初三语文模拟测试2016
初三语文模拟测试
一、积累与运用(共30分)
1. 根据拼音在括号里写出相应的汉字。(4分)
位于泰兴市宣堡镇的古银杏森林公园，是国家CCC级自然景区。其间村庄错落，银杏成林，果树成片，百年以上古银杏3800多株，远远望去，像连绵不断的群山，shà( )是壮观，chángyáng( )其中，liú( )连忘返，被专家誉为“自然之奇迹，休闲之胜地”。
2. 下列句子的标点使用正确的一项是( ) (2分)
A. 新一届国务院，创造了大国的两个“纪录”：新中国历史上最年轻的副、学历最高的——拥有北京大学经济学博士学位。
B. “中国好声音”、“我是歌手”之所以火爆，不是因为这些节目筹办的多么华丽，而是因为综艺节目本身凝结了近40年来两岸音乐文化的共同回忆。
C.《中国日报》近日在头版标题文章《中国的远洋巨人》中写道：“中国海军要保卫国家的安全和经济利益”。
D.如何认识房子的损坏程度?袁一凡称，房子是否损坏，具体要看是哪里损坏?如果是骨架损坏，那房子就需要重建。
3. 下列句子中，加点的成语使用不正确的的一项是( ) (2分)
A.在灾难面前，我们雅安人民，我们四川人民，我们中华民族，显现了同舟共济的精神。
B.随着H7N9禽流感疫情的扩散，家禽行业如履薄冰。农业部门已提出了在抓好动物H7N9防控的同时确保家禽产业健康稳定发展的问题。
C.有这样一些人，他们对个人利益斤斤计较，对广大群众的疾苦却漫不经心。
D.老师家的藏书真多呀，偌大的一个书房放得满满的，真可谓汗牛充栋。
4. 根据提示补写名句或填写课文原句。(8分)(①—④句每题1分，⑤⑥题各2分)
① 纸上得来终觉浅，__________________________。
② ___________________________，流水前波让后波。
③ 苟全性命于乱世，______________________________。
④ “____________________________”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
⑤ 辛弃疾的《破阵子》中，渴望建功立业，体现人生价值的句子是：
_________________________________, ___________________________________。
⑥ 莲象征着纯洁与高雅、清净与超然。是许多文人墨客歌咏的对象，你搜集的咏莲名句是：______________________________,____________________________________。
5. 名著阅读。(6分)
(1) 省党委的会议已经开了将近两个钟头。那秃头的家伙是铁路林木委员会的主席。他用敏捷的手指头翻弄着一叠文件，高谈阔论地说：“……大家看，就是这些客观原因使得和铁路管理局的决议不可能实现。我再说一遍，甚至再过一个月，我们也还是不能供应比四百立方米更多的木材……”
本段文字节选自长篇小说《 》的第二部第2章。此章节写的是叛乱平息后，朱赫来等人此时不得不面对的另一种艰难处境： 。(2分)
(2)《朝花夕拾》中《藤野先生》一文，鲁迅在从东京去仙台的途中， 和 这两个地名触发了他的忧国爱国之情(2分)
(3)《格列佛游记》中，格列佛离开“慧骃”国，被好心的船长发现并要带他回家时，他却为什么不愿回去? 。(2分)
6. 专题与综合实践活动 (8分)
4月份，济川中学利用班会课开展了“长城在我心中”的综合实践活动，同学们踊跃参与其中。九(1)班的班会课上，同学们就几个话题展开了热烈讨论，现请你也来参加。
活动一【长城情结】炎黄子孙都喜欢传唱《我的中国心》，歌词“长江!长城!黄山!黄河!在我心中重千斤!”更是脍炙人口。结合“长城”专题，说说“长城”在中国人的心目中有哪些象征意义 ?(2分)
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活动二【时代意义】
材料一：上世纪90年代，解放军八一队以姚明、王治郅、巴特尔三位身材两米以上的篮球队员组成了防守严密的“移动长城”， 凭借着无与伦比的进攻技巧和梦幻脚步帮助八一队垄断了那几年的甲A联赛霸主地位。
材料二：4.20雅安7.0级地震发生之后，立即飞临灾区，要求让“绿军装”“白大褂” 优先，让他们以最快的速度到达最需要的地方。无论哪一次灾难来临，“绿色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”用智慧和汗水，为我们筑起一道道“生命长城”!
请选择“绿色长城”“白色长城”“橘色长城”“红色长城”中任一种，模仿“移动长城”的解释，说说它特别的含义。(2分)
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活动三【热点讨论】讨论会上，小明同学认为，随着时代的发展，长城已经没有防御作用了， “长城精神”也已经过时了。请从你的理解角度劝说小明，帮助他提高认识。(4分)
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二、阅读理解(共60分)
(一) 阅读李清照的《渔家傲》①一词，完成第7题。(6分)
渔家傲——[宋]李清照
天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。彷佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。
我报路长嗟日暮,学诗谩②有惊人句。九万里风鹏正举③,风休住，蓬舟吹取三山去。
【注】①这首词当为易安南渡后作。词人以浪漫主义的艺术构思，梦游的方式，设想与天帝问答，倾述隐衷，寄托情思，景象壮阔，气势磅礴。被评家誉为“无一毫粉钗气”。近代梁启超评为：“此绝似苏辛派，不类《漱玉集》中语。”②谩：空，徒然。③九万里风鹏正举：语出《庄子·逍遥游》，意为她要象大鹏那样乘万里风高飞远举，离开那龌龊的社会。
7. (1)词中最能体现她豪放风格的句子 “ ， ”。(2分)
(2)赏析“九万里风鹏正举，风休住，蓬舟吹取三山去” (2分)
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(3)结合词作内容，分析作者所表达的情感。(2分)
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(二) 阅读《孟子·滕文公下》一文，完成8～11题。(14分)
景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉①?一怒而诸侯惧，安居而天下熄②。”
孟子曰：“是焉得为大丈夫乎?子未学礼乎?丈夫之冠也，父命之③;女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女(rǔ)家，必敬必戒，无违夫子④!’以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之，不得志，独行其道⑤。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”
【注】①景春：人名，纵横家的信徒。公孙衍：人名，即魏国人犀首，著名的说客。张仪：魏国人，与苏秦同为纵横家的主要代表。致力于游说各国连横去服从秦国，与苏秦“合纵”相对。②熄：平息，指战火熄灭，天下太平。③父命之：父亲给予训导;父亲开导他。④夫子：旧时称自己的丈夫。 ⑤独行其道：行：固守，坚持。
8. 根据要求，完成下列两小题。(6分)
(1) 解释下列句中加点词的意思。(4分)
①妾妇之道 ( ) ②是焉得为大丈夫乎 ( )
③居天下之广居( ) ④无违夫子( )
(2) 下列各句中加点的“之”与例句中“之”的用法相同的一项是(2分) ( )
例句：女子之嫁也
A. 悍吏之来吾乡(《捕蛇者说》) B. 至之市而忘操之。(《郑人买履》)
C. 公与之乘，战于长勺。(《曹刿论战》)
D. 如使人之所欲莫甚于生 (《鱼我所欲也》)
9. 用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。(2分)
公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉
10. 翻译下列句子。(4分)
(1) 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
译文：_______________________________________________________________
(2) 不以物喜，不以己悲。(《岳阳楼记》)
译文：_______________________________________________________________
11. 孟子否定景春的理由是什么?举例说明你对大丈夫的理解(2分)
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(三) 阅读南风编译的《动物也有道德感》一文，完成12～14题。(10分)
①研究动物行为的科学家们认为：与人类相比，动物也有一定的道德感，正是这种道德感使不少好勇斗狠的动物依然能够成群地生活在一起。
②狼群内狼与狼之间的关系很稳定，它们之间存在着明显的等级意识。在玩耍时，级别低的狼也可以咬级别高的狼，只是不可以咬得太重;如果咬重了，它要“鞠躬”请求宽恕，否则就会被逐出狼群。
③很多动物讲究公平。科学家给一只山狗食物，而不给另一只，得到食物的山狗会与同类分享。吸血蝙蝠每晚都要吸血，那些找到血源的蝙蝠会与没找到的伙伴分享它们的美餐，它们更喜欢和先前给过它们食物的蝙蝠一起分享。
④不仅如此，有些动物还具有强烈的同情心。在实验室里，实验人员给一些老鼠喂食的同时对另一些老鼠进行电击，听到受电击老鼠的惨叫，得到食物的老鼠会停止进食，由此可以推断，得知同类受难的时候，老鼠的内心是很痛苦的。科学家还发现大象们会主动帮助群里面受伤或生病的大象。有一次，一只名叫艾利娜的母象病了，另一只母象努力帮艾利娜站起来，但没有成功，那只母象就一直陪在艾利娜身边，直到艾利娜去世。2003年，在南非一个小镇上，11只大象扯断了铁门的锁链，打开门救出了被关的一群羚羊。
⑤神经学专家研究发现：鲸跟人类的大脑里都有纺锤形细胞，这种细胞是人类的3倍，并且比人脑内的细胞要古老得多，具有传情达意以及理解别的动物感情的作用。这说明：动物的移情在历史上应该更早就出现了，而且在动物王国里可能广泛存在。
(有删改)
12. 阅读全文，请概括出动物的道德感体现在哪些方面。(3分)
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13. 第①段划线句子中加点词“一定的”能否去掉，为什么?(3分)
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14. 请分析最后一段在全文中的作用。(4分)
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(四) 阅读郭沫若的《在萧红墓前的五分钟讲演》，完成15～17题(10分)
①年轻人之所以为年轻人，并不是单看年纪轻，假如是单看年纪轻，我们倒看见有好些年纪轻轻的人，却已经成了老腐败，老顽固，甚至活的木乃伊——虽然还活着，但早已死了，而且死了几千年。
②反过来我们在历史上也看见有好些年纪老的人，精神并不老，甚至有的人死了几千年，而一直都还像活着的年轻人一样。所以一个人的年轻不年轻，并不是专看生理上的年龄，而主要的还是看精神上的年龄。便是“年轻精神”充分的，虽老而不死;“年轻精神”丧失的，年虽轻而人已死了。
③那么，什么是年轻精神的品质呢?
④第一，是真理的追求者。他是一张白纸，毫无成见地去接受客观真理;他如饥似渴地请人指教，虚心坦怀地受人指教;他肯向一切学习，以养成他的智慧。这是年轻精神的第一特征。
⑤第二，是博爱的实践者。他大公无私，好打抱不平，决不或很少为自己打算，实切实地有着人饥己饥、人溺己溺的怀抱，而为他人服务。这是年轻精神的第二特征。
⑥第三，是勇敢的战士。他不怕任何艰难困苦，他富于弹性，倒下去立刻跳起来，碰伤了舐干血迹，若无其事，他以牺牲自我的意志征服一切。这是年轻精神的第三特征。
⑦这三种年轻精神的特征，每一个年轻人都是有的，假如他把这些特征保持着，并扩大着，那他便永远年纪轻，就是死了也还年轻;假如他把这些特征失掉，比如年纪轻，便做狗腿子的事，那他不仅不年轻，而且老早是一个死鬼了。
⑧就在这样的认识之下，我们向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻，使中国年轻。
15. 标题《在萧红墓前的五分钟讲演》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么?本文的论点是什么?(4分)
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16. 作者在文中提到年轻精神品质的三个特征，如果让你安排这三个特征的顺序，你同意这样安排吗?为什么?(4分)
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17. 举出一位如文中所说的“人已死了” “而一直都还像活着的年轻人一样”的人物，并简要说明理由。(2分)
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(五) 阅读沈石溪的《老马威尼》，完成18～22题
①云南多山，交通不便，边远地区运送货物，全靠畜力，故而马帮盛行。其实，称为马帮，还不如称为骡帮更确切些，因为即使是一支有几十匹脚力的马帮，也只有一两匹马，其余的都是骡子。马在关键时刻是骡子的主心骨。
②老马威尼就是一匹杰出的头马，在我们曼广弄寨子的马帮里已服役了十多年，据马帮头召光甩说，威尼曾两次救了马帮。第一次是马帮在打洛江边歇息打尖，刚卸下驮鞍，一公一母两只大狗熊从江边的一片芦苇丛里跃出来，骡子都吓得趴在地上起不来了，等着狗熊来宰割;威尼嘶叫着，举起前蹄朝狗熊猛踢，独自和两只大狗熊周旋了十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶到。第二次是马帮过流沙河，踩着齐腿儿深的河水刚来到河中央，突然，上游传来如雷轰响，正值汛期，一眨眼的工夫，河水就猛涨到一米多深，淹没了骡马的脊背;骡子都慌了神，任凭赶马人怎么吆喝，怎么鞭赶，也只在原地陀螺似地旋转，关键时刻，又是威尼嘶鸣一声，鬃毛飞扬，水花四溅，拼命朝对岸奔去;榜样的力量是无穷的，骡子们跟着威尼迅速登上了岸，回头望时，河中央已是浊浪翻滚一片汪洋。
③我被调进曼广弄寨马帮队时，威尼已牙口十八;人十八一朵花，马十八豆腐渣;它紫酱色的皮毛褪尽了光泽，鬃毛斑驳，脊梁凹陷，眼睛里不断分泌出浊黄的眼屎。它不仅模样憔悴衰老，腿力也不行了，别说驮沉重的货物，就是一架木制的空货鞍放在它背上，它走长了也会四腿打颤。但召光甩仍舍不得它退役。
④春天是马帮运输的繁忙季节，我们启程将一批景德镇瓷器送往缅甸的勐捧。中途翻越嘎农山。这是一座喀斯特地貌的石山，地势十分险峻，俗称“鬼见愁”。
⑤召光甩牵着威尼走进鬼见愁，骡子们才战战兢兢地跟上来。威尼不愧是一匹富有经验的头马，神态安详，不急不躁，一步步顺着羊肠小道往前走。就在这时，突然，路口刮来一股阴风，还混杂着一股浓烈的腥臭。我就跟在威尼身后，看得清清楚楚，它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。它一嘶鸣，背后唯马首是瞻的三十多匹骡子肯定乱成一锅粥，会掉头夺路奔逃;它们驮着又高又大的货鞍，别说掉头了，稍一转身，货鞍就会抵在绝壁上，不可避免地被弹出羊肠小道，摔下深渊。混乱中，还极有可能把夹在中间的几位赶马人也挤下悬崖去呢!马帮头召光甩眼疾手快，一把拉住缰绳，勒紧辔嚼，强迫威尼将涌到舌尖的嘶鸣声咽了下去。
⑥鬼见愁出口处的茅草丛里，闪过一片斑斓。哦，前头有一只拦路虎!
⑦威尼扭着脖子，踢蹬前腿，出于一种本能的恐惧，竭力想转身退却。跟在后面的骡子们虽然并不知道究竟发生了什么事，但也感受到某种威胁正在逼近，都不约而同地停了下来，扬鬃翘尾，惶惶四顾。
⑧召光甩用胳膊搂住马脖子，竭尽全力让它保持安静。“我的威尼，哦，我的老威尼，哦，我的好威尼，现在，只有你能救整个马帮了。你是一匹忠诚的好马，你知道你现在该怎么做。我只能指望你了，我的好威尼。”他附在威尼的耳边深情地说着。说也奇怪，老马威尼好像听得懂召光甩的话，情绪慢慢平静下来;它垂下脑袋，凝视着地面;它缓缓地重新昂起头来，脸色坚毅沉稳，似乎还隐含着一丝无奈的悲哀。
⑨“去吧，我的好威尼。”召光甩在马屁股上轻轻拍了两掌。
⑩老马威尼眼睛一片潮湿，抖抖鬃毛，迈步向前。我不知道一个生命走向虎口走向深渊时会是一种什么样的心情，我只看见，老马威尼小跑着，没有嘶鸣，也没有拐弯，从容不迫地穿过鬼见愁路口那丛山茅草。惨惨阴风和那股浓烈的腥臭味，也尾随着老马威尼渐渐远去。
⑾整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。
18.本文通过三件事来表现“老马威尼是一匹杰出的头马”，请仿照下面的句式，概括另外两件事。(4分)
第一件事：当两只大狗熊袭击马队时，老马威尼独自和狗熊周旋十来分钟，坚持到赶马人闻讯赶来。
第二件事：______________________________________________________________
第三件事：______________________________________________________________
19.品味下列句子，体会加点词语的表达效果。(6分)
(1) 它荒草般芜杂的鬃毛倏地竖直起来，耷落在股间的尾巴唰地举平，马头嘣地弹高，显然，它发现了让它极度惊恐的危险，正要高声嘶鸣报警呢。
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(2) 整个马帮平安地通过了鬼见愁，走下山脊时，这才听见远方传来虎的啸叫和马的悲鸣。
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20.第二段中的划线句子能去掉吗?为什么?(4分)
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21.结合全文思考，促使老马威尼做出从容赴死的举动的原因有哪些?分点概括，并简要分析(6分)
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三、作文(60分)
22. 阅读下面的文字，按要求作文。
你是谁?也许曾有人千百次地问过你。我是睡?你也许曾千百次的问过自己。是一株草还是一片瓦?是一朵花还是一棵树?是搏击长空的鹰，还是驰骋沃野的马，抑或是纵游深海的鱼?是坚强者，还是睿智者……请你以“我是 ”为题，写一篇文章。
要求:1. 将题目补充完整。
2.联系自己生活体验，可以记叙经历，编写故事，可以发表议论，抒发感情。
3. 不少于600字。文章中不得出现真实的人名、校名、地名。