初三政治期末复习提纲(3)

　　初三政治第七课 关注经济发展

　　1.我国经济社会发展的“三步走”战略目标是什么?

　　“三步走”战略目标：第一步，从1981年到1990年，国民生产总值翻一番，解决人民的温饱问题;第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，人民生活达到小康水平;第三步，到21世纪中叶，人均国民生产总值达到中等发达国家水平，人民生活比较富裕，基本实现现代化。

　　2.公有制经济的内容、地位和作用各是什么?

　　(1)内容：公有制经济不仅包括国有经济和集体经济，还包括混合所有制经济中的国有成分和集体成分。

　　(2)地位：公有制是我国社会主义经济制度的基础。

　　(3)作用：在多种所有制经济中发挥主体作用。

　　3.国有经济的含义、地位和作用各是什么?

　　(1)含义：国有经济就是生产资料和劳动产品归全体人民共同所有的公有制经济。

　　(2)地位：积聚着我国最先进的生产力，控制着国民经济的命脉，国有经济是国民经济的主导力量。

　　(3)作用：国有经济对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用。

　　4.集体经济的含义、地位和作用各是什么?

　　(1)含义：生产资料归一部分劳动者共同所有的一种公有制经济。

　　(2)地位：它是公有制经济的重要组成部分，体现着共同致富的原则。

　　(3)作用：集体经济可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增加公共财富和国家税收，对发挥公有制经济的主体作用具有重大意义。

　　5.非公有制经济的地位和作用各是什么?

　　(1)地位：社会主义市场经济的重要组成部分。

　　(2)作用：非公有制经济对充分调动社会各方面的积极性，加快生产力发展具有重要的作用。

　　6.我国社会主义初级阶段的基本经济制度是什么?它的确立是由什么决定的?

　　(1)公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度。

　　(2)公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度的确立，是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。同时，我国正处在社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。

　　7.促进国民经济又好又快发展的必然要求是什么?

　　毫不动摇地巩固和发展公有制经济，毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展，形成各种所有制经济平等竞争、相互促进的新格局，是促进国民经济又好又快发展的必然要求。8.社会主义初级阶段的基本分配制度是什么?

　　分配制度——按劳分配为主体，多种分配方式并存。

　　9.为什么实现共同富裕是一个过程?

　　(1) 共同富裕是社会主义的根本原则，但实现共同富裕是一个过程。

　　(2) 只有鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来，形成示范效应，并通过先富者带动和帮助后富者，才能逐步实现共同富裕。

　　10.怎样才能让创造财富的源泉涌流?

　　(1)在我们的社会，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造蔚然成风。

　　(2)作为个人，我们应抓住有利条件，发挥自身才能，积极进取，努力创业，实现自我价值。

　　11.随着经济社会的不断发展，人们的消费观念发生了哪些变化?

　　体现享受与发展需求的住房、健康、教育、休闲、交通、通信等支出的比重迅速上升。人们已经不再仅仅限于衣、食、住、行等基本需求的满足，而是更加注重通过消费提升生活品质，追求更加健康文明的生活方式。

　　12.中学生参与经济生活包括哪些内容?

　　关注国家经济建设;关注日常的消费和理财。

　　13.中学生应怎样学会理财，合理消费?

　　(1)适当了解一些关于银行、债券、股票等方面的理财知识。

　　(2)在消费时多一些理性，少一些盲目。在消费前，可以先作出预算，把钱花在关键的地方;避免非理性消费，在自己能够承受的范围内购买物有所值、经济实用的商品;不与周围的人进行盲目攀比、不浪费金钱。在消费的过程中，应该用环保的眼光去选购商品，做到既有利于自己的身心健康，又有利于社会的可持续发展。

　　(3)适度的消费，提倡节俭。在满足基本的物质消费需求后，应该注重自己精神上的需求，在消费的过程中提升自己的精神境界。

　　初三政治第八课 投身于精神文明建设

　　1.社会主义社会全面建设指的是什么?

　　社会主义社会是经济建设、政治建设、文化建设和社会建设相辅相成、协调发展的社会。

　　2.什么是先进文化?

　　在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。

　　3.为什么必须牢牢把握先进文化的前进方向?我们应该怎样把握?(先进文化的指导思想是什么?)

　　(1)方向问题是根本问题。牢牢把握先进文化的前进方向，是我们发展社会主义文化、建设和谐文化首要的和根本的要求，也是繁荣社会主义文化、建设和谐文化的根本保证。

　　(2)牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想在意识形态领域的指导地位，深入贯彻落实科学发展观。

　　4.社会主义精神文明建设的主要内容及相互关系是什么?

　　(1)社会主义精神文明建设包括两个方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。

　　(2)加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。

　　5.加强社会主义思想道德建设的要求是什么?(如何提高自己的道德修养?)

　　以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心、以集体主义为原则、以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法、明儿诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，提高思想道德水平和境界。

　　6.发展教育和科学事业有什么意义?

　　在全面建设小康社会的过程中，能不能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势，全面提高国民素质，直接关系到我国现代化建设事业能否顺利实现。只有大力发展教育和科学事业，才能从根本上提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力。

　　7.精神文明建设的成就有哪些?

　　在创建文明城市的活动中，通过创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务的“创三优”活动，涌现出一批文明城市和文明社区;在创建文明村镇的活动中，通过“文明户”的评选、文化科技卫生“三下乡”活动、“万村书库”活动及其他各种移风易俗活动，涌现出一批创建文明城镇的典型和文明村镇示范点。

　　8.精神文明创建活动的意义是什么?

　　精神文明创建活动是我国人民移风易俗、改造社会建设美好生活的伟大创造，也是加强社会主义先进文化建设的有效形式。

　　9.加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么?

　　加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

　　10.投身于精神文明建设，怎样从细微处做起?

　　(1)要善于辨别各种落后文化和腐朽文化并自觉地加以抵制。

　　(2)社区(街道或乡村)不仅是我们的居住地，而且是进行人际交往的场所，弘扬社会文明的大学校。文明的社区要靠你我他来共同创造。

　　(3)社会是我们共同的家，我们应该一起行动起来，参与形式多样的精神文明创建活动，让社会主义精神文明之花更加璀璨夺目。