人教版八年级语文下册期末试题(2)

　　人教版八年级语文下册期末试题答案

　　1、C 2 A 3 C 4 D

　　5、⑴长河落日圆　⑵便引诗情到碧霄　⑶尚思为国戍轮台　⑷不必藏于己

　　⑸　衣沾不足惜 但使愿无违　(6)少壮不努力 老大徒伤悲

　　6、略

　　7、(1)老舍，《骆驼祥子》

　　(2)祥子自己辛苦攒钱买的车子，给兵抢了;好不容易结了婚，老婆又难产死了;大病几场，原本强壮的身体也垮了。

　　(3)参考示例一：老舍善于运用口语化的语言，如“车箱是那么亮，垫子是那么白，喇叭是那么响”，亲切自然，俗白易懂，活泼流畅，朗朗上口。

　　参考示例二：老舍的语言充满感情，细致准确、生动形象。如“跑得不快怎能对得起自己呢，怎能对得起那辆车呢?”“非快跑，飞跑，不足以充分发挥自己的力量与车的优美”，这些心理描写，十分切合人物的情感和性格。

　　参考示例三：老舍善于运用各种修辞手法，如用拟人手法描写车子，把车写得很有感情，好像成了又一个祥子，也和祥子一样愉快，一样积极，一样强健有力。又如把拉车比为“骑着名马”，十分贴切地表达了祥子拉自己车的感受。

　　8、这两句诗运用了比喻的修辞手法，生动形象地描绘了天空的迷人景致，表现出诗人的兴奋喜悦之情。

　　9、一个"随"字，化静为动，将群山与平野的位置逐渐变化，推移，真切地表现出来，给人以空间感和流动感。

　　10、抒发了诗人思念故乡的深情。

　　11、⑴考虑、想到 ⑵杯 ⑶在

　　12.⑴空明清丽 疏影摇曳 似真似幻 ⑵冰花弥漫 水天一色

　　13.⑴ “空明清丽”，⑵ “水天一色”

　　14夜(晚上、夜晚) 雪景 痴情

　　15.引出海洋垃圾的话题，激发阅读兴趣。

　　16.(1)“到目前为止”，限制了时间，准确地说明了没有发现任何单元有泄漏和污染海水的现象只是现在的运行状况，并不表示以后一定不会发生。

　　(2)(运用了作比较的说明方法)，具体地介绍了“太平洋垃圾岛”面积之大，海上漂浮的垃圾之多，使读者对“太平洋垃圾岛”的印象更直观、更清晰。

　　17.建长堤，分单元;抽干海水，排放塑料膜;倾倒并密封垃圾;(定期检测);反复地铺沙种草掩埋垃圾;栽种植物。

　　18.参考示例：

　　(1)我国城市面临严重的生活垃圾问题，加强环保教育刻不容缓;(2)海洋面临着人类生活垃圾危险;(3)发达国家在处理垃圾问题方面有各自成熟的技术。

　　19. (2分，意思对即可)

　　“蛀牙”比喻她对父母对家人的“恨”，以及自己的自闭、沉默寡言、性格畸形发展(1分)。标题告诉人们“爱”才能使人健康快乐，“爱”才会让生活变得更加美好(1分)。

　　20.(2分。每框1分，意思对即可)。

　　示例：拼命读书(孤独求读)，疏远亲情(充满仇恨或畸形抗争);医生指点，唤醒亲情(重温亲情)。

　　21.(6分，每小题2分)

　　(1)(2分，意思对即可)

　　①恨父母重男轻女、不让看书、不让读高中;恨姐姐不吭气。

　　②作用：放在开头给人一种奇峰突起的感觉，给人悬念感，激发阅读兴趣，也为后文写亲情回归埋下伏笔。

　　(2)(2分，意思对即可)

　　褒义贬用，表明了作者的态度，表达一种否定意思;这种成长是一种扭曲了的不正常的畸形成长。

　　(3)(2分，意思对即可)

　　渲染一种清新、亲切的气氛，寄寓着父母与女儿的关系正在解冻，亲情重新回归。

　　22.(2分，意思对即可)

　　不可以删去，因为家人的反应让她感受到亲情，重新审视亲情，(或告诉我们亲情是医治伤口的一剂良药);是她情感变化的关键。若删去，文章的故事情节显得不连贯，并且削弱了文章的感染力。

　　23.(3分，意思对即可)

　　文章通过写“她”对家人由恨而爱的经历，反映了孩子缺少家庭的关爱会产生畸形心理的现状(或当我们在成长中受到创伤，应学会反思、审视、求助，走出心灵的阴影，走向健康的生活)(2分)。

　　文章告诫我们要给予孩子更多的关爱，让孩子健康快乐地成长。(1分)

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