初三语文初三语文期末试题(2)

　　初三语文初三语文期末试题答案

　　一、1.略 2.略

　　3.(1)而且压抑 (2)失败凶猛而放肆 (3)身份低微，出身鄙野言行品德恶劣

　　(4)深感遗憾极为憎恨

　　4.(1)给予留给(2)成效效果

　　5.B 6.C 7.略

　　二、(一)1.出师表诸葛亮 2.c 3.D 4.B 5.A 6.B 7.D

　　(二)l_亲身、亲自常只拜访

　　2.(1)于(2)之

　　3.(1)诸葛亮(2)一言不发(3)诸葛亮庞统

　　4.(1)清高不俗，谨慎持重 (2)虽遭挫折但却雄 气勃勃，思贤若渴，急于求计

　　5.略

　　6.三顾茅庐 乐不思蜀 大意失荆州 万事俱 备、只欠东风

　　(三)1.(1)拜见(2)同“途”。(3)罢了 (4)叩头

　　2.治理天下的人与放马的人有什么不同吗?

　　3.短文记叙了一个牧童回答皇帝如何治理天下的故事。

　　4.牧童认为治理天下如同放牧，除掉害群之马即可。

　　5.这个成语比喻是危害大众集体的人。

　　6.这是一道开放性试题，举例只要是危害人民、危害国家利益的坏人即可。我们的态度应该是与之作坚决的斗争。

　　三、略

　　(4)古义：身份低微，出身鄙野。今义：思想或行为恶劣。

　　(5)甲文：诸葛亮自述经历 乙文：刘备思贤若渴，三顾茅庐

　　(6)三顾茅庐

　　(7)在兵败的时候接受重任，在危难的时候奉命出使。

　　二、(一)1.原先称于勒为“好心的于勒”、“一个有办法的人”;后来则称“这个人”、“这个流氓”。对人称的变化可看出她嫌贫爱富和自私冷酷。

　　2.“我”的“父亲”的“希望”是盼发了财的弟弟回来，给他带来财富。父母对待于勒的基本态度上没什么不同。

　　3.出发时感到“快活而骄傲”;后来则“大家都不说话了”。

　　4.前一段景物描写衬托出全家人快活骄傲的心情;后一段景物描写则衬托出全家人沮丧的心情。

　　5.表明于勒很少得到这种温暖或进一步表明于勒确实很穷。

　　6.表明我此时复杂感情：对父母的不满、困惑，对叔叔的同情。

　　(二)1.读而不懂 既读也懂

　　2.总结上文，统领下文

　　3.在学习(吸收或消化)前人的知识(经验、成果)的基础上。(或：借鉴前人的知识)

　　4.敢于创新 只是模仿 写作时不拘泥于古人(或写作时不受古人的限制)

　　5.C 6.A 7.略

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