高考政治考题的常用解题思维技巧(2)

　　(5)宏微对比法

　　许多事物在宏观上几乎完全一样,但由于微观上的点点差异,往往是性质完全不同的两码事。

　　例如,学习外语时,因为一个字母不同,或者完全相同,但读音不同、声调不同,其词义完全不同之类的事例是很多的。无论英语、法语、德语、俄语、日语、西班牙语、阿拉伯语等,都有这种情况存在。因此,在学习时,就要时刻注意将它们进行宏观与微观的对比,才能牢固地掌握其词义及形态特征。

　　在创造性思维过程中,宏微对比往往是发现新的科研专题的最好契机。贝克勒尔因为注意到了放在硫酸钾铀矿石上面的照相底片有了微观变样,而发现了天然放射性和天然放射线。贝尔则因为注意到了电报接收机上偶然听见的微弱声音而发明了电话。天文学家的每一次发现,几乎都是通过宏微对比的途径走向成功的。

　　(6)扩展、微缩法

　　扩展是将已学过的知识作基础,向纵横两个方向延伸,以加深与巩固原有知识,并创造新的知识。匈牙利女翻译家卡莫•洛姆布就是用这个方法在25年中学会使用16种外语的。其具体实施方法就是扩展法的具体化——类推法。所谓由此及彼,触类旁通,就是利用事物的共同性质或特征,扩展到其他事物中去,进一步掌握新的知识。

　　微缩是将已学过的宏观知识作为显微验证。其具体实施方法是还原法。还原法的实质是把认识引导到由抽象到具体。一条定律、规律,一种原理、原则,一个公式、模式,要真正深刻理解和掌握,就必须将它作显微验证,举一反三,就像数学习题、化学实验、物理观察一样,反复进行,认真实践。

　　2.解答高考政治试题常用的思维方法

　　常用的思维方法有下列几种。

　　(1)矛盾分析法

　　矛盾分析法也叫全面分析法,就是在分析解答问题时运用矛盾的观点,一分为二、全面地看问题的思维方法。这一方法是针对试题的片面性观点,如内容不全、关系理解不全、原因表述不全等进行全面分析,从而得出正确的结论。矛盾分析法在运用过程中,并不一定要否定题目中的结论或观点,而是在承认其合理成分的前提下,指出其片面的一面,并补充还应从哪些方面加以认识。