以少年为主题的高三作文
写好作文的核心，首先是大量的积累，有意识的积累和无意识的积累。而更多的时候是有意识地积累，我们想表达观点，除了直接说出我们的观点，还要对我们的观点加以证明，证明观点的时候，就需要事实材料或者前人的观念的材料。以下是小编为大家整理的以少年为主题的高三作文，供您查阅。
以少年为主题的高三作文（篇1）
如同碧海中色彩缤纷的珊瑚，少年时代的生活多姿多彩；如同春季里生机盎然的绿林，少年时代的空间生气蓬勃；如同原野中奔腾万里的野马，少年时代的你我狂放不羁。
向着晨时缓缓升起的太阳走去，身后拉下长长的'一道影子，张开双臂你拥抱今天，迈开步子你奔向梦想。虽然在这实现梦想的过程中，充满着荆棘与芒刺，你仍然满怀信心与期待。
在梦的征途中，你在沿途洒下种子，决心要用汗水与泪水把它浇灌，等待它出蕾开花；在梦的征途中，你抛开杂念，一心向前方进发着；在梦的征途中，你不断坚强，不断长大。
然而，你天生是一个调皮鬼，总会犯一些错误，而且是今天跳进这个坑里，明天还跳进同一个坑里，不但老师们对你费心费力，家长也是无奈无语。然而，你却犯了错还装作一副若无其事的样子，在家长和老师的蹙眉之间嬉笑着。桌子上的花常常换新家，橱柜里的碗常常穿新衣，就连你床头的小闹钟也是常常一副落叶满地的凄惨面容。
不只如此，你还常常去田间捉蚂蚱，去林间爬树掏鸟窝，去洼地里捉鱼，挖泥鳅……回家后你总是免不了挨一顿骂，然后被罚扫地，擦桌子。
在家时你调皮捣蛋，在学校虽然表现还行却也是小错不断，老师们一而再再而三地警告你，你总是记不了几天就又恢复了原状。而且在玩时，你常常忘记时间，有一次打篮球居然忘记了回家，忘记了妈妈看着黑咕隆咚的街道，正在等你回家。
这就是，精彩少年。
以少年为主题的高三作文（篇2）
那是一个极其平常的日子，我哼着小调，走在回家的路上，“叮——叮叮”随着一声脆响，一枚一元硬币从前面一个老乞丐的褡裢中掉落，我急忙用手捡起，擦了擦，暗自窃喜地把它装进口袋。
这时那位乞丐似有察觉地回过头来并摸了摸口袋，我顾不上打量他，慌乱地用手护着口袋，头也不回地往相反的方向跑。于是老乞丐蹒跚着追上来，我躲到一根石柱后面，小心翼翼地向老人的背影看过去，他那瘦削的面容是那般无奈，顿时一丝不安的念头闪过心头——我可是个有梦的少年啊，这样的做法不是玷污了我？
可后悔至极的'我，又没有勇气面对自己的过错，心里像揣了只不停蹦跳的小青蛙，脸上沁出了冷汗，双脚像灌了铅似的，寸步难移，我几乎瘫坐在地上了，这时耳畔响起了老师的语重心长的话语：在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界线不能混淆。否则，社会不和谐，经济不能发展，民族精神不能振作，国家也强盛不起来。而正因为我们的民族在悠悠的历史长河中，无论历经多少沧海桑田依然坚守着对于真善美的追求，才使得我们的民族得以生生不息，繁荣昌盛……
是啊，我们的民族精神不容得我去践踏，我鼓起勇气，大踏步地朝老乞丐的方向走去……我的心情顿时豁然开朗，因为我又铲除了一块梦想路上的绊脚石！
朝梦想进发！
以少年为主题的高三作文（篇3）
据一项新调查显示：一个保持乐观的人比一个习惯悲观的人有更强的的学习能力；有更强的社交能力；以及乐观者面对事件的成功率比悲观者高出40%，这一调查充分显示了乐观对人类的重要性。乐观是乐观者的过墙梯；悲观是悲观者的墓志铭。在我看来，乐观是一部人生好剧，它不仅影响我们的情绪，还影响我们的人生，乐观是一部好剧。
乐观是什么？乐观是一部经典名剧，是人类不可或缺的画笔。乐观这部名剧时时刻刻在向我们展示它的能量。一个乐观的态度往往可以决定一件事的发展方向。塞翁失马，焉知非福。美国作家海伦曾经说：“正是因为乐观所以我没有屈服和退缩；因为乐观使我成为了我；因为乐观使我的人生成为了我的人生。”是啊！当人生遭遇不幸之时，乐观就像那久旱是遇到的甘露；他乡时遇到的旧知，在你满是荆棘的心灵深处长出一朵小花，这不是一朵普通的花朵，它成为你抵抗命运的一剂强心剂。如果说乐观是一本书，那它一定是一本有深刻内涵、令人拿起就舍不得放下的名著。
乐观是什么？乐观是一部幽默喜剧，是一种极好的心态。乐观者在面对困难时会故作轻松的说一句“这没什么”故作轻松的是需要极大的勇气的，乐观一个很重要的电视对我们当下的心情有很大的好处。一个乐观者更会做一个情绪的疏导者，会更擅长于控制我们自己的情绪，不会因为某一件小事而影响自己的状态。作为一个服务员，重要的就是要控制自己的情绪，不能因为一个人的不好服务而影响下一个顾客的心情。同时，乐观者还更擅长于制造幽默和化解尴尬，一个如此优秀的乐观主义者形象又有谁会不喜欢呢？如果说乐观是一本书，那它一定是一本受人欢迎、给人带来快乐和舒适的幽默故事书。
乐观带来的并不一定都是好事，有时候，一个乐观者更加不容易察觉他人的心情，作出一些令人不喜的事。但是，这样一个人真的会让人不喜吗？
面对一件事有两个态度：乐观和悲观，是否想要面对事件不是我们可以选择的，但用怎样的态度来面对却是由我们决定和行动的。
悲观是一部绝望大戏，是一种极不可取的行为，悲观情绪可以使一件事变得愈加艰难，悲观还会影响我们的心情。悲观是一种胆小退缩的表现。胆小将军做不得；悲观情绪要不得。
做一个乐观的人，乐观是一部人生好剧，用乐观来书写的人生一定是一部好剧，乐观人生，快乐人生。
以少年为主题的高三作文（篇4）
自古以来，我国都被称为“礼仪之邦”。在这个新时代，我们每一位少年都象征着祖国的未来。同学们，你们一定听过《孔融让梨》的故事吧，小小年纪的孔融竟懂得了谦让。作为祖国的花朵，我们也应该做个“讲文明，懂礼仪”的有礼少年。
在一个寒冷的冬日，我正在街上闲逛。突然，我看见一位年迈的`老奶奶坐在街角，她身旁有一个破盘子，里面只有几个一元的硬币。她头发散乱，衣服单薄破旧，可她的眼里除了悲伤，更多的却是希望。我呆呆地望着老奶奶，同情的种子在心里慢慢地开始发芽了。
我拿出了身上仅有的10元钱，正当我要走向老奶奶时，心中的另一个声音在说：“万一她只是装可怜来骗取大家的同情心呢？”想到这儿，我迟疑了。不过，她只是一个手无缚鸡之力的老奶奶呀，真会那么富有心机吗？就这样，我站在原地想了又想，猜了又猜，老奶奶似乎感受到了我的犹豫一般，我们的目光相撞了。顿时，我的脸不知怎的就变得火辣辣。我想，这一刻，我为自己的猜忌脸红了。我握紧手中的纸币，向着老奶奶迈出了坚定的步伐，当纸币放入盘中的那刻，我释然了，不管是不是欺骗，我们都应该心存善良，相信美好。
我们要用文明将世界变得纯净，用礼仪将世界变得美好。我们要做“讲文明，懂礼仪”的新时代有礼好少年！
以少年为主题的高三作文（篇5）
又是一年秋风拂面，又是一度运动会开幕。
在全班同学的翘首企盼下，校运动会终于拉开了帷幕。随着校长的高声宣布，随着色彩夺目的气球直冲云天，操场上的气氛一下热闹起来。
看台上，有同学们的高声呼喊。一声声气吞霓虹的“加油！”，回荡在这个热血沸腾的操场。一双双炯炯有神的眼睛紧盯着操场上的运动员，那种激动与紧张，仿佛恨不得自己在场上比赛。一场场动人心弦的赛事，是同学们的心被紧紧揪着，时间仿佛已然静止，只留下同学们不能自已。
跑道上的健儿们，随着裁判员的一声令下，他们好似离弦的箭，迈着自信矫健的步伐，向着心中的终点冲去。不停迈步向前的他们，动作快到让人看不清，只留下一道风似的影子掠过。
热情如火，是他们的代名词，永不放弃，是他们的信念。他们用着自己正在燃烧的青春，在跑道上上演着惊心动魄的比赛，在人生的画卷上，挥下一笔鲜艳的'色彩。
这是一个硕果累累的秋天；是一个热情似火的秋天；是一个收获信任的秋天。秋风显得不再萧瑟，它在为健儿们助威，落叶显得不再凄凉，它在分享成功的喜悦。
跑道上拼尽全力的健儿，成功后享受自豪的健儿，失败后不放弃的健儿。我的心在燃烧，和这金色十月一起，点燃青春的火花。气馁与妥协，这是跑道上不曾出现的。坚持与不懈，才是奔向终点的秘诀。
少年，奔跑吧，跑出如火年华里绽放的光芒！
以少年为主题的高三作文（篇6）
几年前，我犯了一个无法挽回的错误，至今记忆犹新……
在某年细雨纷飞的梅雨季里，那晚的雨水迷蒙了我的双眼，飒飒的冷风冻结了我那热情与温暖的心，使我在寒风中失去我向前的动力，迷失在静寂凄冷的人行道上，手里紧握着一封属于我们班上的信封袋，里面装的是一笔属于我们班上缴交，要一起出去玩的钱。你能想象那有多么的贵重，我也一再的小心，不让它离开我的身边，但事事难料呀!就在此时，一台一日万里的卡车就从我的身旁呼啸而过，带来的强大风势和声音，把我吓得跌坐在地，一身泥泞的感觉，叫我气急败坏;正想破口大骂，无礼的卡车早已不知去向。我十万火速的奔回家，在一时的惊吓里，我竟遗忘了一个重要的东西……
隔天早上，在班上我正打算拿出信封袋时，咦?怎么没有半点信封袋的影子?我开始紧张的东翻西找，“不见了!”我急忙的在心里大叫。“当!当!当!”上课钟声响起，老师要我把钱拿出来核算时，我突然大放悲声，泣不可抑，全班也开始把焦点都注视在我的身上，老师急忙赶来关切我，问我怎么了?我有一句没一句，说得老师频频安慰我。待我稍微缓过神，开始慢慢的说出我找不到钱的事实。大家愣着眼睛的看着我，老师急忙安抚我，在要我一五一十的说出昨天回家到今天早上的经过，老师只能要我回家再好好的找一找，是不是放在家里的哪里了。整天忐忑不安的我，一放学就火速的赶回家好好的翻一翻，找一找。
第二天，我带着泪水盈眶的双眼走到了教室。“各位同学，对不起!我把钱丢失了!”正当我又要放声大哭的时候，老师走了进来，开心的告诉了我，我们班的钱找回来了!原来是在当天晚上我跌倒在地时，忘了捡起，掉在地上了，就急急忙忙跑回了家里，是一位好心人士看到了上面的学校和班级，拿到学校来归还。这对我们很重要的信封，真是有惊无险，还好不是落到了有心之徒的手上，也结束了这一出由粗心大意、惊魂未定的我所做出来的迷糊事件;我也特地写了一封道谢信给这位善心人士，谢谢他把这封对我们很重要的信封袋还给了我们，我也才能破涕为笑。
在这次认错的经验里，我学到了做事情应该小心谨慎的态度，不要马马虎虎，更要临危不乱，才能避免铸下大错。还好因为有好心人士的帮忙，才解决了这一桩棘手的事件，否则我将百口莫辩，跳到黄河也洗不清。我学乖了，以后要更谨慎小心，不要做事像个无头苍蝇，随时都要小心翼翼，才能化险为夷。
以少年为主题的高三作文（篇7）
我，一个小小少年，今年9岁，上三年级啦！我理了一个清爽的板寸头，眉毛浓浓的的、弯弯的，眼睛黑黑的、亮亮的。对了，我的名字叫胡博强，爸爸妈妈之所以给我取这个名字，是因为“少年强则国强”，他们希望我做个知识渊博、身体强健的孩子。
我活泼开朗，对人和气有礼貌。在学校，我不会为一些鸡毛蒜皮的事和大家争吵；在家里，我不会为一些不开心、不如意的小事而闷闷不乐。所以，爸爸妈妈经常说我懂事。
我不但懂事而且还很能干，我经常帮妈妈做家务呢。有一个星期天，爸爸妈妈都到店里去忙了，我看见一盆脏衣服还没洗就先把它们放进洗衣机，再倒进两勺洗衣粉，接着盖上洗衣机盖子，然后一按开关，洗衣机便“工作”起来了。我呢，才不傻等着呢，转身读我心爱的书去了。等洗衣机发出工作完成的提示音时，我就把洗好的衣服取出来，最后垫着板凳把衣服都晾起来。妈妈回来发现了这一切，兴奋地说：“我的儿子真懂事，是妈妈的`小帮手了。”听了妈妈的表扬，我还真有点不好意思呢！平时都是妈妈做的，我只是难得做了这一回呀！
告诉你，读书是我最大的爱好。一拿起书。我就舍不得放下啦！我常被书中的情节和人物感动，有时候伤心地呜呜哭，有时候高兴地咯咯笑。妈妈常常笑着说：“我怎么生了个‘小书呆子’呀！”
看了我的介绍，你是不是对我这个“小小少年”略知一二了？
以少年为主题的高三作文（篇8）
正值少年的我们，都像一本简单的书，书写着我们的足迹。而他，那个别样的少年，好似一本经典，让同龄的我读来只觉深奥，令人自愿付出时间去钻研，去领悟。
那个别样的少年——冯一博，平时我习惯叫他“博博”这种叫法看似十分奇怪，听着更不解，实则不然。我之所以这么叫他，是因为他博览群书，博学多闻；而且他名字最后一个字是博；不过，最重要的是，他有博大的胸襟。总能原谅别人各种错误，宽容他人，这种胸襟，我没有。
冯一博虽不如潘安貌美，却热心，神奇，特殊。
那个热心的少年
博博同学坐在我后面，这可是我坚硬的后盾，只要有什么需要，就来一个180°转身向他借取，借到之后就各做各的事。
一次，一次，又一次，慢慢的，又不会的字。题，转身；忘记拿学习用品，转身；要交书钱，忘拿了，怎么办？转身……渐渐的，他已经习惯了我的丢三落四，我的弱智，我也习惯了他的存在。
那个神奇的少年
博博不仅热心，而且十分神奇。
每年夏季，他一摘去眼镜，他的额角就会有一道白，而别的戴眼镜的同学却没有。他无数次拿下眼镜自豪地说：我是被晒黑的。
那个被晒黑的'少年平时看起来很懒散，很随意。做事也不像十分走心，但他却知道科技发展，又喜欢体育运动。这不算什么，重要的是他的成绩还十分优异。这就是他最神奇的地方。
那个特殊的少年
博博的世界与同龄人相比，显得很奇特。他关注的是什么？太湖之光超级计算机，我们呢？周杰伦；他看什么书？《苏菲的世界》我们呢？《鲁滨逊漂流记》他关注谁？施一公，我们呢？鲁迅。这就是差距，他像前方的智者，他的高度我们不可触及。
这就是他，那个热心，神奇的少年，那个别样的他。
以少年为主题的高三作文（篇9）
我有一个美好的童年，如果这辈子注定在庸碌中度过，在我即将离开人世的时候我也会含笑望着窗外嬉戏的孩子们，对形如槁枯的自己说，我没有辜负生命。
我两岁的时候就坐在父亲的肩膀上背唐诗；没到三岁，爷爷就永远离开了我，我曾失手用拐杖将爷爷的头打破，满脸是血的`爷爷只是笑着说我小，不懂事，舍不得责骂一句。小学一年级，我偷偷拿了奶奶十块钱跑去买了一把玩具枪，被发现后躲在床底下不敢作声，奶奶把我唤出来，摸着我的头将我搂在怀里。去邻屋玩的时候跟别人家的小孩子打架，打不过，小我三岁的弟弟冲上去帮忙，最后被打得鼻青脸肿。我的手被开水烫伤，母亲半夜里起来为我擦药，我只是紧紧地闭着眼睛，不敢睁开。
空间里bandari的《童年》总会让我想起小的时候。我想，那时的我们还是那么的稚嫩，像一棵刚抽芽的小草，连一滴清晨的露水都不堪承受。没有什么能让一颗幼小的心为之发愁，亲人，玩伴，小河，大狗，还有开满各种颜色花儿的山。
上小学的时候，都会起的很早去上晨读，奶奶每天早起将我们送到门口。冬天的早上，天亮的很迟，黑夜长得让人遗忘了破晓。有一次，我一觉醒来发现窗外白茫茫的一片，以为睡过了头，立即爬起来背起书包就去开门。一拉开门，黑夜如昼，月亮像失去热量的太阳，照在头顶，我和弟弟还有奶奶的影子。
我们无不窃喜自己的成长，将今天与昨日的界限划割得如此分明。
再也回不去了，在生命的另一个罅隙里还会遇见你么？还会遇见么？如果遇见，便不要让我长大。
以少年为主题的高三作文（篇10）
时光匆匆，岁月无情，很多很多的事情都随这时间的推断，遗留在历史的长河之中了，我也从一个稚嫩无知的小孩长成了一个明事理辨是非的少年，在这个成长的过程中，发生了很多很多的事情，我终身难忘，因为那些美好的回忆，带给了我终身的启示和一生受用不尽的道理。
我的少年时期大约是从小学三年级时开始的，那时候的我，不知道怎么的，爱上了儿童文学，记得喜欢的作家就是曹文轩，杨红樱还有沈石溪这三位作家，但是我喜欢的还是沈石溪先生的作品，他的作品主要是动物小说，记得当时喜欢的就是《狼王梦》了，本书丰富的故事情节，出乎意料的故事结尾，使我深深的热爱上了那本书，那我也是从那一刻开始，爱上了儿童文学，此后我找了很多很多的作品来读，像曹文轩的草房子，杨红樱的淘气包马小跳，他们都是我的心头好，只要我一有时间，不管事，在家里写完作业了也好，还是在下课的时间也好，我都读，学校下课的环境很嘈杂，一般人看来根本无法读书，但是我却像周围隔离了一层屏障似的，丝毫不为所动，整个人身心都沉迷在了儿童文学丰富的故事情节之中了，我感觉我就是那一匹狼，那一个小孩，那一个帽子从不好好戴着的淘气包马小跳，是的，我把自己当成了故事中的人物了。
把我领入文学领域的，是前苏联作家尼古拉·阿列克谢耶维奇·奥斯特洛夫斯基所述的一部闻名世界的长篇小说----《钢铁是怎样炼成的》，当时我的阅读能力和思考能力以及文学理解能力并不是很好，所以书中所描绘的情景，以及书中所刻画的人物形象的一举一动，我并不是十分的清楚，但是我却因此深深的迷上了文学，我深深的明白，那绝对是一本好书，绝对是一本很深奥，而我还没有读懂的文学作品，同时我也深深的了解到了，世界上不仅仅有儿童文学，还有诗歌，散文，小说，剧本，还有更多的是富有深奥的文学思想的文学作品，这深深的诱发了我的阅读兴趣，我开始像一匹饿狼一样，如饥似渴的寻找书阅读，记得当时我喜欢的一本小说是契科夫先生的作品集《契诃夫短篇小说作品集》，看这本书我是慢慢的看的，因为我认为如果你用快餐式阅读，里面的精华根本吸收不到，所以我选择了慢工出巧匠的阅读，细嚼慢咽，那一本薄薄的仅仅只有四五百页的《契诃夫短篇小说作品集》，我用了整整一个月的时间才读完，但是我读这本书的收获是非常大的，比如《变色龙》，让我感到了作者契科夫对于社会上这种阿谀奉承的人深深的讽刺。自从我迷上了文学以后，我的课余时间几乎被文学占领了：上厕所干嘛？看书！吃饭时干啥？看书！走路的时候在干啥？看书！有一次我在上厕所看书，结果把书弄湿了，害得我足足哭了一个晚上。有的时候上课，我还在看书，幸好当时我的理解能力还是比较好的，只要看一看例题，再做几道练习我就能把那些知识都掌握了，所以，也倒没有影响学习，这一点我是非常自豪的，因为我们班上有很多，和我一样在上课看你文学作品，结果考试成绩一落千丈，有的则是书籍被没收了，相比起他们，我是比较幸运的，但是我认为吧，如果一个幸运的人不比别人更努力的话，那岂不是不太好？如果你比别人幸运却不比别人更努力，那么还要让你比别人幸运干嘛？所以，我更加的勤奋阅读了，再等等，半年的时间里我阅读了差不多一个图书室的书籍，连图书馆的管理员都认识我了。
再后来我就开始投稿，我不是给那些网站投稿，我是给那些微信公众号投稿的，记得当时我投的第一一篇文章的名字叫《学会生存》，不过很可惜，我的文章被退稿了，但是我并不沮丧，因为我已经从各种渠道上了解到投稿的时候被退稿是很正常的事情，所以我有了一定的心理承受，我认为吧，失败是难免的，被失败压倒才是更可怕的！于是乎，我开始不断的写作，不断的投稿，经过几十次的努力，我终于有一篇豆腐块文章在微信公众号上发表了，我很开心，也很激动，看着信息上的那句：你的文章已被录取，我的心里比吃了蜜还要甜。
这就是我的少年时期，在我的少年时期的时光碎片里面，有欢乐，也有忧愁，不管是哪一种，它们都是我的成长过程中不可或缺的回忆，它们伴随着我的成长，使我更有信心面对未来不可预料的风风雨雨！
以少年为主题的高三作文（篇11）
那段时光美好着，也令人心痛着，还好最后我们依旧美好。
我初二那年学校拆了一个班，于是不相识的他便坐在我的前面。
初中时期的我很沉默，也很自卑，从不敢在人前大声说话。一个学期下来才渐渐和他聊开，他真的很好。
月华似练，洗净铅华，我的少年踏着清风，常有明月相伴。
每天中午我习惯性在教室阳台上趴一会，看一看外面的街道，而那个视角也正好可以看到正在投篮的他。
阳光下的少年在赛场上飞奔着，肆意而又张扬。一开始就明白，他无论站在哪都会耀眼，绝不会自甘平凡。
心一点点的悸动着，明知这是不可以的却还深陷其中。迷惘了连个学期，成绩不上不下，眼看就要升学考试了，心里很是不安。
随便找一个理由逃了一节课，沐浴着阳光，微风拂过，夹杂着一丝青草味。脑海里浮现出这些日子的一幕幕，似乎想明白了点什么。
我喜欢少年的潇洒，喜欢少年的恣意。可为什么我自己不能这样？
开始不再想那么多，只是努力学习。在心里对自己说一句：为了梦想奋力一搏。
我开始挑灯夜读，穿梭于题海之中，生活逐渐走上正轨，灭天都很累，却又很充实。没有时间多想，只是努力着。
我与少年互相勉励着，笑着。看着黑板上倒计时得日子一天天减少，我在迷茫，会心一笑走进六月考场。
还好考试正常发挥，没有什么意外。只是没有考上免费师范有点失落，幸运的`是我考上了这最好的高中。
现在还时常可以看到少年在球场上的英姿，见面了还可以打个招呼。一切还是那么美好，我也渐渐地变得开朗了，没有以前腼腆，他们都说这才是真正的我，却从不知少年教会了我成长。
这场青春悸动悄然而至，默然而去，现在这样就十分美好。
感谢少年，教会了我成长。
以少年为主题的高三作文（篇12）
他可是个“开心果”！
记得那天，我、弟弟、向翼和田洋坐在沙发上看电视，田洋觉得无聊，便悄悄拿起扇子，准备去招惹向翼。只见他躬着腰，驼着背，夸张地迈着很大的步伐，蹑手蹑脚地向向翼走去，那样子，简直像个去偷东西的盗贼。此时，我与弟弟都涨红了脸，努力忍住自己将要发出的笑声。田洋走到了向翼背后，将扇子对准她的头，然后向我俩神秘的一笑。此时我与弟弟在也控制不住，哈哈大笑起来。正在全神贯注看电视的`向翼却一脸茫然，仍不知将有“惨剧”降临。就在这时候，田洋把扇子一放，准确地打在了向翼的头上，飞快地逃离了“作案”现场，若无其事地坐在沙发上看电视。
此时的向翼已怒发冲冠，眼里喷出了愤怒的火花，她以0.1秒的时间将扇子捡起，做出了战斗的架势。田洋也不甘示弱，紧握拳头，放在胸前，两腿一蹦一跳的，活像一个拳击选手。看着田洋，我们与发怒的向翼都忍不住笑了起来，可这并不代表向翼不反击，向翼趁着田洋放松之时，将扇子重重地打在了田洋的腿上，田洋夸张地将腿抱在手上，“啊啊”地边叫边跳起来。向翼并没有就此罢休，而是趁着这个机会，用扇子疯狂地在田洋身上乱打一气，最后一击将扇子在田洋肚子上一插。田洋大叫一声“再见”，然后将身体往后一倒，可他的头部却撞在了墙上，他立刻站起来，摸着头，想尽量消除疼痛。我们三人又一次哈哈大笑起来。这场“激烈”的“战斗”就这样在一片笑声中结束了……
这就是他――一个快乐的阳光少年！