心理咨询师考试真题及答案(3)
解析： 印象整饰也叫印象管理，是指一个人通过一定的方式影响别人形成对自己的印象的过程。常用的印象整饰策略有：按社会常模管理自己，隐藏自我与自我抬高，按社会期待管理自己，投其所好。
41、 某人认为“东北人都是活雷锋”，这是一种 ( )。
A 、 光环效应
B 、 刻板印象
C 、 首因效应
D 、 近因效应
答案： B
解析： 光环效应是指个体对认知对象的某些品质一旦形成倾向性印象，就会带着这种倾向去评价认知对象的其他品质，是一种以偏概全的现象。刻板印象是指人们通过自己的经验形成的对某类人或某类事较为固定的看法。首因效应是指最初获得的信息的印象比后来获得的信息的影响更大的现象。近因效应是指最新获得的信息的影响比原来获得的信息的影响更大的现象。
42、 “ 自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用”，这是 ( )的观点。
A 、 詹姆士
B 、 罗杰斯
C 、 麦独孤
D 、 马斯洛
答案： B
解析： 罗杰斯认为，自我概念比真实自我对个体的行为及人格有更为重要的作用，因为它是个体自我知觉的体系与认识自己的方式。
43、 一般情况下，去个性化和侵犯行为之间 ( )。
A 、 正相关
B 、 零相关
C 、 负相关
D 、 无关
答案： A
解析： 去个性化是个体的一种自我意识下降，自我评价和自我控制能力降低的状态。大量的研究表明，侵犯行为与去个性化有密切的联系。在去个性化的状态下，人群不分青红皂白地攻击目标，并且攻击的强度远超寻常而不能停止。
44、 根据维果斯基的“最近发展区”观点，对儿童心理发展最有利的是与 ( )交往。
A 、 能力比自己差的同伴
B 、 能力差不多的同伴
C 、 能力比自己强的同伴
D 、 能力比自己强的大人
答案： C
解析： 维果斯基的最近发展区理论认为儿童的发展有两种水平：一种是儿童的现有水平，指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是儿童可能的发展水平，也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。儿童与比自己能力强的同伴交往最有利于儿童心理发展。
45、 抑制欲望的即时满足，学会等待是指儿童自我控制能力中的 ( )。
A 、 自我调整
B 、 自主满足
C 、 延迟满足
D 、 自我约束
答案： C
解析： 延迟满足指抑制欲望的即时满足，学会等待。童年期儿童延迟满足能力随年龄的增长而有显著提高，自我控制行为的发展过程主要表现在童年期。
46、 一般来说，受欢迎的儿童的主要特点是 ( )。
A 、 独立活动能力强
B 、 家庭富有
C 、 外表超群
D 、 智力较高
答案： A
解析： 受欢迎的儿童往往学习成绩好、有主见、独立活动能力强、热情、乐于助人、善于交往并易于合作。
47、 第二逆反期的独立自主要求主要在于 ( )。
A 、 要求按本我的欲望行事
B 、 所有事情都要亲自做
C 、 争取行动和人格的独立
D 、 要求社会地位的优越
答案： C
解析： 第二逆反期所要的独立自主性是要求人格独立，要求社会地位平等，要求精神和行为自主，反抗父母或有关方的控制。
48、 心理咨询师掌握异常心理症状的目的是对异常心理进行 ( )。
A 、 诊断
B 、 预防
C 、 鉴别
D 、 治疗
答案： C
解析： 常见心理异常的主要症状，是精神科医生和心理咨询师必备的基础知识。精神科医生运用这些知识，是为了诊断精神障碍和进行治疗;而心理咨询师了解这些知识，是为了鉴别需要进行系统治疗的患者，以便在必要时转诊给精神科医生。
49、 以心理咨询师的观察为依据，判断求助者是否出现心理异常，这是区分心理正常与异常的 ( )标准。
A 、 医学
B 、 社会
C 、 统计
D 、 内省
答案： D
解析： 内省经验涵盖两个方面：一是病人的内省经验，如病人感觉的不舒适感;二是观察者的内省经验，如心理咨询师的观察与判断。
50、 觉得身体内部不舒服，但是部位不具体、性质不明确，这最可能是 ( )。
A 、 疑病妄想
B 、 内感性不适
C 、 疑病观念
D 、 内脏性幻觉
答案： B
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