以眼光为主题的高三作文
作文是语文考试的重中之重，想要写出好的作文，可以多看一些优秀作文，灵活运用。以下是小编为大家整理的以眼光为主题的高三作文，希望对大家写作有所帮助。
以眼光为主题的高三作文篇1
水是眼波横，山是眉峰聚。欲问行人去哪边，眉眼盈盈处。王观曾把山水比做眉眼，料想他大概真正了解了那眉眼所传递出的真情切意了吧。眼亦心灵，而眼光，饱含深意，正是心灵之光在不自觉中色散了的美丽华彩。
眼光是有质量的、有重量的。那一双传递着温暖慈祥，严肃厚重，爱意浓浓，抑或同情悲戚的眼睛，总能让被注视着的人深切地陷入那眼光所传达的浓烈感情中去。如此足以令人“感同身受”的眼光，比任何一件物品都沉重得多，也有意义得多。眼光是反映人内心最真实的.途径，他永远无法伪装也无法隐藏。那注视着父亲背影的感恩之眼，那凝望着小狗被宰杀的悲戚之眼，还是那从遥远海上航轮远瞻国旗升起的爱国之眼，都是那么深邃而含义满满，这是满载着心灵之重的眼光啊!
眼光是有能量的，有热量的。为什么我的眼里常含泪水?是因为我对这片土地爱得深沉。艾青那总是含着泪花投向满目疮痍的祖国大地的眼光，热切而盼望。是因为他的爱填满内心，眼光传达出大概也只有冰山一角，所以眼泪再也无法抑制，伴着喷涌而出的情感，溢满了饱蘸渴求的眼睛。人的心脏，是全身动力的源头，是鲜活血液喷薄而出的阀门。心脏，也是人感情的凝聚地。那里，该储蓄着多少给与能量的热能啊!而眼被誉为心灵之窗，所以那眼睛发射出的光芒，将会灼烧一切，散发无尽热烈奔放。眼光，包含心灵的热量!
眼光是有希望，有梦想的。朗朗书声充斥的课堂中，上着最后一节课的孩子们，投向黑板上的渴求目光让我心动，那渴求和希翼是人一生向上的力量。如果能再看一眼黑板上扭曲的法语，如果能看一眼老师挥舞手臂写粉笔字，如果能再看一眼摊在膝上乏味的教科书，那有多好。这种渴求的心会被那不舍的眼光出卖。见过太多的眼光，唯有这些眼光，使我的心颤动。山区穷乡黝黑脸庞上的光亮大眼，透露出的，正是对于明天的盼望。眼光是内心希翼最真实的宣泄。
眉眼盈盈，那是眼波在流溢，更是灵魂在深情的低吟。
以眼光为主题的高三作文篇2
走山路的夜晚是漆黑的，伸手不见五指。遇上萤火虫的夜晚该是幸运，即使没有路灯那样明亮，但心中依旧满足，不在害怕而孤单。
人们总是抱怨没有人发现他们的才能。其实，世间缺少的并不是千里马，而是一位伯乐。我们欣赏完一部电影后，如果觉得主演很适合剧中的角色，就会不禁赞叹：“导演好有眼光。“具有独道，善于发现的眼光并非每个人都有。
纵观历史长河，多少文人雅士曾发出无奈感慨。也许陶渊明并不是不想当大官，当官的目的也并不是为了权力与金钱。只是想要施展才华报答国家。辞官故里，回到了“采菊东篱下，悠然见南山。”的田园生活。“廉颇老矣，尚能饭否？”他伤感竟未曾遇到一位能为他引荐的知音。与陶潜沦为同路人的李白虽曾受到过唐玄宗的赏识。只可惜一代天子不爱江山，只爱美人。正直的李白无法与腐朽的朝廷同流合污。一生也只能坎坎坷坷的度过。
有识之士没能受到重用，是一种遗憾。没能重用有识之士，更是一种损失。
艺术家的眼光是独特的，印象中梵高的向日葵像是一团火在燃烧。不同于常人的想法，不同于常人对向日葵的诠释。我们能够感受到梵高对艺术的热情。热情中被现实所吞噬。贫困的梵高有生之年却未被赏识。直到死后，他的艺术想象力才感染了有眼光的人。如今，我们又再次为它的现实价值而惊叹。艺术家的.精神领域，常人无法到达。然而这群人又最难被发掘。也许他们只是生活在宁静小巷一角，或是整天背着破吉他的流浪者。
我们身处于大自然中，侧耳倾听，不仅有风吹过的响动，还有万物盛开的声音。融入大自然最重要的是拥有一双发现和欣赏的眼睛，打开心灵的窗口，用不一样的眼光与它交流。
以眼光为主题的高三作文篇3
成功需要什么？你也许会回答：毅力、汗水、知识。倘若问成功的前提呢？前人积累吗？不是。人际关系吗？不是。勇气？果敢？都不是。成功最需要的是眼光。
有眼光，有助于成就事业。
刘邦是一个有眼光的人。也许他没有过人的谋略，没有运筹帷幄、决胜千里的军事头脑，没有统率百万大军杀敌建功的才能，但是，他凭着“大丈夫当如此”的眼光，任韩信，用萧何，拒酒色，爱人民，终于成为一代明君，赢得后人敬佩与仰慕。
韩信是一个有眼光的人。在势单力弱时，他甘受胯下之辱；在领导着一群乌合之众作战时，他决意用“背水一战”以求胜；在项羽不任用他的时候，他果敢地投奔刘邦。倘若他不是拥有远大的志向与敏锐的眼光，他便永远是个默默无闻的百姓。
这样的例子还有很多：武则天有眼光，胸怀大志，历经沧桑，终成女皇；苏轼有眼光，历尽艰难，直面磨难，名留青史；林肯有眼光，废除奴隶制，阻止国家分裂，赢得后人敬仰。可见，古今中外，只有拥有眼光，才能成就一番丰功伟绩。
没有眼光，将自取灭亡。
商纣王是一个没有眼光的人。他每天沉溺于酒池肉林，寻欢作乐，不务正事，对朝政不闻不问，而且他为人残暴，百姓敢怒而不敢言。这样一个只顾眼前舒适，鼠目寸光的君主，最终只能自取灭亡，受到后人的唾骂。
项羽是一个没有眼光的人。纵使他“力拔山兮气盖世”，也有“彼可取而代之”的.豪言壮志，但是他刚愎自用，置樊哙的计谋而不用，而又生性残暴，固执己见，以致临死前还仰天叹道：“此天之亡我！”不亦悲哉！
这样的例子也多不胜数：秦始皇没有眼光，大兴土木，建阿房宫，焚书坑儒，终究落得“楚人一炬，可怜焦土”的下场；唐玄宗没有眼光，与杨贵妃游玩取乐，沉溺酒色，以致落了个身死国灭的下场；前苏联赫鲁晓夫没有眼光，只抱着战时的旧模式不放，未能挽救国家的命运。由此可见，没有敏锐眼光的人，终究经不住风雨的吹打，而遗憾终生。
纵览历史沧桑，阅读芸芸众生。我们从中可以淘出一个真理：成功最需要的是眼光。朋友，要想成功吗？那就以眼光为桨，扬起风帆启程吧！
以眼光为主题的高三作文篇4
我一个普普通通的农村小女孩，家庭条件不错，家里办着个小厂。15岁，花一般的年龄。在这个花一般的年龄让我明白了世界上最重要的东西——亲情。也明白了该如何消耗自己的青春 。
那个年龄我很调皮捣蛋，上课睡觉，顶撞老师，违反校规。月考成绩下来后我的成绩直线下降，各科老师把我叫去臭骂一顿。第二天，我还是阳光灿烂的'睡大觉，丝毫没有悔改之心。
那天星期五，是我们在学校呆了两个星期要解放的日子。我开心的在桌上趴着想美事，一会跟同桌捣乱，一会跟后桌两男生念叨打网游。逍遥自在的过着自己的小生活。 终于到家了，一回家我就飞奔到电脑旁打网游。至于爸爸妈妈，我一眼也没去看一下。知道吃饭的时候，我才发现才短短几个星期爸爸妈妈就老了很多。后来听爸爸说在外当兵的哥哥得了阑尾炎，现在躺在异地的病床上。我急忙问道：你们去看望哥哥吗?妈妈无力的说昨天她和爸爸一晚上没睡觉，这几天都很忙，没时间睡觉，她们已经有好几个晚上没有睡觉了。顿时，我眼里闪着泪花。我说我吃饱了，就急忙走了出屋子上了楼。因为我不想让他们看到我哭了。
我埋怨着自己爸爸妈妈这么辛苦，好几个晚上都不睡觉。我却晚上睡觉，白天睡觉，我这是睡傻了吗?竟然连做人的本性都失去了。哥哥住院要花钱，虽然说我家不缺那些钱，但那也是爸爸妈妈几个晚上不睡觉挣来的啊。我所花的钱，是父母辛辛苦苦，一点一滴挣来的啊。可我却每天都在大手大脚的花他们的血汗钱。父母给予了我这么优越的条件去学习，我却不好好学。现在，我才觉悟了，我就是老师口中说的那种没心没肺的孩子。我明白了，靠天靠地靠父母，不如靠自己脚踏实地。
此后，我焕然一新，上课好好听课，上网也不打网游了，而是在学习聊天室，激烈的聊着关于学习的点点滴滴。因为我知道农村的孩子，除了靠自己好好学习，考上大学，或在家继承自己父母的事业，但是要想干起一番事业必须有文化，有知识。我努力奋斗了一年，把自己落下的功课全都补上，考取了市里最好的高中。因为我要让父母的晚年幸福安康。
以眼光为主题的高三作文篇5
大浪淘沙，千古英豪。穿越千年的繁荣尘杂，你们用不一样的眼光在漫漫历史长卷中定格成不朽的永恒。
用不一样的眼光去看待生活，是一种看破红尘，与世无争的洒脱。
“采菊东篱下，悠然见南山。”那田园小屋里飘出阵阵幽香。那个误落尘网，一去三十年的忧愁者，他那惊世骇俗的眼光在那个黑暗的官场中显得多么闪耀？在那个风雨如晦，小人得志的年代，他是否被蒙蔽了双眼？不，他用他那不同的眼光。看穿了生活的本质，厌倦了官场的阿谀奉承，毅然离去。去做那归隐的居士。尽管没有了觥筹交错但他拥有独到的眼光，一路潇洒的陶渊明，即使是“草盛豆苗稀”他也一样活的快乐，活的精彩。他不一样的眼光使他忘却了官场的失意，仕途的不达，在那梦一般的“桃花源”里生活，摆脱了烦恼，一声安贫乐道。
用不一样的眼光去看待挫折，是一中不论顺逆，不论成败的超然。
“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”茫茫之中，年少成名的你站在历史的制高点。挥洒着激情与才气。“海内存知己。天涯若比邻”的豪迈溢出笔尖。年少轻狂的你毫不吝啬的`展露出你的才华。可当岁月流转，仕途遇变，被贬的挫折感并没有击垮你。你只是换了一种眼光。一句“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”激励了多少怀才不遇之人，你的才气让我佩服，你迎难而上的决心更是让我折服。“酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。”一句，我读出了你的坚定信念。字字包含了你真挚的感情。梦呓中，你穿着白衫，屹立在滕王阁之巅，是你告诉我：用不一样的眼光看待挫折，定能厚积薄发。
千年的时空，也不过是一组慢镜头罢了，沉醉在他们的世界里，让我渐渐明白了：用不一样的眼光去看待一样的事物，你会发现最美的风景。
以眼光为主题的高三作文篇6
我们都知道，每个人看事物的眼光，是不一样的。孩子们，是童真的眼光，而大人们，多的是利益的眼光。
所以，对于喜欢的事物，我想说的是，不管怎么样，不要太在乎，别人的眼光。
“走自己的路，让别人说去吧”。这句话，一定都听过，虽然听起来有点无厘头，但是我觉得，有这样的心态，是好的。只要我们不伤害别人，就可以保持自己的那份执着。
你觉得好的东西，未必是所有人都这样觉得。久而久之，别人喜欢一样的东西，就觉得你是一个外人，觉得你很奇怪。有时候，我们竟然会因为喜好不同而被孤立。一般这种时候，我认为，你不适合和他们做朋友。
就好比一些人喜欢洛可可风的服饰，而一些人就会歧视。有的人不了解，说说也就算了。有的人偏偏就是刻意的讨厌。这样的两类人，一般是不可能成为朋友的'。那怎么样才是最好的呢？
我认为，没必要争个不休不止。有意见，可以，但是不要刻意去打击别人，歧视别人。没有人会站在你出于自我情绪而攻击的一边。
我们对于别人的喜好，可以不喜欢，至少要尊重，这样还能做朋友。当然，我认为，也不能要求别人一定要喜欢，这样我们会失去一些朋友。
就像我们所喜欢的，所信仰的，别人也会有。我们是怎么看待别人的，别人也会怎么来看待我们。不要太多计较，思想是开放的，我们每个人都有自己的喜好，不是一件很正常的事情嘛。
所以，不要因为别人的眼光，就放弃自己喜欢的东西。更重要的是，尊重别人喜欢的事物。
以眼光为主题的高三作文篇7
森林里举办的游泳培训班我可是不敢恭维，竟然要兔子和松鼠也学会游泳。鸭子教练说：“努力就会成功。”这句话固然不错，但是有些事情就是不可能，是强求不来的。所以我认为应当充分发挥自己的长项，避免自己的弱项。
众人皆知，兔子最善长跑步了，如果再让它发展一项特长的话，莫过于挖洞了，毕竟有“狡兔三穴”这一说嘛，可见兔子如果培养自己挖洞的本事，它一定也可以成为一个挖洞高手。众所周知，大教育家孔子，他教书育人的本事可以说是非常出色，“弟子三千，贤人七十二人”就是一个最好的例子。可是如果你让他去舞刀弄枪，恐怕耍一辈子都比不上关公、张飞。其实孔子还可以发展一项特长，那就是著书。凭借着他周游列国那些经历，足可以写出一部与《西游记》相媲美的名著，不，如果他真的出了这么一本书的话，恐怕四大名著就要变成五大名著了。
松鼠的爬树能力非常好，大概没有哪种动物比得上它，不过它的身体这么轻盈，训练跳跃能力应该是个不错的主意。我们还知道木工祖师爷“鲁班”，不管怎样的木材到他手里可谓是化腐朽为神奇。“班门弄斧”这个成语在中国流传至今，便是一个最好的佐证。可是如果你让他去研究印刷术，恐怕他穷尽一生之力也赶不上毕昇，而且，中国从此就会少了一个伟大的木匠。其实，我认为他可以再去发展一下建筑业。因为在古代，房屋大多是用木材建成的。对木材有着深厚造诣的'他，去研究建筑结构也一定能够如鱼得水。在木工的基础上去发展建筑业，他一定能够成为建筑业中的一匹黑马，说不定还会有“楼前弄斧”这个新成语出现呢。
对于自己的长处和短处要有自己的认识，如果不能够正确认识自己的长处，发现自己的短处。就不能提升自己的长处，弥补自己的短处。那么你所有的努力最终只能是徒劳而无功，更可怕的是，你还会浪费许多宝贵的时间。
发扬自己的长处，避免自己的短处，是完善自己最好的方法。虽然想要做到完美是不可能的，但是我们可以使自己不断趋近完美，达到一种理想的境界。
以眼光为主题的高三作文篇8
小镇的傍晚，夕阳在天空中被撕裂，昏黄的阳光一点点沉落下来。我斜靠着窗子，视线被一对母子吸引住了。那孩子正是伢伢学语的年纪，此时正迈着稚嫩的步子摇摇晃晃地向前走。母亲嘴角含笑，走在孩子的不远处，目光温柔地落在孩子身上，仿佛那就是她的整个世界。
我的心蓦地一动。我不禁回过头，看见母亲瘦小的身子正探身在宽大的衣橱里整理衣服，明天，一个月仅两天的休憩便结束了，母亲在为我下一个季节里学校生活准备衣用物什。母亲似乎注意到我正看着她，便回头朝我微微一笑，那目光温暖而又熟悉。是的，那目光陪伴了我十几年，那该是多少个日日夜夜啊！
曾记得当我幼稚地向她炫耀自己拔下的每一颗牙时，母亲笑眼弯弯地看着我，那目光充满了期待。
曾记得当我第一次在成长的路上摔了跟头哭着回家时，母亲总是用目光给我理解、安慰和鼓励。
曾记得在大雪纷飞的冬天，母亲轻轻地帮我揉搓着冻坏了双脚，目光中满是责怪和疼惜。
曾记得在炎炎地夏日，贪玩的我总是喜欢游荡到天全黑透了才肯回家，那时母亲的目光里写满的是等待的焦虑与关切。
曾记得……
“吃饭了！”
我回过神来，不知何时，阳光已伴随着那对母子的背影，消失在视野中了。母亲早已理好了冬衣，一桌热气腾腾的饭菜已摆在桌上。母亲像招待远道而来的.客人一样拉我在桌前坐下，张罗着为我夹这菜夹那菜的，甚至每一块送到我碗里的鱼肉都要细心地为我挑去鱼刺，似乎我依然还是那个三四岁的小孩……我突然意识到，以前每一次返家时自己在狼吞虎咽时忽视了多少应该用心去感受的东西。我扒拉着饭，吃得有点羞涩，我知道母亲正在用慈爱的目光注视着我……
“怎么了，吃啊，都是你爱吃的菜，在学校里一定饿着了吧……”
我“嗯嗯”的答应着。赶紧狼吞虎咽的吃起来，我知道，此时能够让那道慈爱的目光充满幸福感的就是我“风卷残云”的吃饭架势。
看着母亲那高兴得像孩子一样发着光的眼睛，我突然明白了，我幼年时的顽皮，成长路上的点滴，我与生俱来的缺点，我略异于人的长处，我每一次失败与成功的记录，我那从小到大详细成长档案都被母亲温柔的目光静静地收藏着啊。
吃完晚饭，我站在院中，淡淡的月光洒了一地。我冥想着夕阳下那道温柔的母爱目光，多么感谢那道目光啊，是它提醒和引领我提前关注到了我早应该去关注的生命中的幸福。我知道此时正有一道目光静静地落在我的身上，那是母亲的目光。
以眼光为主题的高三作文篇9
美，来自外表还是源于内心?
关于这个问题，我还一直弄不太懂。我的一位好朋友青，最近因为脸上长了痘痘，鼻子上又长了黑头，再加上眼睛下面的那两个眼袋，着实把原先那个皮肤白净的形象给毁了。人们见到她，都避而远之，认为她长得太丑了，污染了他们的眼睛。更有甚者还当面嘲笑她、侮辱她。走到哪儿，似乎都有人在用异样的眼光看着她，她感到十分的自卑。“世界之大，竟无我的立身之处?”她觉得自己的存在就是一种多余。
面对自己的好朋友遭遇这种困境，我也不禁陷入了沉思。难道美只能用肉眼去捕捉吗?我想不然。“内心的美才是真正的美。”我想大部分人都知道这个道理，可为什么还有这么多的人歧视长得丑的人呢?难道外表美在天平上称出来的质量或多或少都真的要大于内心美吗?
在这方面，我觉得人们就得换一种眼光来看问题了。世界之大，每个人都有各自的一张脸，或清秀、或漂亮、或丑陋、或相貌平平，就连多胞胎都长着不一样的脸。这么多的脸，经过比较，肯定会有美丑之分。但一个人最重要的不是外表，而是内心，那种由内而外散发出的气质、香味，它才是一个人美与丑的衡量标准。因此，当我们看到一个陌生人的时候，我们不应该就其外表来判断他这个人的.美或丑，而是从他的行为、动作、言谈举止去观察、去发现，不能光被外面所迷惑而应该深入地去挖掘出内在的美德，再美的也不过是一种装饰，就算你装饰得再美、再豪华，内心的空虚也会使你的这种装饰黯然失色。而再丑陋的外表下埋藏着的是一颗火热的、散发着光芒的心，那么这种美将会经得起时间的考验，冲出去，洗涮掉外表的残缺，取而代之的是一种永恒美。
换一种眼光看丑陋其实你也会觉得丑可能是一种美;换一种眼光看美丽，其实你也会觉得美可能是一种丑陋、阴险。
换一种眼光看问题，你就会得到更多的信息，从多方面了解物质本身，真正认识美与丑。
以眼光为主题的高三作文篇10
世间万物少有偏颇，只是人们的眼光往往带有目的，所以才会看出差别，看不真切，而我们有时也会在别人的眼光中迷失。
鼓励肯定的眼光传递给我们向前迈进的力量，质疑否定的眼光则提供给我们反思自我的机会。以他人的眼光促进自我个体的完善，才是真正掌控人生。
鼓励肯定的眼光为在黑暗与迷茫中挣扎的人点亮了心烛，照彻了前方的道路。若是凭心为引，以身作炬，便可使这光化身熊熊烈火，直照进他人的心里。
孔子厄于陈蔡之间，也曾有“匪兕匪虎，率彼旷野。吾非道焉”的迷茫困惑。陷于“在陈绝粮”，满面风尘，“从者病，莫能兴”的境地，夫子依然正视子路的愠色。有人说，“夫子之道至大，故天下莫能容。”可是有什么关系？所谓“不容，然后见君子。”正是仍有弟子还对夫子抱有鼓励肯定的眼光，他依旧坚持君子本色，弦歌不绝。
当然，肯定鼓励的眼光带来的通常是赞许与支持，但也可能是膨胀与盲目。因此，善于感知质疑与否定的眼光也显得不可或缺。或许这些眼光来自别人的不怀好意，却确实能暴露我们的缺点与不足，给我们满足现状、不思进取的倦怠心理以当头棒喝。
莫奈晚年在别人否定眼光的阴霾下生活。毕竟白内障对寻常画家来说，已是最深的黑暗。可当莫奈站在后花园，记忆中的色彩与眼前的朦胧重合时，他的手并不去取拭泪的纸巾，而是用画笔将夏梦中的睡莲重现。他又在质疑的眼光中，不断改进朦胧画法，在笔端凝成风神的曲谱，使人们在他的画前停留驻足惊叹。
即使每时每刻都生活在别人的眼光关注中，我们也要从容处之。在从鼓励肯定的.眼光中获得力量的同时，也要给质疑否定的眼光留下一隅之地，对自身进行反思。追求君子之道，贵在博学，更贵在日参省乎己。
然而，有时我们也不应太过关注别人的眼光。别人有别人的眼光关注，可掌握人生的往往是我们自己。我们又该将眼光投向何处呢？
康德一生都困在柯尼斯堡，连接受别人眼光关注的机会都甚少，他却提出立志为自己立法，万物向认知看齐的雄论。在床榻上孱弱的躯体，因为不断的“参省乎己”而成就思想的巨人。
我们应将自己的眼光投射到当下所做的事上，投射到伟人身上。吾非贤，则见贤思齐。这样的个体完善，比从别人的眼光关注中得到自我提升更有价值。试想，又有什么贵得过我们的人生呢？富贵了，就同乐；贫贱了，就诗画。
以眼光为主题的高三作文篇11
不少人都有这种感触，现实生活中，和谁在一起很重要，和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。人生就是这样：和阳光的人在一起，心里就不会晦暗；和快乐的人在一起，嘴角就常带微笑；和进取的人在一起，行动就不会落后……
人是唯一能接受暗示的动物。身边朋友睿智，与智者同行他能善启人心明而渐通；身边朋友宽容，久熏于己心体澄澈，常在丽日光风之内；身边朋友相亲，你也会从他爱人的心怀中学会爱身边之人。“好丑心太明，同物不契；贤愚心态明，则人不亲。”正所谓“画眉麻雀不同嗓，金鸡乌鸦不同窝。”和大方的人在一起，处事你
就不小气；和睿智的人在一起，遇事你就不迷茫；和聪明的人在一起，做事你就变机敏。对他人的成功像对待自己的成功一样充满热情，学最好的别人，做最好的自己。借人之智成就自己，此乃成功之道。人生看的是书，读的却是世界；斟的是酒，品的却是艰辛。人生没有彩排，每一场表演都是现场直播。把握好人生每次演出便是最好的珍惜。
人生就是这样，想和聪明的人在一起，你就得聪明；想和优秀的人在一起，你就得优秀。善于发现别人的.优点，并把它转化成自己的长处，你就会成为聪明人；善于把握人生的机遇，并把它转化成自己的机遇，你就会成为优秀者。懂得感恩的人，善待他人；懂得惜福的人，善待自己；懂得欣赏的人，善待周围的一切。与好的朋友相处，潜移默化的力量和耳濡目染的启迪，都会在不知不觉中改善了自身。我们每个人都在接受着生活的锤炼，让自己更厚道一些，更善良一些，在理解别人的同时完善自己。
在现实生活中，你和谁在一起的确很重要，甚至能改变你的成长轨迹，决定你的人生成败。近朱者赤，近墨者黑。和什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你不会懒惰；和积极的人在一起，你不会消沉。科学家研究认为：“人是唯一能接受暗示的动物。”积极的暗示，会对人的情绪和生理状态产生良好的影响，激发人的内在潜能，发挥人的超常水平，使人进取，催人奋进都是因追求而可贵。
以眼光为主题的高三作文篇12
泱泱中华的强大，需要从我做起，从现在做起。
望子成龙，盼女成凤，乃天下父母的共同心愿，一种期待的眼光看向我们。儿时的我处于混混沌沌的状态，看不到湛蓝的天空，看不到光明的前程，眼前一片阴霾，只见堆积如山的书本和那几乎撑不住的书桌，我不知道该如何学习，如何继续我的人生。为之我很矛盾，很讨厌自己。
现在想来，那是极端的错误。
虽然我们才高二，但高考在倒计时，已经在悄无声息中硝烟弥漫。
多了一个父母的期待，老师的叮咛，美好的明天，群星一般在我们高空中闪耀。没有了喧嚣与浮躁，没有了不安与打闹，有的是一份宁静、一份紧张、一份忙碌、一份充实，年轻的心在学习中悸动。
我很期待自己能有一份学习之外的收获，于是我放下手中的杂志，拂去课本与心灵中的一缕灰尘，投身于知识的海洋，纵情于学习的世界，开始了寻梦，用我年轻的心去开启年轻的梦。
父母深邃的眼神使我不敢松懈，于是，课堂上的懒散为抖擞的精神所代替，课下的喧闹为浩瀚的书籍所代替，而变得流行音乐被纯正的英语发音所代替。
高考已在不知不觉中悄然到来，是那么神圣，那么神秘，或许高考的结果已决定，这只是一个间接地等待。
我带着一份紧张、焦虑、兴奋、不安、期待、恐惧的心看向高考，因为它的结果决定我的.未来，这是乎是矛盾的，又是乎是一个契机，也许是个陷阱。可以轻松愉悦，也可以漫长深沉；可以荆刺遍布，也可以看满鲜花。陆游说：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”，也许我们期待的眼光正是我们的一个新转点。当你期待它的来临时，一定要慎之又慎，然后怀着一份喜悦心情鼓起勇气，大步前行。
世上有许多奇异的眼光正看向我们，也许你今天是桃李芬芳，明天可能会是国家栋梁之才，这是一种不可磨灭世观现象。
一份期待的眼光值得我们去信赖它，它会促使你前进，步入正轨，站在起跑线上向它挑战。
我们更应该怀着一份期待的眼光看向世界、看向未来，使之成为我们的精神动力。
以眼光为主题的高三作文篇13
今天我很早地赶到了院校，一赶到课室就遇到田老师，情绪就刚开始烦闷了。什么原因？唉，又叫我做作业了。
我只想说一句，我生出来就对语文课不比较敏感，田老师你无缘无故就要我做作业，还让不许人生在世呀，我还快成“亚力山大天尊”了。
幸亏我昨天晚上背了一阵，总算背了几首歌诗，因此我略微有点儿自信赶到了田老师的公司办公室。今天运气真棒！我竟然记诵通关了。
我是数学组长，赶快返回班里收数学作业，搜集后正提前准备交到数学科代表余珊，范晨忽然一把抢去数学作业。我讲范晨是不是你想搞事，连数学作业你必须抢，你是吃饱了撑着了没有？
我有点儿蹿火地对范晨说：“赶紧数学作业还给我！”想一想今日上午一来就被抓走做作业，如今又遇到范晨捣蛋，情绪糟糕透了，我这爆脾气！
人常说，一日之计取决于晨。我还是忍一忍吧，细声细言地对范晨说：“赶紧数学作业还给我，不要玩了，一点都没意思。”意想不到范晨今日胆儿特肥，粗声粗气地说：“我为何还给你，你是谁呀？”呵呵呵，我从哪里来，你这不是明知故问？我是这组的数学小组长，你觉得我从哪里来。
“哇偶数学小组长好man哦！你猜猜我是谁？”“哦，你没就是那个范晨吗？幸会幸会。”随后我大笑一声，眼中有一些不屑一顾。
范晨更来劲儿，“呵呵呵，现如今的范晨可事过境迁哟，我是谭总（数学谭老师）新任职的`堂堂数学副课代表。”我自然不相信，“范晨你咋不上天，和太阳光并肩，假如你全是数学科代表得话。”
范晨倒理智了：“留意用语，不是我数学科代表，我是数学副课代表。”
我还是难以相信，范晨都能当数学副课代表，那么我简直能够当数学教师了？范晨补一句“不信自己去问一问谭总。”
我想好好地想一想：来看還是我觉得低范晨了，我们是什么眼光？谭一直哪些眼光？区别咋就那么大呢？