人教版三年级语文上册期末复习要点(3)
第五单元
一、生字、生词
略(参见课本)
二、多音字
创 chuàng(创作)爪 zhǎo(爪牙)
chuāng(创伤) zhuǎ(鹰爪)
行háng(行业) 倒 dào(倒退)
xíng(行走) dǎo(累倒)
露 lù(露水)传chuáng(传播)
lòu(露脸) zhuàn(自传)
三、辨析组词
闻(闻名) 尘(尘土) 仆(仆人)
问(问题) 尖(尖锐) 扑(扑倒)
纳(纳闷) 闷(闷热) 仰(仰望)
呐(呐喊) 闭(关闭) 迎(迎接)
品(品味) 降(下降) 肢(四肢)
晶(晶亮) 绛(绛紫) 枝(树枝)
肤(肌肤) 辽(辽阔) 滋(滋味)
扶(扶起) 迂(迂回) 磁(磁铁)
部(部分) 跨(跨越) 坚(坚持)
培(培养) 挎(挎包) 竖(竖立)
固(坚固) 爪(爪子) 机(机会)
困(困难) 瓜(西瓜) 肌(肌肤)
血(鲜血) 跨(跨越) 枪(手枪)
皿(器皿) 夸(夸奖) 创(创造)
四、填空
1、填填动词
(穿)长袍 (发生)变化 (呼出)气息
(离开)家乡 (研究)学问 (横跨)河面
(抡)斧头 (创造)宇宙 (发出)声音
(拜见)老师 (传授)学问 (节省)材料
(发)大水 (雕刻)图案 (欣赏)风景
(走)江湖 (摆)小摊 (挂)招牌
(吐)水花 (赶)毛驴 (推)独轮车
(拽)马笼头 (做)买卖 (减轻)冲击力
2、添添修饰语
(远近闻名)的老师 (隆隆)的雷声
(辽阔)的大地 (精美)的图案
(奔流不息)的江河 (巨大)的变化
(美丽)的水花 (浩瀚 )的宇宙
(风尘仆仆)的年轻人 (茂盛)的花草树木
(世界闻名)的石拱桥 (宝贵)的遗产
(名扬中外)的画 (热闹)的场面
五、近义词
拜访-拜见 迎候-恭候 研究-探究
大概-大约 精美-精致 减轻-减少
节省-节约 雄伟-宏伟 坚固-牢固
美观-美丽 闻名-著名 传授-教授
佩服-敬佩 渊博-广博 参加-参与
黑暗-昏暗 滋润-滋养 逐渐-渐渐
巨大-庞大 远近闻名-举世闻名
奇怪(古怪、奇异)、刨根问低(追根究底)
气势汹汹(威风凛凛)、维修(修理、修整)
巨大(庞大、宏大)、得意(满意、高兴)
了不起(了不得)、损伤(伤害、受害)
镇定(镇静、稳定)、恳切(诚恳、关切)
忍受(忍耐、承受)、担心(担忧、忧虑)
苍白(惨白、灰白)、平静(安静、宁静)
六、反义词
渊博-肤浅 长进-落后 保存-销毁
节省-浪费 容易-困难 坚固-松散
热闹-冷清 茂盛-稀疏 美丽-丑陋
升高-下沉 精美-粗陋 敬重-轻视
清清楚楚-模模糊糊 风餐露宿-养尊处优
奇怪(正常、平常)、聚精会神(心不在焉)
脱险(遇险)、欺负(保护)、勉强(自愿)
倒霉(走运、幸运)、洪亮(微弱、低沉)
一拥而上(一哄而散)、维修(损坏)
巨大(渺小、细小)、苍白(红润)
忍受(冲动、反抗)、平静(激动、喧闹)
七、仿写、造句
1、仿写：桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。
2、仿写：越州桥不但坚固，而且美观。
3、造句：这种设计，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
八、根据句子的意思写出相应的成语。
白天黑夜都在加倍赶路。(日夜兼程)
十分有名。(远近闻名)
形容旅途十分辛苦。(风餐露宿)
丝毫没有留存。(毫无保留)
学习是没有止境的。(学无止境 )
长途跋涉后，劳累疲乏。(风尘仆仆)
九、复习课文
第五单元的课文为我们打开了中国传统文那光辉灿烂的大门：我国伟大的教育家、思想家孔子(名丘，字仲尼)，年轻的时候，就已经是远近闻名的老师了。他总觉得自己的知识还不够渊博，三十风度的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家老子为师。他谦虚知礼，勤奋好学，诲人不倦，令我敬仰;
《盘古开天地》是一篇神话故事，我知道的神话故事有《精卫填海》、《夸父追日》、《女娲补天》、《神农尝百草》、《后羿射日》、《嫦娥奔月》……
《赵州桥》一课讲河北省赵县的洨河上有一座石拱桥叫赵州桥，又叫安济桥，距现在1300多年的历史了，这项了不起了古代建筑是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，它是我国劳动人民智慧的结晶;
《一幅名扬中外的画》中的《清明上河图》是北宋时期的张择端所画，让我们看到了八百年以前的古都风貌，看到了当时普通百姓的生活情景……
学了第五单元，我们了解了丰富的传统文化，知道了谦虚好学的(孔子)、诲人不倦的(老子) 和具有献身精神的(盘古);我们参观了位于河北赵县的(赵州桥) ，他是隋朝的(李春) 设计和参加建造的;我们还欣赏了名画(《清明上河图》)
十、特殊词语
ABCC式：风尘仆仆
AABB式：来来往往 清清楚楚
第六单元
一、生字、生词
略(参见课本)
二、多音字
相 xiāng(相信)空 kōng(天空)参cān(参加)
xiàng(相片) kòng(空地) shēn(海参)
应 yīng(应有尽有)没mò(淹没)栖qī(栖息)
yìng(答应) méi(没有) xī(栖栖)
三、形近字组词
断(断开) 楚(清楚) 孤(孤单)
继(继续) 梦(梦想) 狐(狐狸)
蓝(蓝天) 懒(懒散) 披(披风)
篮(篮球) 赖(耍赖) 波(波浪)
拣(挑拣) 形(形容) 状(形状)
练(练习) 刑(刑法) 壮(壮大)
料(材料) 视(电视) 线(丝线)
科(科学) 观(观察) 钱(花我)
四、填空
1、填填动词
(布满)条纹 (长着)红缨 (插着)扇子
(堆积)鸟粪 (变得)美丽 (抽出)枝条
(长出)叶子 (汇成)小溪 (涨满)春水
(俯下)身子 (欣赏)影子 (挡住)视线
2、添添修饰语
(可爱)的地方 (绽开)的花朵
(厚厚)的鸟粪 (宝贵)的肥料
(彩色)的条纹 (美丽)的贝壳
(庞大)的海龟 (茂密)的树林
(嫩绿)的叶子 (鲜嫩)的蘑菇
(巨大)的宝库 (璀璨)的明珠
(闪耀)的灯光 (明亮)的车灯
(懒洋洋)地蠕动 (美丽)的小兴安岭
(密密层层)的枝叶 (酸甜可口)的山葡萄
(乳白色)的浓雾 (又香又脆)的榛子
(又肥又厚)的脚掌 (举世闻名)的海洋公园
3、填写成语
风景(优 )(美) 物产(丰)(富)
五( 光) 十( 色) 成群(结)(队)
瑰丽( 无)( 比) 千( 奇)百(怪)
光彩(夺)(目) 璀璨(人 )(生)
五、近义词
富饶-丰饶 瑰丽-绚丽 丰富-丰硕
庞大-巨大 茂密-茂盛 鲜嫩-新鲜
欣赏-鉴赏 名贵-珍贵 融化-溶化
清澈-清凉 闪耀-闪烁 璀璨-灿烂
应有尽有-一应俱全 五洲四海-五湖四海
愿意(情愿、乐意)、犹豫(犹疑、迟疑)
结束(终止、完结)、忧郁(愁闷)
轮流(轮番、轮换)、热烈(烈火、热闹)
情况(情形、状况)、困境(逆境)
珍惜(珍爱、珍视)、失望(扫兴、绝望)
娇艳(鲜艳、艳丽)、欢聚(团聚)
甘心(情愿、甘愿)、培育(培养、哺育)
附近(邻近、周边)、蠕动-移动
扫兴(败兴、失望)、梦想(妄想、渴望)
情景(情形、景象)、栖息-休息
思念(想念、怀念)、兴高采烈(兴致勃勃)
绽开-绽放 诱人-迷人 乐意-愿意
六、反义词
富饶(贫瘠、贫乏)
丰富(缺乏、贫乏 单调)
可爱-可恶 茂密-稀疏 庞大-微小
融化(冻结、凝结、凝固) 利剑-钝剑
清澈-浑浊 漫长-短暂 热情-冷淡
巨大-渺小 跃出-潜入
严严实实-松松散散 光彩夺目-黯淡无光
愿意(勉强)、失望(有望、期望)
扫兴(尽兴、高兴)、梦想(现实、实际)
轮流(固定)、热烈(冷清、冷淡)
珍惜(糟蹋、浪费)、困境(顺境)
培育(摧残)、松软(坚硬)、附近(遥远)
结束(开始)、忧郁(开朗)
七、重点词语理解
成群结队：一群群 一队队 形容数量多
琳琅满目：比喻各种美好的东西很多
应有尽有：应该有的都有了，表示齐备
物美价廉：形容东西好又不贵。
一应俱全：所有一切都齐备了。
八、课文复习
第六单元课文向我们展示了我国壮丽的山川景色：《望天门山》的作者是我国唐代大诗人李白，诗中写到的楚江是指长江;
“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”这句诗出自北宋诗人苏轼的《饮湖上初晴后雨》一诗，此诗写出了杭州西湖晴天、雨中呈现出的不同风姿;比喻句是“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
《富饶的西沙群岛》一课写出了西沙群岛的两个特点：风景优美，物产丰富;
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库;
香港被英国强行租用了99年，1997年7月1日，香港重回祖国怀抱，成立了香港特别行政区，区花是紫荆花，而在《香港，璀璨的明珠》一文当中，依次向我们介绍了香港是万国市场、美食天堂、旅游胜地、迷人的夜景。
九、背诵、背写
1、背诵：《望天门山》、《饮湖上初晴后雨》、《富饶的西沙群岛》、《美丽的小兴安岭》
2、背写：
明月松间照，清泉石上流。(王维)
江碧鸟逾白，山青花欲燃。 (杜甫)
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。(杜牧)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 (陆游)
水南水北重重柳，山后山前处处梅。 (王安石)
十、特殊词语
含数字的：五光十色 千奇百怪 五颜六色
含反义词：高低不平 穿来穿去
ABAC式：各种各样 又香又脆 又松又软
ABB式：懒洋洋 圆溜溜 一串串
AABB式：祖祖辈辈 葱葱茏茏
ABCB式：应有尽有
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