怎样学好数学作文
怎样学好数学作范文一：
第二个要素：家庭作业认真做，这也是最为重要的一个因素。所谓家庭作业，就是对课上听讲的一个巩固。只有你认真做好家庭作业，才能及时对课上的知识再有一个了解。所以在做家庭作业的同时，就是相当于是在复习课上内容，同时也是在检测你上课的听讲效率。
第三个要素：就是错题本。对于这个本子可能大家并不陌生，因为老师从初一就开始让我们建错题本，可是有些同学却偷懒不去做，其实错题本有两个好处，其一，省时间。打开本子，一目了然，用不了十分钟就复习完了。第二，复习效果也是极佳，所以，要想又省时又要复习的好，那么错题本就是必须要选择的了。
第四个要素也是我们最为熟悉的，那就是复习和预习了。所谓复习，就要看完错题本之后，再看一些例题就可以了。而预习，则要偏重于书上，而理解完书上后，大家应该尽所能在《配套练习册》或《同步训练》上找一些题做，这样就可以使你明天更加的得心应手。
相信只要大家学会学习，并掌握学习方法，注意这四个要点，数学成绩一定会上去。
怎样学好数学作范文二：
由于数学是“人们参加社会生活，从事生产劳动和学习、研究现 代科学技术必不可少的工具，它的内容、思想、方法和语言已广 泛渗入自然科学和社会科学，成为现代文化的重要组成部分。”
因此对于我们每一个刚刚升入初中的同学来说，都希望自己能学 好数学。如何顺利完成好小学到中学的过渡。学好初一代数，下 面向大家提一些建议和希望。
一、要不断培养学习数学的兴趣和求知欲望
许多同学在小学都曾有过这样的感受，每当你认识了一个数学规 律，解决了一个较难的应用问题，成功的喜悦是无法用别的东西 来替代的，它激励你的学习热情和好奇心，越学越爱学。学习的 兴趣和求知欲是要不断地培养的，况且同学们刚刚迈进“数学王 国”的大花园里，许多奥妙无穷的数学问题还等着你们去学习、 观赏、研究。
二、要养成认真读书，独立思考的好习惯
过去有些同学认为：学习数学主要是靠上课听老师讲明白，而把 我们手中的数学课本仅仅当成做作业的“习题集”。这就有两个 认识问题必须要解决。一是同学们要认识到，我们的教科书记载 了由数学工作者整理的、大家必须掌握的基础知识，以及如何运 用这些知识解决问题等。因此，要想真正获得知识，认真读书、 培养自学能力是一条根本途径。我们希望同学们在中学老师的指 导、帮助下，从过去不读书、不会读书转变为爱读书、学会读 书，进而养成认真读书的好习惯;二是同学们还要认识到，许多 数学问题不是单靠老师讲明白的，主要是靠同学们自己想明白 的。孔子日：”学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话极力精 辟地阐述了学习和思考的辩证关系，即要学而恩、又要思而学。
大家学习数学的过程主要是自己不断深入思考的过程。我们希望 大家今后在上数学课时。无论老师讲新课，还是复习、讲评作业 练习，都要使自己的注意力高度集中，边听边积极思考问题，捕 捉有用的信息，随时抓住萌发出的灵感。对于没弄明白的问题， 一定要及时、主动去解决它，直到弄懂为止。
在学习第一章《代数初步知识》时，你是否能通过看书给自己提 出如下的一些问题。想办法解决它。例如：为什么要用字母表示 数?什么是代数式?列代数式的关键是什么?怎样用代数式表示 某种规律?等等。
另外，在做练习时，如遇到把两数和与这两数差的积的平方列成 代数式时，你是否搞清楚这其中有哪几个不同的数量?如何用字 母表示它们，应该用哪些数学运算符号有序连接反映数量之间分 层次的内在联系，从而使文学语言转化为代数式语言，即 [(a+b) (a-b)]2。如果写成为(a+b)(a-b)2那就不是 原来的意思了。
到了初一，与小学学数学的一个很大的不同是要学习许多数学概 念，特别是学第二章有理数。由于数学概念是我们进行判断、推 理的依据，是解题的基础，所以一定要准确地理解它们。虽然数 学概念往往比较抽象，但它又是从实际生活中的具体事例概括提 炼出来的，因此大家在学习数学概念(例如正数和负数、数轴、 数的绝对值等)时，要注意与生活、生产实际相结合，会从具体 的事例中归纳、慨括出该概念的本质，看书时要抓住概念定义中 的关键词语，进行思考，理解它的内涵，这样就能把课本读 “精”，“钻”进去，并在运用中逐步加深对数学概念的理解和 掌握。
我们相信，会有一大批同学，通过培养认真读书的习惯，提高自 学能力;通过培养独立思考的习惯，提高思维能力。
三、要始终抓住如何“从算术进展到代数”这个重要的基本课题
《初一代数》(上册)的数学内容从整体上看主要是解决从算术 进展到代数这个重要的基本课题。我们认为主要体现在以下两个 方面。一方面是“数集的扩充”，即引进负数，把原有的算术数 集合扩充到有理数集合;另一方面是解代数方程的原理和方法， 即从用字母表示数，到用“列方程”取代。
怎样学好数学作范文三：
1、养成良好的学习数学习惯。建立良好的学习数学习惯，会使自己学习感到有序而轻松。高中数学的良好习惯应是：多质疑、勤思考、好动手、重归纳、注意应用。学生在学习数学的过程中，要把教师所传授的知识翻译成为自己的特殊语言，并永久记忆在自己的脑海中。良好的学习数学习惯包括课前自学、专心上课、及时复习、独立作业、解决疑难、系统小结和课外学习几个方面。
2、及时了解、掌握常用的数学思想和方法学好高中数学，需要我们从数学思想与方法高度来掌握它。中学数学学习要重点掌握的的数学思想有以上几个：集合与对应思想，分类讨论思想，数形结合思想，运动思想，转化思想，变换思想。有了数学思想以后，还要掌握具体的方法，比如：换元、待定系数、数学归纳法、分析法、综合法、反证法等等。在具体的方法中，常用的有：观察与实验，联想与类比，比较与分类，分析与综合，归纳与演绎，一般与特殊，有限与无限，抽象与概括等。解数学题时，也要注意解题思维策略问题，经常要思考：选择什么角度来进入，应遵循什么原则性的东西。高中数学中经常用到的数学思维策略有：以简驭繁、数形结合、进退互用、化生为熟、正难则反、倒顺相还、动静转换、分合相辅等。
3、逐步形成 “以我为主”的学习模式数学不是靠老师教会的，而是在老师的引导下，靠自己主动的思维活动去获取的。学习数学就要积极主动地参与学习过程，养成实事求是的科学态度，独立思考、勇于探索的创新精神;正确对待学习中的困难和挫折，败不馁，胜不骄，养成积极进取，不屈不挠，耐挫折的优良心理品质;在学习过程中，要遵循认识规律，善于开动脑筋，积极主动去发现问题，注重新旧知识间的内在联系，不满足于现成的思路和结论，经常进行一题多解，一题多变，从多侧面、多角度思考问题，挖掘问题的实质。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
4、针对自己的学习情况，采取一些具体的措施a.记数学笔记，特别是对概念理解的不同侧面和数学规律，教师在课堂中b.拓展的课外知识。记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。c.建立数学纠错本。把平时容易出现错误的知识或推理记载下来，以防再犯。争取做到：找错、析错、改错、防错。达到：能从反面入手深入理解正确东西;能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。d.熟记 一些数学规律和数学小结论，使自己平时的运算技能达到了自动化 或半自动化的熟练程度。e.经常对知识结构进行梳理，形成板块结构，实行“整体集装”，如表格化，使知识结构一目了然;经常对习题进行类化，由一例到一类，由一类到多类，由多类到统一;使几类问题归纳于同一知识方法。f. 阅读数学课外书籍与报刊，参加数学学科课外活动与讲座，多做数学课外题，加大自学力度，拓展自己的知识面。g. 及时复习，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，进行适当的反复巩 固，消灭前学后忘。h. 学会从多角度、多层次地进行总结归类。如：①从数学思想分类②从解 题方法归类③从知识应用上分类等，使所学的知识系统化、条理化、专题化、网络化。
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