业的题海中度过，非常疲劳，但上课效率并不高。因此要想取得好的成绩，必须要有一个好的学习习惯，掌握一定的学习方法。

　　记得看过这样的一则故事：在1978年，75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位："你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?"出人意料，这位白发苍苍的学者回答说："是在幼儿园。"又问："在幼儿园里学到了什么呢?"学者答："把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐，饭前要洗手，午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考，要仔细观察大自然。从根本上说，我学到的全部东西就是这些。"这位学者的回答，代表了与会科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来，就是他们认为终生所学到的最主要的东西，是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。

　　有一个哲学也经说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力地追求好习惯。”我认为，行为习惯就像我们身上的方向标，指引着每一个人的行动。纵观历史，大凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。行为习惯对一个人各方面的素质起了决定性的作用，对我们学生来讲，尤为重要。就拿与我们密切相关的学习来说吧。我们经常看到这样的现象，有些同学平时不刻苦、不用功，考试常常得不到高分;我们也看到，有些同学双休日只顾玩，把作业压到星期日晚上才去做，开了夜车还做不好。其实，这完全是学习习惯和方法的问题。大家都知道，一个好的、科学的学习习惯和方法，能使我们既学得有效率，又学得轻松自在。而如果你不能养成好的习惯，上课不注意听讲，不踊跃发言，不钻研难题，这些习惯不但不能提高效率，而且对你身心发展也会造成不利的影响。因此，我们在学习时，最重要的是养成一个良好的学习习惯;“好习惯，益终身;”这样一来，你就能取得事半功倍的效果了。先说“乐学”，就是愉快地学习，把学习当作快乐的事去做。怎样使学习变成快乐，关键是养成良好的学习习惯，使学习能像刷牙、吃饭、做游戏一样，我们每天都离不开它。

　　如何培养学生养成良好的学习习惯呢?本人认为有以下几个方面：

　　一、教师树立形象。叶圣陶老先生说过：“教育就是习惯的培养。”学生在日常的学习生活中接触最多、关系最密切的莫过于老师了。每一个教师在学生心目中有着一定的威信，教师的行为习惯经常成为学生的模仿对象，所以教师在要求学生养成良好习惯的同时，自己也要养成良好的教学习惯。这要求教师在教学中应表现出良好的习惯，以身作则，使学生在学习中受到潜移默化的影响。只要在这样的学习环境下，学生良好的学习习惯才能得以更好地实现。

　　二、从小节开始，持之以恒。在提倡素质教育的今天，学生养成良好的学习习惯，必须从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如坐的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，教师在教学中要注重把这些细节养成好的习惯，《老子·道德经》中有这样一句话：合抱之木，生于毫末;九层之台，起于垒土;千里之行，始于足下。教师必须注意从一点一滴的小事抓起。习惯是经过重复或练习而形成的自动化了的行为动作，它不是一朝一夕就能形成的，而是必须有一个过程，要养成良好的学习习惯，需要不断强化，需要持之以恒地渗透。久而久之，学生的习惯就自然形成了。

　　三、发挥学生的自主能力。孔子曾讲过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 自觉是一种积极向上的生活态度，它能使“要我学”，变为“我要学”，自己成为学习的主人，一旦有了自觉性，学生就会心甘情愿地、积极主动地去养成良好的学习习惯。这样，教师的工作就能做到事半功倍了。

　　四、点滴抓起,表扬激励。培养好的习惯必须从点滴抓起，从细节开始，在教学中，有许多的“细节”，诸如写字的姿势，坐的姿势，拿书的姿势，读书的姿势，回答问题的声音要响亮等等，在教学中,我非常注意培养学生这些学习习惯, 注意从一点一滴的小事抓起。我每天早读都要抽出5分钟培养学生学习习惯，在学生上课时，发现问题，就及时纠正，使学生逐渐养成了较好的学习习惯。为了鼓励学生积极发言，大胆发言，本学期,我们班评出了“发言积极小标兵”和“发言声音响亮小标兵”。学生的信心受到鼓舞，上课发言的学生更多了，发言声音响亮的学生也多了。看到课堂上举手如林的情景,我也感到高兴。

　　多一个好习惯，心中就多一份自信;多一个好习惯，人生中就多一份成功的机会;多一个好习惯，生命就多一份享受美好生活的能力。