海淀初三二模语文答案(2)

　　14. 文章第②—⑥段围绕梅花，回忆了四个令人难忘的情景。请参照所给示例，概括另外两个情景。(4分)

　　情景一：在故乡外公教导我要学寒梅傲雪

　　情景二：

　　情景三：断壁残垣中我与友人赏劫后梅花

　　情景四：

　　15. 文中多次出现对春雪的叙写，简要分析这样写的作用。(3分)

　　16. 结合文章相关内容，谈谈你对第⑧段所说的“中国人爱梅的情怀”的理解。(不超过150字)(7分)

　　(二)阅读下面文字，回答第17-19题。(共10分)

　　①明代初期我国经济繁盛，造船业、手工业发达，丝绸、陶瓷等深受异邦人喜爱。为宣传国威、与他国进行友好往来，明永乐帝于1405年派郑和率船队下西洋。船队有两百多艘舰船、27000多名船员，出航时云帆蔽日，浩浩荡荡。

　　②这支船队拥有当时世界上最先进的航海知识与技术，为使船队能够安全顺利地航行，郑和利用季风来确定出航、返航时间。我国属于季风气候区，冬季大陆上空是高压区，南海的东南部是低压区，所以近海气压分布西北高、东南低，形成偏北季风;夏季则为偏南季风。古代海船航行主要依靠风里，冬季的偏北季风有利于南去的船只顺风出行，而不利于北归的船只驶向大陆;夏季则刚好相反。所以郑和下西洋时均是冬季出发，夏季返航。

　　③船队还会运用多种定向和导航技术来确保航向的正确。白天船队利用指南针导航，夜间则用牵星板来确定航向。牵星板，为正方形，共12块，最大的一块边长约24厘米，以下每块递减2厘米。观测时，将木板立起，左手拿木板一端的中心，手臂伸直，眼看天空，木板的上边缘是北极星，下边缘是水平线，依高低不同，替换调整木板，这样便可测出船只所在地北极星距水平线的高度，进而计算出所在地的纬度。同时，船队还能熟练地运用漂物测速技术测算单位时间内的航行里程。

　　④此外，郑和船队还运用完备的通讯技术来保证船队信息的顺利传递。船只间昼行认旗帜，夜行认灯笼，如遇雾雨天可通过铜锣、喇叭等进行联络。这些方法使得船队即使在“洪涛接天，巨浪如山”的险恶条件下，也能“云帆高张，昼夜星驰”。

　　⑤郑和的船队在28年间七次下西洋，足迹南至东南亚的苏门答腊，西到红海及非洲东岸。船队打通了“海上丝绸之路”，促进了贸易的发展。同时，明朝“播仁爱于友邦”的外交思想，也由郑和船队带向了世界。众多亚非国家因此纷纷与明朝政府建交，出现了“四夷归附，万国来朝”的盛况。

　　17. 郑和的船队拥有当时世界上最先进的航海知识与技术。先进的航海知识指的是： ① ;先进的航海技术指的是： ② ，以及 ③ 。(3分)

　　18. 阅读材料一，运用文中相关知识，解释义净要等到冬季才出航的原因。(2分)

　　【材料一】

　　公元671年，唐代高僧义净为求得佛法要乘船远航。他初秋就到达了广州，联系到一艘南去的商船，但却一直等到冬季到来才出发远航，最终到达室利佛逝(今苏门答腊)。

　　19. 阅读材料二，概括郑和下西洋与哥伦布远航在目的和影响上的差异。(5分)

　　【材料二】

　　1492-1505年间，西班牙人哥伦布在王室的支持下，为了掠夺黄金、香料等物资，先后四次进行远航。船队规模最大时有船员2500人，船只17艘。哥伦布的船队在海地岛上发现黄金后，起初用廉价物品交换当地印第安人的贵重物品，当发现印第安人缺乏抵抗能力时，竟然通过武力把印第安人的一切掠为己有。哥伦布曾发布命令，强制印第安人缴纳一定数量的金砂。多数人因完不成治标而惨遭杀戮或劳累致死。岛上的印第安人急剧减少。短短几年间，印第安人累世积攒起来的黄金很快被榨取一空，但此举却为西班牙积累起了资本主义发展所需的原始资本。

　　(三)阅读《谣言止于智者》，完成第20-22题。(共8分)

　　谣言止于智者

　　①近来，社会上“妖言惑众”事件的频繁发生，对人民生活和社会稳定产生了严重危害。虽然人们知道，谣言是个别人为了达到某种不可告人的目的而捏造的谎言，但仍有不少善良的人在无意之中成为了谣言的传播者。许多人被谣言迷惑，而智者却往往能化谣言于无形，也就是说，谣言止于智者。

　　②有这样一个故事：一个人风风火火地跑到哲人那儿，说想要告诉他一个消息。哲人平静地打断他的话说：“等一等，你要告诉我的消息，用三个筛子筛过了吗?”哲人所说的“筛”，就是看消息是否真实，是否经过审查，是否具有善意。来人表示只是听来的。最后哲人说：“那就别说了吧，免得人们被这虚假的谣传所困扰。”哲人面对看似令人激动的消息，淡定从容，以自己的标准过滤虚假信息，让谣言停止了传播。【甲】面对不确定的信息，智者能以淡定的心态，理智应对，不为谣言所惑。

　　③面对不确定的信息，智者能以渊博的知识，明辨是非，不为谣言所困。谣言像四处游走的无根之风，而知识却正如遮挡、消解它的高山茂林。当智者遇到谣言的无根之风时，能运用知识的高山茂林，使谣言得以消解。【乙】自2007年至今，对于拟建PX(对二甲苯、低毒化合物)项目，多地民众均选择坚决抵制，被谣言所惑是重要原因之一。其间，某搜索网站上的“PX”词条多次被人篡改，将PX解释为“剧毒”。为了阻止妖言惑众，清华大学化工系的学生用丰富的专业知识、大量的科学依据进行论证说明，还原了科学的真相，从而攻破谣言。这次破谣的成功，表明了知识对于明辨是非的必要性。

　　④在“人人都有麦克风”的时代，网络让谣言插上了腾飞的翅膀，传播速度快，影响范围广。因此，对于不确定的信息，我们有责任和义务，尽自己所能组织谣言的传播，在谣言面前我们人人都应该做一个“智者”。

　　20. 为什么说“谣言止于智者”?(4分)

　　21. 简要分析第③段中画线句的作用。(2分)

　　22. 如果在文章【甲】或【乙】处补写一个论据，下面材料放在 处使用最恰当。(只填序号)(2分)

　　【材料】

　　战国时期，魏文侯派乐羊去攻打中山国。三年未下。在此期间，各种谣言纷起，说乐羊围而不攻是想拥兵自立。然而，魏文侯却相信乐羊这样做自有其道理。他一面派使臣慰问前线的部队，一面又加派作战的兵力。最终乐羊成功打下中山国，魏文侯重赏了乐羊。

　　四、作文。(共50分)

　　(一)根据情境，按要求写作。(10分)

　　23. 上周五，光明中学初三学生到植物园春游。进园后，同学们发现一个哇哇大哭的小朋友，原来他跟妈妈走散了。当时，有同学联系公园工作人员广播寻人，有同学拿出零食安抚小朋友，有同学唱歌逗小朋友开心……当小朋友的妈妈赶来时，小朋友正和同学们在一起做游戏。

　　请你以这位妈妈的名义给光明中学写一段感谢的话。(要写明感谢的内容，表达感谢的心意，语言准确得体，不超过200字)

　　(二)根据题目，按要求写作。(40分)

　　24. 任选一个题目，写一篇字数600—800字的文章。不限文体(诗歌除外)，作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。

　　(1)一杯鲜果汁，一盘清蒸鱼，一碗白米饭，一盆鸡蛋汤……这些看似简单的食物，总能不断地刺激着我们的味蕾，让我们品尝到家的味道。

　　请以“舌尖上的家”为题目，写一篇文章。

　　(2)我们的生活充满了活力。合作探究的课堂，飞腾跃动的操场，热烈尽兴的联欢，呼朋引伴的郊游……我们在充满活力的生活中成长。

　　请以“充满活力的 ”为题目(将题目补充完整)，写一篇文章。

　　北京海淀二模语文试题答案

　　一、基础运用(共28分)

　　(一)选择。(共14分)1.C 2.B 3.B 4.D 5.C 6.A 7.D

　　(二)填空(共10分)8.(1)会当凌绝顶(2)沉舟侧畔千帆过(3)赢得生前身后名(4)征于色 发于声

　　(5)采菊东篱下 悠然见南山(共7分。每空1分，有错别字该空不得分)

　　9.①不捕鸟(或听长妈妈讲故事) ②阿长与〈山海经〉 ③想去看戏却被父亲叫住背书(每空1分)

　　(三)简答(共4分)

　　10.(1)小孩看见妈妈给奶奶洗脚，也端来一盆水给妈妈洗脚。(1分)(2)我要经常给爸爸妈妈做些事。

　　孝顺长辈，身教重于言教。孝道是家庭幸福、社会和谐的根本。(共3分。每小题1分)

　　二、文言文阅读(共10分)

　　11.(1)他，指项燕 的 (2)带领 将领(共4分。共2小题，每小题2分)

　　12.有人认为(他)死了，有人认为(他)逃走了。(共2分)

　　13.1天下苦秦久矣2宗师争夺，自相鱼肉3打着扶苏项燕的旗号，倡导天下4派出大将统兵出师北伐(共4分)

　　三、现代文阅读(共32分)

　　(一)(共14分)

　　14.答案示例：

　　情景二：在杭州刘伯伯赏梅吟诗作画 情景四：在台北我品读梅花图(共4分。每空2分)

　　15.答案示例：

　　交代写梅记事的时令背景，衬托梅花凌寒傲雪精神，并作为线索贯穿全文。(共3分)

　　16.答案示例：

　　外公的教导、抗战后犹见绿梅兀立绽放的画面，以及任老师所画梅花图，写出了中国人心中梅花的象征意义：小而言之，她是不畏艰难的奋斗勇气;大而言之，她是历经忧患而傲然独立、坚贞不屈的中华民族精神。刘伯伯、父亲与任老师等父辈对梅花欣赏与推崇，表明了中国人对高洁、雅致的人生境界的追求。

　　(共7分。象征意义，4分;结合内容，2分;语言表达，1分)

　　(二)(共10分)

　　17.①利用季风来确定出航，返航时间 ②多种定向导航技术与运用漂物测速技术 ③完备的通讯技术(共3分)

　　18.答案示例：古代海船航主要依靠风力。我国有属于季风气候区，冬季偏北季风有利于南区的船只顺风出航，所以高僧义净只有等到冬天才能出发远航，到达南边的苏门答腊。(共2分)

　　19.目的：郑和下西洋，为了宣扬国威，与他国友好往来;哥伦布航海，为了掠夺贵重物资。

　　影响：郑和下西洋，促进贸易发展，传播“仁爱“思想;哥伦布航海，是印第安人口剧减，财富被掠夺，为西班牙积累了原始资本。

　　(共5分，目的2分，影响3分，画线要点每个1分，其他要点每个0.5分)

　　(三)(共8分)

　　20.面对不确定的信息，智者能以淡定的心态，理智应对，不为谣言所惑;面对不确定的消息，智者能以渊博的知识，明辨是非，不为谣言所困。(共4分，每个要点2分)

　　21.画线句子运用比喻论证法。将谣言比喻为无根之风，突出其不真实与传播速度快的特点;将知识比喻为高山茂林，突出知识对谣言的消解作用。在此基础上。形象地阐明智者运用知识消解谣言的做法。论证通俗形象，使人容易接受。(共2分)

　　22.甲(共2分)

　　四、作文

　　(一)(共10分) 24.评分标准：10分。内容7分。语言3分。

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