七年级语文暑假生活指导2015年答案(2)
原因：因为这个盖世太保头目曾经杀害了他的很多波兰同胞。
4.示例：⑿愤怒地 ⒀摇了摇头，平静且坚定地 ⒁嘲讽地
5.⑴救死扶伤是医生的天职;⑵惩恶扬善是公民的天职;⑶反法西斯，坚持正义，是人民的天职。
【8】
1.C【A项“朔(shuò)气”，B项“溅溅(jiān)，”
D项 “云鬓(bìn)”、“燕(yān)山”】
2.⑴夸张、对偶 ⑵对偶 ⑶顶真 ⑷排比
3.宋 郭茂倩 《乐府诗集》 北朝 叙事 《孔雀东南飞》
4.淡泊名利、热爱家乡、聪明机智
5.B(不用：不愿做)
6.策—→册，帖—→贴，火—→伙
7.排比 喜庆、热闹 动作描写 喜悦
8.⑴才 ⑵坟墓
9.八十岁。从 “八十始得归”可以看出。
10.家中境况：亲人都已去世;感受：孤独寂寞，凄凉伤感。
11.《木兰诗》中，木兰归来是爷娘、姊弟迎接，一家人团聚的欢乐景象。《十五从军征》中的主人公归来后，却是家破人亡、无依无靠、孤苦伶仃的凄凉晚年。
【9】
说明：作文虽然不要求写，但还是请同学们将作文题看一看，想想怎样写，然后再看看后面的审题分析。
【10】
1.C(踌躇chú)
2.D
3.C(分号改为逗号)
4.⑴改为：“屠格涅夫也常常带来一些外文书籍，并非常流利地翻译一些歌德和普希金的诗句”。⑵改为：“对于我们的父母，我们永远是不可重复的孤本。”
5.苟有恒，何必三更眠五更起
6.仙人一般变幻莫测 婴孩一般清新自然
7.⑴两个国家的教育机构都强化了对经典的认同，肯定了文学经典对中学生成长的意义，因此都十分重视在中学阶段普及推广文学经典。
⑵略。
【11】
1.亲密
2.永远存在
3.犹豫不决
4.科学研究 爱国
5.为国为民族鞠躬尽瘁，死而后已的一生
6.为民族的崛起和人民的利益而奋斗、奉献自己的一生，就是邓稼先的人生，这是由他的性格与品质决定的。赞扬了邓稼先的伟大。
7.叙述了闻一多先生“做”了再(不)“说”的学者特点。
8.对偶 研究学问的态度 寻找民族文化繁荣的方法
9.细节 闻一多治学的勤奋、严谨
10.这是比拟的说法，把我们的民族比成一个病人，说明闻一多当时从文化研究上来探求救国的方法，也还仅仅是走出了一步。
11.议论 总结上文
12.第一句。
【12】
1.⑴霍金来西湖赴莲花之约;⑵我们与如莲花般的霍金相约。
2.⑴生动形象地写出了霍金面对荣誉时的从容。
⑵形成对比，突出了霍金在身体残疾时表现出的坚强乐观的精神品质。
3.⑴经历了淤泥般的黑暗生活后所展现出来的亭亭玉立的生命是最美的。⑵付出了无数的心血和汗水，把它化作一缕甜蜜的回忆和沉潜的智慧，拥有这个过程的生命是美的。
4.示例1：简单即美。有一句歌词说“平平淡淡、从从容容是最真”。花开花落是最宁静的美，和谐相处是最质朴的美，笑看得失是最从容的美。生活的本质不在于浮华与繁复，而在于从最简单处感受真，于最平凡处体味美。
示例2：美的创造往往是曲折的，美的内涵往往是丰富的。当人们赞叹《永州八记》的清秀之美时，可曾想到它蕴涵着柳宗元被贬谪的心酸;当人们称赞《茅屋为秋风所破歌》的境界之美时，可曾想到它源自于杜甫漏屋难眠的凄楚。只有经历岁月的沉淀和苦痛的磨砺，美才能绽放出永恒的华彩!
【13】
1.qīng shè gēng shú suì yé
2.⑴推托 ⑵了解 ⑶到 ⑷擦
3.D(第一个“当”意为“应当”，第二个“当”意为“对着”，第一个“益”意为“好处”，第二个“益”意为“更加”，第一个“往事”意为“历史”，第二个“往事”意为“过去的事情”。)
4.《资治通鉴》 司马光 编年体 战国 五代
5.C
6.⑴博士：今指学位的最高一级，古指专掌经学传授的学官。
⑵布衣：今指用布料制成的衣服，古指平民百姓。
7.只有多读书，成为一个有学问的人，才能得到别人的尊重。
8.⑴假装 ⑵穷尽
9.他的同事非常愤怒，下令追问那个人的官位和姓名，吕蒙正立即制止了他们。
10.⑴对待别人的不敬和缺点错误，应该像吕蒙正那样宽容大度。⑵不应当过分计较和胸襟狭窄，容不下他人。
【14】
1.B(A项：父—fǔ，省—xǐng，B项：解—xiè，C项：弦—xián,咤—zhà，行—háng，宿—xiù，氛—fēn，差—cī)
2.D(A项：羁绊，B项：尽态极妍，C项：戛然而止)
3.D(D项运用拟人手法，其他三项是比喻手法)
4.A(B项：“发扬”应改为“发挥”，C项：去掉“不再”，D项：把“纠正”和“指出”交换顺序)
5.B
6.⑴落花时节又逢君 ⑵江山代有才人出
⑶弹琴复长啸 ⑷故园东望路漫漫
7.⑴顶真 ⑵排比 ⑶比喻 ⑷比喻
8.⑴《刘三姐》《信天游》《茉莉花》《龙船调》《黄四姐》《六口茶》《伙计歌》《柑子树》《刨生姜》等。
⑵示例：牛王奉玉皇圣旨叫老百姓“三日一餐”，它见老百姓生活十分艰难，于是将“三日一餐”改为“一日三餐”。玉皇因牛王擅改圣旨，将它贬到凡间吃草耕田。土家人为感激牛王，把四月初八定为“牛王节”。这一天，牛不耕地，不运输，吃最好的饲料。(也可以写“梁山伯与祝英台”的故事)
⑶示例：六月初六晒龙袍。土家人在这天将家里的被子、衣服等全拿出来晾晒。(还可以写春节、中秋的习俗等等)
【15】
1.摸 摘 抛
2.月夜归航途中偷摘罗汉豆
3.为孩子们高超的驾船技术叫好