四年级征文叙事作文

四年级征文叙事作文篇2

昨晚，学校通知我们小记者，今天要采访一位老师和一位从我校毕业的优秀的同学。得到这个消息，我很兴奋。早晨，我早早地起床，准备好采访题目、小记者证和服装，兴高采烈地来到了采访地——学校。今天到学校采访的小记者很多，我们一边谈论着即将开始的采访，一边满怀期待地等着采访对像的到来。

我们将要采访的王秀荣老师来了。她以前也是我们学校的老师，曾经教过我语文，现在，她已经退休了。当王老师一走进教室，往年给我的温暖就涌上心头。我们兴奋地欢迎她的到来。王老师一看见曾经和她一起工作的教师，就兴致勃勃地谈起现在和以前学校的变化。

在学校芮老师的主持下，采访开始了。首先，是赵智明小记者的精彩提问：“您眼中的共产党员都是怎样的人？”听到这个问题，王老师立刻既兴奋又亲切地说：“1、共产党员是无私的。他们以为人民服务为宗旨。立党为公，执政为民。一心为广大人民群众谋利益。2、共产党员会认认真真地完成本职工作……”

终于轮到我了，我站起来说：“王老师，您好。我是四村小学五0三班的小记者吴忌。您教学这么多年，觉得学生学习成功的秘诀是什么？”王老师沉思片刻，认真地说：“首先，一定要在上课时认真听讲，思想跟着老师的教学，学好每节课。其次，要认真地完成每一项作业。并且要作好预习和复习。预习能提高上课时的效率；复习可以巩固课堂上学习的内容。第三、要把平时做错的题目订正好，并记录下来，经常看看错题的正确答案，把它们记在心里。还有，参考书上提出的重点和难点也是我们学习的要点，我们应当认真对待……只有这样，我们学生才能取得学习上的'成功。”

对王老师的采访结束后，李琳琳大姐姐也来了。通过对她的采访，我们了解到，她是在我校完成小学学业的，现在是一名中学生，主要兴趣爱好有武术和舞蹈。从六岁到现在，她已经不间断地刻苦学习、训练了十二年了。有苦就有甜，十二年来，她参加过市、省、甚至国家级的比赛。而且，在参加市里的比赛中，几乎每一次都能获得一等奖。参加省里的比赛时，没有出过前三名。在国家级的比赛中，也没有出前五名。这样的荣誉，没有伤口和汗水是换不来的。

采访结束后，我们小记者和被采访的王老师以及李琳琳大姐姐一起合影留恋。

通过今天的采访，我更加地了解了社会，学习了更好的学习方法，还在我心中树立了学习榜样。真使我得到了很大的收获！

四年级征文叙事作文篇3

社会像一面镜子，照出了人们的真善美；照出了人们的假恶丑。

“谁的钱！谁的钱丢了？嘿，叔叔，这是您的钱吗？阿姨，这……”菜市场的中心，一位身着简朴的小男孩正挥动着手中的东西挨个问着路人。这时，一位大妈跑了过来“我的'钱，我丢的！”她喊道。小男孩见了，将被拳头握住的钱伸了出去，大妈手张开的同时，眼里露出了贪婪的目光。男孩也察觉到了，立刻将手缩了回去“嘿！我说你这小屁孩怎么这么没教养啊！捡了我的钱还不还！我……”大妈破口大骂，说着便伸手去抢“想干嘛？这是我的钱！”一个“黄毛”大叫着跑来。面对两个“丢钱人”小男孩一时蒙了。“这还不简单！让他们说出钱数，谁说对了，钱准是他丢的！”在一旁的我为他出了主意。“好，是100块！”大妈理直气壮地说“不对，是200块”“黄毛”也不甘示弱，面对两个不同的答案，小男孩都摇了摇头“那是多少？”大妈问。小男孩摊开手心，上面放着一枚硬币“一块钱！”大家异口同声地说。大妈和“黄毛”见了，都灰溜溜地走开了。小男孩的这种拾金不昧的精神打动了我，虽然只是小小的一枚一元硬币，却反应出了小男孩心灵的纯洁。

“谁的钱，谁的钱丢了，谁的钱丢了？”小男孩回到了人群中，仍然重复着这句话。我望着他的背影，心里不禁思考着：这人世间是否少了什么比金钱更重要的东西？

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