小学六年级语文练习题(2)

　　《卖火柴的小女孩》

　　她的一双小手几乎冻僵了。啊 哪怕一根小小的火柴 对她也是有好处的 她敢从成把的火柴里抽出一根 在墙上擦燃了 来暖和暖和自己的小手吗 她终于抽出了一根 哧!火柴燃起来了，冒出火焰来了!她把小手拢在火焰上。多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。这是一道奇异的火光!小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，这是怎么回事呢?她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手里只有一根烧过了的火柴梗。

　　1、本段节选自 ，作者是19世纪 的著名作家 ，他被称为“ ”。

　　2、仿写词语。

　　暖和暖和

　　暖烘烘

　　3、写近义词。

　　奇异( ) 舒服( ) 闪亮( )

　　4、把文中缺漏的标点补上。

　　5、这是小女孩第几次擦火柴?目的是什么?

　　(二)

　　她赶紧擦着了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴发出(强烈 剧烈)的光，照得跟白天一样(光明 明亮)。奶奶从来没有像现在这样高大，这样美丽。奶奶把小女孩 起来， 在怀里。她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。

　　第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了，照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿，手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

　　“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

　　1、划去括号中不恰当的词语，并在横线上填上合适的词。

　　2、用波浪线划出些小女孩幻想的句子。

　　3、写反义词。

　　光明( ) 饥饿( ) 幸福( ) 美丽( )

　　4、对小女孩来说，“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方”就是 ，从而说明小女孩活在这个世界上只会有 。

　　5、“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”说说你对这句话中两个“幸福”的理解。

　　《凡卡》

　　天气真好，晴朗，一丝风也没有，干冷干冷的。那是个没有月亮的夜晚，可是整个村子——白房顶啦，烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦，披着浓霜一身银白的树木啦，雪堆啦，全看得见。天空撒满了快活地眨着眼的星星，天河显得很清楚，仿佛为了过节，有人拿雪把它擦亮了似的……

　　1、这段话是按照从 到 顺序写的，描写的景物有 。

　　2、这一段细节描写对表达中心的作用是 。

　　3、用“ ——”划出拟人句。你也写一个拟人句。

　　4、这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情?

　　(二)

　　“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包;至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了……”

　　1、给下面的题目选择正确的答案，填上序号

　　(1)凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有( )的感情。

　　A、亲热　　B、蔑视　　C、仇视　　D、喜爱

　　(2)“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是( )。

　　A、从水里取东西　　　 B、用不正当的手段取得

　　C、顺手拿或拉 　　　　D、得到机会

　　(3)文中“打发”的意思是( )。新 课 标 第 一 网

　　A、派(出去)　　　　 B、使离去　　C、消磨(时间、日子)　　D、安排、照料

　　2、依次写出描写老板和老板娘毒打、残害凡卡的四个动词(“打”字除外)： 、 、 、 。

　　3、这段话通过对凡卡 、 、 三个方面的具体描写，突出了凡卡学徒生活的 。

　　4、这段话中最后一个省略号的作用是 。

　　5、按因果关系用“/”把这段话分两层。

　　跨越百年的美丽

　　(一)

　　关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，( )她是关键的一人。在她之前，1896年1月，德国科学家伦琴发现了X光，这是(人工放射性 天然放射性);1896年5月，法国科学家贝克勒尔发了(天然放射性 人工放射性)。( )这都还是偶然的发现，居里夫人( )对此提出了新的思考：其他物质有没有放射性?就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。是她提出了放射性这个词。两年后，她发现了钋 ，接着发现了镭。为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验室溶 解、沉淀 、分析。化验室只是一个废弃的破棚子，玛丽终日在烟熏 火燎 中搅拌着锅里的矿渣。她衣裙上，双手上，留下了酸碱的点点烧痕。一天，疲劳之极的玛丽揉着酸痛的后腰，隔着满桌的试管、量杯问皮埃尔：“你说这镭会是什么样子?”皮埃尔说：“我只是希望它有美丽的颜色。”经过三年又九个月，他们终于从成吨的矿渣 中提炼出了0.1克镭。它真的有极美丽的颜色，在幽暗的破木棚里发出略带蓝色的荧光。

　　1、在文段的( )内用适当的关联词填空。

　　2、在横线上给加点字注音。

　　3、这个文段选自

　　4、写出近义词：

　　偶然—— 幽暗—— 分析—— 疲劳——

　　5、这段主要写了

　　6、判断下列句子的对错，对的打“√ ”，错的打“ⅹ ”。

　　(1)“眼花耳鸣”与“花花绿绿”中的“花”意思相同。( )

　　(2)“为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。”中的“可能”这个词意思不明确，去掉后使句子更洗练。( )

　　(3)“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”这句话是运用打比方的方法描写居里夫人探索“其他物质没有放射性”的探究精神。( )

　　7、从文章哪些地方可以看出居里夫人和丈夫提炼镭的艰苦过程?请用波浪线在文中画出。

　　8、词语搭配：

　　偶然的发现 纯净的镭 搅拌矿渣

　　( )的发现 ( )的镭 搅拌( )

　　偶然的( ) 纯净的( ) ( )矿渣

　　9、用横线在文中的括号里画出正确的词语。

　　10、“就像是在海滩上捡到一个贝壳，别人也许仅仅是把玩一下而已，可居里夫人却要研究一下这贝壳是怎样生、怎样长、怎样冲到海滩上来的。”这句话说明了什么?

　　跨越百年的美丽

　　这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种可贵的东西，她( )、( )、( )，有( )、( )的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，

　　也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的陆续研究中，居里夫人也在不停地变化着。在

　　工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地消逝，

　　逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，因为加重了她生活和

　　思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑

　　1、 在文中的括号内按课文内容填空。

　　2、 联系上下文理解句子的含义，填空。

　　(1)“淡蓝色的荧光”是居里夫人用 的时间提炼出来的 发出的，也是她的成就。这项成就的取得，是以居里夫人终日的 、身体的 为代价获得的，因而融入了“ ”。这项成就也是居里夫人坚持探寻“其他物质有没有放射性”的信念的结果，因而融入了“ ”。

　　(2)“可贵的性格和高远的追求”是指居里夫人 。

　　“这项伟大的发现”是指居里夫人发现了 ;“人生意义的发现”是指

　　;居里夫人明白了 。

　　3、选择正确的答案：

　　“她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。”是因为( )

　　(1) 随着年纪的增长，她逐渐老去。

　　(2) 镭射线在无声地侵蚀着她的肌体。

　　4、形近字组词：

　　荧( ) 蚀( ) 融( ) 镭( ) 侵( )

　　萤( ) 浊( ) 溶( ) 擂( ) 浸( )

　　5、写出下列词语的反义词：

　　乏力—— 刚毅—— 可贵—— 变化——

　　6、理解句子：

　　她从一个漂亮的小姑娘 一个端庄坚毅的女学者 变成科学教科书里的新名词 放射线 变成物理学的一个新的计量单位 居里 变成一条条科学定律 她变成了科学史上一块永远的里程碑

　　7、填上正确的关联词填空：

　　(1)关于放射性的发现，居里夫人并不是第一人，( )她是关键的一人。

　　(2)( )这都还是偶然的发现，居里夫人( )对此提出了新的思考。

　　(3)( )困难再大，居里夫人( )一如既往地坚持研究。

　　8、联系上下文理解词语：

　　卓有成效——

　　侵蚀——

　　9、给文段缺少标点符号的地方填上。

　　10、用修改符号改正文中画线部分的三处病处。

　　真理诞生在一百个问号之后

　　有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。

　　纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都很善于从细小的、司空见惯的自然现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。

　　……

　　洗澡水的漩( )涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破砂锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所前进

　　在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不(神秘 秘密)，真理并不(遥远 很远)。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你(解答 解决)了若干个问号之后，就能(发现 发觉)真理。

　　当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华( )罗庚说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域(　　　)的发现有什么偶然的( )的话，那么这种“( )的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲(　　　　)而不舍精神的人。

　　1、 以上文段选自

　　2、 给文中的加点字注上正确的读音。

　　3、 多音字组词：

　　差　cī ( ) 转zhuǎn　( )　　 与 yǔ ( )

　　chā ( ) zhuàn ( ) yù ( )

　　chà ( )

　　chāi ( )

　　4、 选择正确的解释：

　　(1)“司空见惯”中的“惯”( )A、习以为常。 B、纵容、放任。

　　(2)“见微知著”的“著”( ) A、写文章、写书。 B、明显。 C、著作。

　　(3)“锲而不舍”的“舍”( ) A、停止。 B、施舍。

　　(4)“无独有偶”的“偶”( )

　　A、 偶像。 B、双，对，成双或成对，跟“奇”相反。 C、偶然、不经常。

　　5、 给文中缺少标点符号的地方补上。

　　6、 选词填空：

　　偶然 果然 偶尔

　　(1)李娜虽然是我们班的头号种子选手，可( )也有考试失利的时候。

　　(2)如果说，科学领域的发现有什么( )的机遇的话，那么这种“( )的机遇”只能给那些有准备的人。

　　7、将下列词语按一定顺序重新排列：

　　发明 发现 成就 创造

　　审题 立意 起草 选材

　　8、写近义词：

　　平常—— 欣赏—— 诞生—— 敏感——

　　9、把词语补充完整：

　　( )空见( ) 见( )知( ) ( )( )有味

　　追( )求( ) ( )而不( ) 目( )口( )

　　无( )有( ) 百思不得( )( )

　　10、 请将括号中不恰当的词划掉。

　　11、理解句子并填空：

　　(1)最后把“?”拉直变成“!”，找到了真理。

　　这里的“?”是 ;这里的“!”是 。

　　(2)只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你(解答 解决)了若干个问号之后，就能(发现 发觉)真理。

　　“见微知著”的意思是： 。

　　历史上“见微知著”的事例还有很多，如：

　　(至少两例)

　　这句话与课文开头 。

　　仿照加点字写一句话：

　　12、选择正确的答案：

　　(1)“真理诞生于一百个问号之后”意思是( )

　　A、在前人的基础上深入研究，经过许多人的探索，就能解决问题，发现真理。

　　B、敏锐地发现问题，坚持不懈地思考、探索、才能深入地解决问题，发现真理。

　　C、当你产生了一百个问题后就能找到了真理。

　　(2)这篇文章在表达上比较突出的特点是( )

　　A、用具体事实说明了道理。

　　B、前后照应的写法。

　　C、运用比较的写作方法。