14高考语文模拟试题及答案人教版(2)
选考内容的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组,考生任选一组作答。作答前,务必用2B铅笔在答题卡上填涂与所选试题组对应的信息点;信息点漏涂、错涂、多涂的,答案无效。
(一)文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成16-18题。
舞蹈在狂流中的生命
刘志成
陕北的窟野河下游地区,地瘠人穷,煤炭尤缺。当地有民谣曰:“一冬半春为炭忙,年三十拉炭在半路上。”他们做饭取暖,只能把希望寄托于这河的发洪季节。
那一年,正在舅家做客的我,有幸目睹了这一悲壮的场面。从此,我生命中再也无河,即便有,也抓不住我的激情,进不了我的骨髓和血液……
天空炸响了几声闷雷后,雨点儿如鼓点,劈啪,劈啪地落下。此时,你绝对想象不来,那平日里几乎要干涸的,昏昏沉沉,懒得发声吐气的陕北窟野河,顿时有了真正的生命。它刹那间急剧地暴涨,汇集成一支巨大的洪流,如奔驰的千军万马,骄横无度地挥杀着,翻卷着,放肆地撕毁了河岸无数的灌木,大树,和裸露地面的炭块,轰隆,轰隆地席卷着奔啸而下,让你紧张、颤栗得透不过气来。
河边聚集了一片黑压压的人群,他们正急切而紧张地站在滂沱大雨中,渴盼着那渗透着幸运与悲酸的冷峻时刻到来。
浑压压的浪头像山峰铺天盖地地终于压过来了。有一片浪头伴着浑沉的吼声匆匆涌来了,像头马领着一大队不见尾的马群,浩浩奔腾。这时的水面已有大量的炭块混着泥沙打着旋儿向前赶。人们一窝蜂似的涌入了滔滔洪水中,水性好的男人奋不顾身,直捣中流,扑大块,老弱妇童在河边用筐子等工具捞小块。
抢在最前头的是舅舅,他已在中流稳稳地接住块大炭,顺水势向岸边扶过来,迅速地推上岸,又忙奔下水去了。如此两三次,妗子和我才捞满一筐。
这时,势如狂飙旋卷的洪涛中流,有一座十多间房子大的炭山漂下来了。舅舅便和四五个冒气腾腾的后生,急抢过去堵接。舅舅水性好,划在前头,就在他接住炭山的刹那,却给那股激流冲得仰了几仰,要不是身后一个青皮后生眼疾手快,拉住了他,几乎给冲倒了呢。刚才的一幕,令河边的我,心悬在了嗓眼上, 唬得浑身软作一团,只是心里一股劲念着“菩萨”不已,直至舅舅和后生仔们稳稳接住了炭山,踩着大浪,向岸边浮着过来了,我还“咚咚咚”的心跳着呢。
我的肚子早已咕咕叫了,本以为这下能乘空同舅舅他们回去吃饭了。谁知没有一个人离开河岸,人们只是眼睁睁地瞅着一座座炭山在眼皮下滚走,脸上布满了焦急无奈。
我正苦涩地嘀咕,几声惊恐、急促的声音几乎是同时挤进了我的耳鼓——
“二牛,快上来!”“二牛,不要——命了!”
原来舅舅家隔壁邻居二牛终于抵不住诱惑,跳下了河。隐伏在洪涛中的二牛,侧着身子,艰难地划着。一块大炭滚下来,扎过了他的头顶。随着一声惨叫,二牛从河面上消失了。
目睹了二牛的惨遇,二牛娘嘘唏着,嘘唏着,突然就昏倒在地。二牛爹也仿佛一下子苍老了许多,眼眶里蓄满了两池昏浊的泪雨,但始终没溢出来。他跳下了河,又一次默默地加入了那种激情张扬的疯狂。
“二牛爹怎还下水呀?”我不禁悲哀地问妗子。“老命,敢要生活了哇。”妗子长长地叹了一口气,“这一百多里的沿河畔,哪一家不为那点烧的没死过人?死的是死了哇,活的敢没留下喝西北风哇。不凑紧捞点烧的,以后烧甚呀?”
我满脸的无奈和悲凉,我浑身的疲倦和寒冷,只在心灵的深处叠叠积淀。望着二牛爹木然捞炭的神态,我禁不住鼻子一酸,有眼泪从心底哗哗流出……
对于这幕触目心惊的惨痛,我不知道我所准确把握住的苦难的实质是什么。是捞炭人生命激情的悲壮张扬?还是现代文明萎缩的悲哀?
——选自2006年8期《散文选刊》,有删改
16.文章第三段描写窟野河时主要运用了哪种手法?有何作用(4分)
17.作者为什么要详细描写二牛一家的惨遇?(5分)
18.文章第二段说,“从此,我生命中再也无河”,请结合文章主旨谈谈你对这句话的理解。(6分)
(二)实用类文本阅读
阅读下面的文字,完成19-21题。
路甬祥,最年轻的科学院院长
王耀成
1979年,路甬祥被选送到德国留学。当时预定的进修时间只有短短的一年,但他十分珍惜这个机会,这心情从他的一封信中能看出来:“我不能再等,我国科技发展被‘__’动乱拖延了10年,我要学点真本领回来发挥作用。”于是他一方面主动向导师提出早点确定科研课题,另一方面尽可能多学一些,在巴克教授交给他的研究项目外,又主动选择了一个“既是学科前沿,又能付诸工业应用的课题”——液比例控制技术,开展研究。路甬祥每天工作15小时、每周工作6天半。路甬祥不知在实验室度过多少个不眠之夜。甚至由于长时间的超负荷工作患上大腿静脉曲张,被摘除一根血管后没几天,他又投入了紧张的实验。
天道酬勤,1981年5月1日,路甬祥终于以《含流量反馈先导比例插装流量阀研究》为题完成了博士论文,被授予工程科学博士学位,而这通常需要4至5年才能拿到。
同时,他的研究成果陆续在德、美、欧专利局登记了多项专利,经专家多次论证复核,这些新技术终于以中华人民共和国公民为发明人载入了专利局的技术史册,再一次引起了德国液压界的轰动。
两年的研究生活临近结束时,导师巴克教授热情地挽留他,德国几家大公司竞相高薪聘请他,但路甬祥决计回国。在德方为他举行的挽留会上,他动情地说:“我的祖国正处在中兴时期,需要我回去参加四化建设,德国民族的爱国思想也深深激励我要快些回国去……”
回国后,路甬祥在浙江大学创建了具有国内外先进水平的流体传动控制研究所,暨我国第一批博士后流动站之一、国家教委首批开放实验室和国家重点实验室。1988年,路甬祥担任了浙长,时年46岁,为当时全国最年轻的重点大学校长。经由时任中国科学院院长的周光召院士推荐,1997年路甬祥被任命为中国科学院院长,是年55岁,他是共和国历史上第5任科学院院长,也是最年轻的院长。
作为一位工科出身的学者型的院长,路甬祥敢于开拓创新,大胆改革机构,同时又恭谨扎实地工作,开创了中国科学事业的新局面。美国《科学》杂志5445期上,主编鲁宾斯坦作了这样的评述:
他是中国科学院历史上最年轻的院长,他所进行的改革产生了一批40岁出头的研究所所长。他的工作就是要把科学院这支科技国家队改造成为同时能服务于经济增长的研究队伍。尽管他本人所从事的专业领域为流体力学,但他却以广博的学识赢得了中国科学院全体科学家的赞誉。
可是,路甬祥的院长当得其实并不轻松,因为他同时是一个蹲守在科学的前沿阵地上的战斗员,一名普通的士兵。
不过,要在这样一篇文章里详述作为科学家的路甬祥是困难的,我们所能做的只是粗线条的勾勒——
路甬祥拥有的中国专利就达20项,迄今发表了200多篇论文,出版著作6部。两获得国家发明奖, 2000年被授予德国星级大十字勋章,2004年获得了“意大利总统科学与文化金质奖章”,先后被德、澳、韩、匈、英国等科学院和学会选为外籍名誉院士。
路甬祥还很注重人才培养。浙大机械电子控制工程研究所流体传动及控制国家重点实验室是他一手建成的,而且一直担任博士生导师。他已经为国家培养了近40位博士,25位硕士5位博士后。
取得如此丰硕成果,路甬祥又怎样看自己呢?在央视国际的一次访谈节目中,主持人说:“据我所知,您是中科院历史上最年轻的一位院长,是吧? ”路甬祥说:“这是因为我出生得比较晚。”又说,“但是我相信以后的院长也许会比我更年轻。”
——选自2006年第5期《人物》,有删改
19.作为“最年轻的科学院院长”,路甬祥作出了哪些贡献?(4分)
20.文中引用路甬祥的话和鲁宾斯坦的评述有何作用?试简析。(5分)
21.结合文本,谈谈路甬祥取得丰硕成果的主客观因素主要有哪些?(6分)
五、本大题2小题,每小题6分,共12分。22.按“示例(一)”的方式概括广东流行音乐的第二、第三、第四个特点并简单解说。每点的特点概括和解说合起来不能超过20字。(6分)
广东流行音乐很多时候是走在时代前面的。比如,最早的电子合成器的音乐是在广东这边开始使用的,广东是最早涌现出填词队伍的一个省份。国内那时原创歌曲并不多,只能是用外面的歌曲进来填补我们这个民族的文化需求。广东流行音乐重视艺术的“宣泄功能”,它对平民百姓尤其青少年群体具有很好的情感宣泄作用。它善于用歌曲表现对普通人的人文关怀。其中最典型的是打工歌曲和出门人文化歌曲。还有人说广东流行音乐有“喜听乐唱”的卡拉OK娱乐功能,有一定的道理。例如1993年的时候广东两首歌在全国大受欢迎,一首《涛声依旧》,一首《小芳》,几乎人人爱唱会唱。流行音乐和民族音乐、交响音乐的互相渗透和交融。这在广东也是做得比较好的,从早期的歌曲录音中使用大量的民族乐器,到后来的新民歌以及我们最近搞的“广东流行歌曲大型交响合唱音乐会”等。现在广东是西北风的歌曲、少数民族歌曲等与岭南的地域歌曲、方言歌曲并存的格局。
(一)开拓性。如电子合成器音乐最早在广东开始使用。
(二)
(三)
(四)
23.在“世界读书日”里,某中学学生会为了提倡阅读国学经典,举办了国学经典《论语》读书报告会,请你为报告会确定一个主题,然后为主持人写一则报告会开场白。(要求紧扣主题,表达得体,有文采;不必写称呼语、问候语。报告会主题10个字以内,报告会开场白40--60字。)(6分)
(1)主题:
(2)开场白:
六、本大题1小题,60分。24.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
诗人对诗歌说,我的生命中不能没有你;骑手对骏马说,我的生命中不能没有你:森林对阳光说,我的生命中不能没有你……
请以“生命中不能没有你”为标题,写一篇作文。
要求:自选角度,自定文体(诗歌除外),字数不少于800。
14高考语文模拟试题答案
一、本大题4小题,每小题3分,共12分。1.(3分)本题重点考查考生正确识记现代汉语普通话字音的能力,能力层级为A级。
【参考答案】A(xuán/xián,chún/zhūn,yè/yàn;
B.zhēn, yè/jié,shé/zhé;
C.zhé/chè,xuān, zhuàn/chuán;
D.bì/ pì, ān/yīn, duó)
2.(3分)本题考查考生正确辨析和使用成语的能力,能力层级为D级。
【参考答案】C(登堂入室:比喻学问或技能从浅到深,达到很高的水平。良莠不齐:好人坏人都有,混杂在一起。使用对象是人。谆谆教诲:恳切、耐心地启发开导。空前绝后:从前没有过,今后也不会再有。形容独一无二的成就或不平常的盛况。)
3. (3分)本题重点考查考生正确辨析病句的能力,能力层级为D级。