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1、比喻： 使语言形象生动，增加语言色彩。化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体形象。 2、拟人 ：把事物当人写，使语言形象生动。给物赋予人的形态情感(指拟人)，描写生动形象，表意丰富。 3、排比 ：增强语言气势，加强表达效果。叙事透辟，条分缕析;...
1、有何作用 回答文章中某一内容的作用可从三个方面考虑，一是内容方面，如深化主题、强调感情等;二是结构方面的，如过渡、呼应等;三是语言方面，如引人入胜、生动活泼等。 2、思想内容基本是指文章的中心思想或主旨。 3、思想感情作者或作品中人物所表现出...
1、顺叙 按时间发生的先后顺序所作的叙述。顺叙型的结构模式是：总叙+分叙(分叙1+分叙2+分叙3+分叙n)+结尾。作用：条理清楚地进行记叙。 2、倒叙 把事件的结局或其发展过程中的某一重要断面提到文章前面，写完结局或断面，然后才按时间顺序写。作用：这种笔...
1、引号的五种用法： ①表引用 ②表讽刺或否定 ③表特定称谓 ④表强调或着重指出 ⑤特殊含义 2、破折号的五种用法： ①表注释 ②表插说 ③表声音中断、延续 ④表话题转换 ⑤表意思递进 3、省略号的六种用法： ①表内容省略 ②表语言断续 ③表因抢白话未说完...
六种常用写作手法： 象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、 扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬)、借景抒情、借物喻人。 象征 通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。例：《海燕》以海燕象征大智大勇的无产阶级**先...
布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索;结构严密，完整匀称;烘托铺垫，前后照应;设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当;材料是否典型、真实、新颖、有力。 记...
总体来说，描写有以下一些作用：①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。 1、五种人物的描写方法：肖像(外貌)描写、语言描写、动作描写、心理描写、神态描写。 作用：更好展现人物的内心世界、性格特征。刻画人物性格...
1、第一人称(第一人称能给人亲切自然、真实的感受。用第一人称写我，最适宜于写人物的心理活动，所见、所闻、所为、所感，都可以通过心理活动描写表现出来的。 用第一人称写他时，最适宜写人物的外貌、语言、行动，因为用我的观感来写他的这些，较为客观。第...
五种表达方式：记叙、 描写、 说明、 抒情、 议论。 解释：用语言文字表情达意时，有一个方法或手段问题，人们习惯它称为表达方式。 比如：记叙文是以叙述、描写、抒情为主要表达方式，议论文是以议论为主要表达方式，而说明文则以说明为主要表达方式。...
语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。学习语文，也需要讲究一定的方法下面给大家简单介绍一下初中语文的学习方法： 一、语文学习准备。 语文学习需要一些必要的准备，比如工具书等。作为一个初中生...
语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。学习语文，也需要讲究一定的方法下面给大家简单介绍一下初中语文的学习方法： 1、循序渐进。语文学习应注重基础，不能急于求成。每天制定好计划，哪怕只做一点...
语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。新课程标准设置了综合性学习目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。 一、学语文该学些什么呢? 文化底蕴是学好语文...
语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。学习语文，也需要讲究一定的方法下面给大家简单介绍一下初中语文的学习方法： 1、抓住课堂四十五分钟，学会听课 听课也有不少学问。学会听课，对初中生的学习进...
不积跬[kuǐ]步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这句话正好是学习语文的真理。语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。学习语文，也需要讲究一定的方法下面初中学习方法网就给大家简单介绍一下初中...
新课程标准设置了综合性学习目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。我在教学实践中做了大胆的尝试，摸索了一些方法和经验，现列与大家商讨。 1.应有利于向课外延伸 新课程标准要求...
不积跬[kuǐ]步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这句话正好是学习语文的真理。语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。学习语文，也需要讲究学习计划，下面就给大家简单介绍一下初中语文学习计划制...
语言的学习都是一点一滴的积累。但是做任何事，方法好，可以事半功倍，方法不好，就会事倍功半。而阅读可以扩大你的知识面,在短文里,蕴涵着丰富的语法大师,这对你提高选择题的正确率很有帮助。阅读某种程度上可以提高你对语言的兴趣。 按照阅读学的原理，阅...
语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。新课程标准设置了综合性学习目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。因此，在平时的生活中同学们要从主动自觉的去...
不积跬[kuǐ]步，无以至千里;不积小流，无以成江海。这句话正好是学习语文的真理。语言的学习都是一点一滴的积累。语文的学习是一个循序渐进的过程，在高中之前其实没有捷径可走，很多同学甚至家长朋友则比较关心初一语文学习方法，其实把语文的知识点细化，...
新课程标准设置了综合性学习目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。 作为母语，很多孩子语文学不好，问题到底出在哪里? 是应试教育的错吗?还是家长孩子的错?都不是，而是家长对语文...
语文的学习重在积累，所谓厚积而薄发，才能显示真正的实力与内涵。新课程标准设置了综合性学习目标训练，倡导自主、合作、探究的学习方式，强调培养学生的创新精神和实践能力，使学生具备终身学习的方法和能力。 听课是不是坐在教室里听就可以了?在这里可以...
1、文学常识。①法布尔，法国昆虫学家，著有《昆虫记》这部昆虫学巨著。②蒲松龄，字留仙，世称“聊斋先生”，号柳泉居士，清代文学家。《聊斋志异》是一部文言短篇小说集。2、字词注音、字形掌握。骸骨(hái)...
谓语：谓说明主语的动作，状态或特征.行为。表语：是谓语的一部分，它位于连系动词如be之后，(主语+连系动词+表语)说明主语身份，特征，属性或状态。它又叫作主语补足语。表语位于系动词之后，主要由名词、代...
《紫藤萝瀑布》教学设计 2.学习作者借景抒情、托物言志的写作手法。 过程与方法 1.品味优美语言，培养和提高学生整体感知课文内容和研讨问题的能力，领会作者的思想感情。 2.培养学生仔细观察...
《端午日》教学设计 3.品味龙舟赛的精彩场面描写。 【学习重难点】 1.真切体会过端午节的快乐，并产生热爱祖国精神文化遗产的感情。(重点) 2.品味龙舟赛的精彩场面描写。(难点) 【教学...