1.2017年中考加分政策改革细节方案 2017年中考改革解读 2.2017最

　　语文

　　替换部分阅读和写作样题

　　替换部分阅读样题，如体现社会实践背景和优秀传统文化传承的多文本阅读，体现社会主义核心价值观熏陶、加强质疑能力培养的记叙文阅读，体现名著阅读、课内外学习基础上的情境写作类试题。

　　作文部分，根据题目写作的部分样题替换为以读书实践、跨学科知识为背景的写实和想象类作文。“二选一”式的样题，与情境写作的选择性一致，为不同特点的考生提供更广阔的展示平台。参考样题答案中，对想象类作文的评分标准提出进一步要求，有助于作文教学的指导与评价。

　　数学

　　数学《考试说明》调整知识要求，梳理能力要求,替换部分参考样题，体现注重基础、能力立意，考查基础内容、知识结构和核心能力。

　　知识要求方面

　　调整“反比例函数”和“抽样与数据分析”的内容要求。比如，将反比例函数A级要求中的“结合图象与表达式，理解当k>0和k<0时，反比例函数图象的变化情况”调整到B级要求，并将“理解”改为“掌握”。

　　能力要求方面

　　梳理运算能力和数据分析观念的描述，将“根据特定问题，分析运算条件”调整为“根据特定问题，观察、分析运算条件”，将“整理、分析数据”调整为“运用统计方法对数据进行收集、整理和分析”。

　　参考样题说明

　　“参考样题”中，将11道参考样题调整为2016年中考试题，并附考查目标。比如，将第14道样题替换为2016年中考第15题，其考查目标也契合调整后的能力要求：“根据特定问题，观察、分析运算条件，选择合理、简洁的运算途径，解决问题。”又如，增加2016年中考第22题，考查样本估计总体的统计思想。考查简单随机抽样的过程，考查样本的代表性和样本容量的适合性，考查描述数据集中趋势的统计量平均数。

　　调整题目

　　英语

　　多数样题更换为去年试题

　　英语《考试说明》主要对参考样题进行更换和修订。单项填空、完形填空、书面表达的部分样题采用2016年中考试题;阅读理解样题全部更换为2016年中考试题，包括阅读选择、阅读还原和阅读回答。

　　其中，单项填空题突出主干知识，注重夯实基础。完形填空题重点考查实词，旨在考查考生在上下文中理解和运用常用词汇的能力。书面表达题突出选作的考查形式。

　　物理

　　物理《考试说明》增加实验探究题目分值,由2016年的48分增加到50分，题型拆分为“实验选择题”和“实验解答题”两部分。

　　新增内容

　　考试内容新增“物质的结构与物体的尺度”“家庭电路的频率”，考试目标均为“了解”。其中，“物质的结构”包含“物质是由分子、原子构成的”和“原子的结构”两个细目，“物体的尺度”包含“人类探索宇宙的历程”和“物质世界从微观到宏观的大致尺度”两个细目。

　　样题调整

　　部分参考样题有所调整，选取近年中考试题，倡导科普阅读和科技实践活动。

　　化学

　　化学《考试说明》适当减少考试内容，同时加强实验和实践类内容的考查，考试内容条目精简到70多条。依据《课程标准》，调整今年《考试说明》内容结构与课程标准中“课程内容”的主题顺序一致，即：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。

　　考试内容变化

　　在2016年《考试说明》内容调整的基础上，今年再次对考试内容进行合并、微调、删减。例如，将身边的化学物质中“空气”、“水和溶液”等部分条目合并、微调，删减“硬水和软水、结晶、合金”等一些非重点内容。“参考样题”中，删除实际应用定量分析题型，适当降低考查难度。去掉专门的计算题，让考生更多地感受科学的本质，增强对科学的理解。

　　实验探究分值增加

　　实验探究部分，将“化学基本实验与科学探究”修订为“科学探究”，并将原来的约22分增加到约26分，使初中化学教学关注实验探究，引导考生更多地关注用实验的手段研究物质性质，反思实验的科学方法，提高实践创新能力和科学探究素养。

　　总结：

说了这么多，其实就是语文阅读增加了科幻方面内容，这个还是值得我们关注的!更加重视学生的广阔视野了~

　　英语会注重基础考查。

　　数学、物理、化学等，会更加关注与生活的结合应用!

　　以后会更加注重考查基础知识和基本技能;注重考查思维过程、思想方法;注重学以致用、用学科知识解决生活问题;注重科学阅读和人文阅读;语言表述贴近教学实际、学生思维方式和心理年龄特点。

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