八年级上语文期末卷试题(2)

　　八年级上语文期末卷试题答案

　　一、1、(1)心远地自偏 悠然见南山(2)瀚海阑干百丈冰 愁云惨淡万里凝 (3)高者挂罥长林梢 下者飘转沉塘坳 (4)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 今日听君歌一曲 暂凭杯酒长精神 2、A C 3、(1)眷恋 (2)咫尺 4、也许是花团锦簇的盛世花衣 也许是数以万计的金钱 5、趁父母健在的光阴，抓紧时间，赶快尽孝。孝心无价 6、略 7、节日文化是宝贵的精神粮食。8、示例：(1)加大传统节日的宣传力度，提高认识，增强人们的保护意识。(2)加大政府的保护和扶持力度，将一些重要且有影响的传统节日纳入法定保护范围。(3)坚持继承、发展、改造、创新并重的原则，挖掘传统节日的文化内涵，适当融入现代元素，使其更加人文化、生活化。、(1)①秋风破屋图②群童抱茅图③屋漏无干图④遥想广厦图(2)经过“安史之乱” 6、(1)以群童的顽劣、无所顾忌来表现诗人的年老无力;群童是无知的，当时的社会背景出现这种情况是正常的，就作者来说是无可奈何的。3、(1)喊得唇焦口干也没有效果，回来的时候只有拄着拐杖连连叹息。(2)布被子用了许多年，又薄又冷，像铁块一样，淘气地儿子睡相不好，把被里蹬破了。(3)怎么才能得到许多宽敞的大屋子呢?这样就可以为天下所有贫寒的读书人遮风挡雨，让他们都高高兴兴，不管有多大的风雨也像大山一样平平安安。5、古体诗;少陵野老;杜工部;现实;诗圣;诗史 6、怒号、卷、飞、渡、洒、挂罥、飘转、沉两句诗展现了诗人爱及天下的博大襟怀。一场暴风雨袭击了他的茅屋，也触动了作者一贯的忧国忧民情怀。秋风、秋雨的威力，贫困、流离失所的生活，都没能击垮作者。面对这样的现实，诗人从个人“长夜沾湿何由彻”的痛苦，一跃联想到风雨中千千万万衣食无着落的穷苦百姓，从沉思中振作起来，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呼喊，表现了诗人推己及人，关心人民疾苦的博大胸怀和崇高理想。8、(1)年老体弱——唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。(2)生活贫困——布衾多年冷似铁。(床头屋漏无干处)(3)忧心国事——自经丧乱少睡眠。(4)关心天下“寒士”——安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。(任意写出三处即可)

　　21. 鸟巢外面有流动绿色生态走廊，节省水资源有雨水利用系统，安装了地源热系统作为空调系统和太阳能发电系统，座椅材料也不会变硬变脆，一旦废弃还可以粉碎后再利用，对环境没有任何污染，分类垃圾桶是用回收纸制成的。22.使用线性阵列音箱组成的场地扩音系统，鸟巢最大与最小声音的差别不到4分贝23 举例子，举这些细节，生动有力的说明了鸟巢设计人文关怀暖心田。24.不能，最高一词体现了说明文语言的准确性和严密性，起到了限制作用，表明是最多能处理100吨雨水，产生80吨回收水，去掉后与原义不符。25.略。

　　(四)22.罗曼•罗兰，《贝多芬传》、《米开朗基罗传》、《托尔斯泰传》 23.贝多芬具有我行我素，不卑不亢的叛逆性格。从他洋洋自得的叙述口吻、“背着手”“撞”的动作描写、与歌德鲜明地对比中可以看出。24.开放性题，欣赏哪一位名人都行，只要言之成理即可。示例一：贝多芬。因为他不向权贵弯腰，不卑不亢，很有骨气。示例二：歌德。待人温文有礼，懂得起码的处世之道。( 解析：本题主要考查学生评价人物行为的能力。要求要结合人物的处境、个性进行分析，如都是名人，但歌德身在官场，不得不遵守为官之道。)

　　附加题： 1. D(应为“只是”之意) 2. 现在你欺骗他，这是教他学会欺骗啊。(错译“欺”、两个“子”字每个扣0.5分;后一句的“是”字所表达的意思和判断句的特点未译出要扣1分。) 3.无论是教育子女还是做人，都必须讲个“信”字，要说到做到，不能说谎。(只要大意对即可)

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