达州市2015年中考语文试题及答案+解析
有些考生选择看去年的中考试题来作为复习参考,下面小编就为待考的学生们收集整理出达州市2015年中考语文真题及答案+解析(word版),希望对准备中考的你有帮助!
达州市2015年中考语文真题及答案+解析(word版)
第Ⅰ卷 单选题(30分)
一、基础·积累(每小题3分，共12分)
1. 下列加点的字注音错得最多的一项是
A.麦穗(huì) 热泪盈眶(kuàng) 稽首(qǐ) 淙淙溪流(zōng)
B.骸骨(hái) 强聒不舍(guō) 剽窃(piāo) 翘首以待(qiáo)
C.绯闻(fěi) 锐不可当(dāng) 愧怍(zuò) 百舸争流(kē)
D.挑剔(tì) 按捺不住(nài) 信笺(qiān) 惟妙惟肖(xiào)
【答案】D
【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。
2. 下列词语中没有别字的一项是
A.世外桃源 不胫而走 挺而走险 谈笑风声
B.黯然销魂 唉声叹气 走投无路 罄竹难书
C.粗制烂造 披星带月 无精打采 一泻千里
D.通宵达旦 剑拔驽张 一筹莫展 再接再励
【答案】B
【解析】
试题分析：A 铤而走险 谈笑风生C粗制滥造 披星戴月 D 再接再厉
【考点定位】识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。
3. 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是
A.熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。
B.牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。
C.十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。
D.在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。
【答案】A
【解析】
试题分析：B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲,也比喻见解深刻。不符合题意。
【考点定位】正确使用词语(包括熟语)。能力层级为表达运用E。
4. 下列句子中没有语病，句意明确的一项是
A.这所大学的一些学生的语文水平实在低劣，传扬出去，准会被人贻笑大方，影响学校的声誉。
B.当灵感迸发、文思泉涌时，美妙的文辞会源源不断地流注笔端，这是源于作者平时用心观察，重视积累为基础。
C.“地球一小时”活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估，它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球做出贡献。
D.我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代和环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
【答案】D
【考点定位】辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。
二、科技说明文阅读(每小题3分，共9分)
①近日，一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验，得出了惊人的发现：WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备，女孩们选择了水芹种子作为研究对象。她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组，其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里，另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。十二天的时间里，覆盖有WiFi的房间内，大多数种子变成了褐色;十五天之后，这些变成褐色的种子相继死亡。而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为，种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致。但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，有些家长和教师要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时，实验也得到了荷兰研究者的力挺。三年前，荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象，他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置，辐射源的频段介于2412～2472赫兹，功率为100毫瓦——和无线路由器相似。白蜡树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质，这导致叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
⑤但是，美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑，他们认为，由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号，其威力只是微波的十万分之一。在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年，受到的辐射量仅相当于用手机进行二十分钟通话。
⑥不过需要提醒的是，如果WiFi使用不正确，也极可能对人体造成伤害。那么，作为普通用户，在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先，人体接受的辐射量跟功率有关，功率越大，危害越大。因此，家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次，辐射危害大小还跟距离有关，距离越远，危害越小。如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者，最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三 ，最好不要将WiFi设备放置在卧室内，尤其是放在床边。如果不使用WiFi，最好将无线路由器关闭，以降低不必要的风险。
⑩还有，最好将电脑放在桌子或托架上，尤其别在腿上使用连通WiFi的笔记本电脑。
(略有改动)
5. 下列说法符合文意的一项
A.水芹种子在覆盖有WiFi 的房间中死掉，可能是路由器散热所致，有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。
B.荷兰科学家使用无线路由器研究它对白蜡树的影响，发现靠近路由器的树木，叶片的上下表皮死亡，最终掉落。
C.丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号有损人体健康。
D.美国的一些研究者认为WiFi信号辐射小，对它可能会损害健康表示怀疑。
6. 下列说法不符合文意的一项
A.辐射危害大小跟接受辐射的持续时间有关，时间越长，危害越大。
B.辐射危害大小跟辐射源的功率有关，功率越大，危害越大。
C.辐射危害大小跟接受辐射的距离有关，距离越远，危害越小。
D.辐射危害大小跟辐射源的频率有关，频率越高，危害越大。
7. 下列对文章的分析不正确的一项是
A.这是一篇介绍WiFi的事物说明文。
B.第②段使用举例子、作比较的说明方法真实具体地说明了WiFi信号可能会损害健康。
C.第⑦～⑩段在说明使用无线路由器的注意事项时，采用了从主要到次要的逻辑顺序。
D.第⑥段中“也极可能对人体造成伤害”中的“极”是表程度的词语，强调可能性大，说明如果WiFi使用不正确，很容易对人体造成危害。
【答案】
5.D
6.D
7.A
【解析】
5.
试题分析：此题考查学生的理解能力，要求学生能够把题干与文中内容对照分析，找出不同之处即可。A项：但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感，导致有些家长和教师因此要求校园内禁止安置无线路由器。B项：荷兰科学家使用类似无线路由器的辐射源进行实验的。C项：丹麦女学生的水芹种子实验和荷兰科学家的白蜡树实验均证明WiFi信号可能有损人体健康。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
6.
试题分析：辐射危害大小跟辐射源的功率和距离有关。故D项错误。
【考点定位】筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
7.
试题分析：注意事项没有主次。故C项错误。
【考点定位】分析说明顺序和思路。能力层级为分析综合C。