小学语文基础强化训练试题6套
语文，一般认为是语言和文化的综合科。语言和文章、语言知识和文化知识的简约式统称等都离不开它。它是听、说、读、写、译、编等语言文字能力和知识，文化知识的统称。
今天学习啦小编将与大家分享：小学语文基础强化训练试题6套，以下内容仅供大家参考学习，更多知识尽在学习啦，来看看吧!
小学语文基础强化训练试题(一)
一、 积累?运用。(52分)
(一)用“ ”给加点词读音选择正确的答案。(2分)
1、这篇文章首尾照应(zhào yìng zhào ying)，结构十分紧凑。
2、张爷爷生病住院，他的女儿照应(zhào yìng zhào ying)得十分周到。
(二)在横线上填写适当的汉字。(6分)
融(qià) (quán)释 (bó)雾
慷 激昂 不可开 荆请罪
(三)按要求写四字词语。(4分)
1、形容心胸开阔，度量大： 2、与争论有关的：
3、形容人品质高尚的： 4、描写北国风光的：
(四)填空。(每空1分，共23分)
1、《船长》的作者是法国作家 ，他被称为“ ”，代表作品有 《 》《 》等。
2、课文填空：我们爱你——傣家竹楼前 ，布达拉宫的巍峨，吐鲁番的葡萄、 的瓜，大草原的 ，戈壁滩的 。
3、《郑成功》这篇课文叙述了郑成功 台湾、 台湾两个方面的内容。其中重点写的是 。读了课文，郑成功给你留下的印象是 。
4、《示儿》诗中陆游叮嘱儿子的两句诗是：“ ， 。”这句诗表达了他 的思想感情。
5、选词填空。
气魄 气势
A、王校长办事很有( )，大家都佩服她。
B、万里长城( )十分雄伟，游人到此无不啧啧赞叹。
在 再
C、廉一( )挡我们的道，太欺负人了，我实( )咽不下这口气!
D、( )同学们的眼里，谭老师曾是一个多么和善的人啊。
E、联系上下文，选择恰当的词语填在“ ”上。(4分)
气势 奔腾 嘹亮 辽阔
每当五星红旗在晨风中缓缓升起时，我思绪万千：那 不息的长江， 磅礴的黄河，幅员
的土地，蜿蜒盘旋的长城……此时此刻让我实实在在地感受了中国国歌是世界上最雄壮最 的歌声。
(五)选择题，请将正确的答案填在括号中。(6分)
1、“荷兰侵略者残酷地奴役台湾同胞”中的“残”，当取( )这个意思。
A、不完整 B、剩余 C、凶恶
2、下列词语中属于褒义词的是：( )
A、负隅顽抗 B、精忠报国 C、惊恐万状
3、泼水节是( )的传统节日。
A、傣族 B、苗族 C、藏族
4、“沉没”中的“没”读( )。
A、mò B、 méi C、yù
5、“ 你远在他乡， 不要忘记自己的祖国。”这句话可选的关联词是( )。
A、只要……就…… B、虽然……但是…… C、不管……都……
6、下列词语中没有错别字的一组是( )
A、奴隶 栽歌栽舞 B、镰刀 老迈昏庸 C、惧怕 阴森可布
(六)判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(5分)
1、与“顷刻间”意思相近的词语有“转眼间”“刹那间”“一瞬间”等。( )
2、“故事”和“事故”的意思是一样的。( )
3、我们要学习廉颇知错就改，蔺相如顾全大局的精神。( )
4、“青春作伴好还乡。”这句话的“青春”指的是“青年时期”。( )
5、“通过老师的教育，使我懂得了做人要讲诚信。”这句话没有语病。( )
(七)按要求写句子。(共4分)
1、根据“地道”的不同意思分别造句。(2分)
①地道——在地下挖成的交通坑道。
②地道——真正的。
2、下面是电视台上经常出现的公益广告词：
风让树活起来;潮汐让海活起来;灯光让夜活起来;球迷让气氛活起来。
仿照上面的句式，发挥联想，再造两个句子(2分)
① 让 活起来。
② 让 活起来。
(八)依据情景写话。(2分)
当你要采访你们的(或)时，你要提问的一个最重要的问题是什么呢?请思考后写下来。注意提问要有礼貌，要得体。你会这样问：
小学语文基础强化训练试题(二)
一、 积累?运用。(49分)
(一) 用“\”划掉加点字不正确的读音。(6分)
我想象中的鲁滨逊是这个样子：身着(zháo zhuó)羊皮短裤，腰间别(biè bié)一把小锯、一把斧头，肩上挂着弹(tán dàn)药袋子，背(bēi bèi)上背(bēi bèi)一个筐(kuāng kuàng)子，挂一支鸟枪，头顶乘一把又丑又笨的羊皮伞……。
(二) 给加点字选择正确的意思，填上序号。(4分)
1、临：①对着，靠近 ②来到，到达 ③将要，快要 ④照着字，画模仿
身临其境( ) 临别纪念( )
2、应：①回答 ②接受，答应 ③顺应 ④应付，对待
有求必应( ) 沉着应战( )
(三) 按要求写四字词语。(4分)
1、来自神话故事的： 2、形容剪纸逼真的：
3、“百”字开头的： 4、如“惟妙惟肖”(ABAC)的：
(四)填空。(第1—4小题每空1分，第5—6小题每空2分，共17分)
1、选择填空，每词只能用一次。
清清楚楚 仔仔细细 踏踏实实
在语文学习中，字要 地写，话要 地说，课文要 地学，作文要认认真真地完成。
2、“从那时候起，我总是缠着姥姥剪兔子和老牛——蹦跳的兔子，奔跑的兔子，睡觉的兔子;拉车的老牛……”这句话中破折号的作用是 。
3、本学期，我们了解一些名人的著作，如(谁) 写的《 》;(谁) 写的《 》……你最敬佩 ，因为
。
4、我知道，这是姥姥对我的 。事实上，我不管走多远，走多久，梦中总不时映现 和村路两侧的 。(《姥姥的剪纸》)
5、如果你希望自己的朋友从原来的胆小懦弱变得勇敢坚强起来，你可以用这样一句名言来规劝他(她)：
6、“嗬!梅枝与喜鹊形象生动，大小疏密无可挑剔。”这句话中的“嗬”字让你体会到
_____________________________________________________________________。
(五)判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(5分)
1、“你姥姥剪猫像猫，剪虎像虎，剪只母鸡能下蛋……”这句话是一个比喻句。( )
2、“匠”字的第二笔名称是竖折。( )
3、“趁、礁、啃、牌”四个字的结构是一样的。( )
4、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国的艾米莉。( )
5、“也只有你，才能承受如此惊心动魄的搏击。”和“不管有没有你，都能承受如此惊心动魄的搏击。”这两句话的意思是一样的。( )
(六)选择题。(请将正确的答案填在横线上)(5分)
1、加点的词语用得不恰当的一句是
A、牛郎照管那头老牛很周到。 B、石老师的课讲得有声有色。
C、医生曾诊断霍金只能活两年，但他一直顽强地活了下来。
2、与“远远望去，那棵榕树就像一把绿绒大伞。”表达方式不相同的句子是
A、她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌。
B、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。 C、春风又绿江南岸，明月何时照我还?
3、下列词语中在感情色彩上与其它词不同类的是
A、啧啧赞叹 B、坚强毅力 C、落井下石
4、杭州的西湖景色优美，让人流连忘返，正像人们所说的 !
A、八仙过海，各显神通 B、上有天堂，下有苏杭
C、桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林 新 课标 第 一 网
5、鲁滨逊在荒岛上学会了 粗糙的面包。
A、制作 B、制造 C、制动
(七)按要求写句子。(4分)
1、展开想象仿写：
例：花朵把春天的门推开了。
2、狠心的王母娘娘抓走了织女。
改为“把”字句：
改为“被”字句：
(八)在原文上修改下面的一段话。(共有4处错误，4分)
今年暑假：叔叔带我游览了庐山。庐山的云雾给我留下了生动的形象。那里的云雾变化无常，为庐山增添了几分色彩的神秘。是啊，云遮雾照的庐山，怎能令人流连忘返呢?
小学语文基础强化训练试题(三)
一、 积累?运用。(46分)
(一) 填空题。(26分)
1、读拼音，写词语。(4分)
nüè dài xiū sè yū huí qīng miè
( ) ( ) ( ) ( )
2、根据拼音在括号里填上合适的字。(6分)
mí——( )鹿 ( )漫 ( )路
shè——( )及 ( )会 ( )击
3、根据情境写一写你联想到得四字词语或句子。(5分)
(1)看到青海高原一株柳，你想到： 、 。
(2)描写“风雨”的诗句： ， 。
(3)表达爱国之情的四字词语：
(4)能反映巴金爷爷品质的四字词语： 、 。
4、根据课文内容或自己的感悟填空。(每空1分，共11分)
(1)静寂的草原热闹起来： ， ， ，
_______________________。(《草原》)
(2)《给家乡孩子的信》是 给家乡四川成都的孩子写的一封书信。书信的正确格式应该是先写 ，接着是 ，再写 ，最后是 和 。
(3)你最喜欢的一句名言是：
(二)判断题(对的打“√”，错的打“×”)。(5分)
1、“骤”字用部首查字法，先查“马”，再查14画。 ( )
2、“疾风”是一种人吹了这种风会生疾病的风。 ( )
3、“雌鹿的怀孕期比其它鹿类要长，超过九个半月，且每胎仅产一仔。”这句话中运用了“打比方”和“列数字”这两种说明方法。 ( )
4、《鞋匠的儿子》一文中的“儿子”是指美国的奥巴马总统。 ( )
5、“大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡”一句中的“海内”指大海里面。 ( )
(三)选择题。(将正确的答案的序号填在横线上)(5分)
1、“家里虽穷，但他非常( )读书。”填入括号里最恰当的词语是
A、希望 B、渴望 C、愿望
2、“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流……”这句话中“欲”的意思是
A、欲望 B、想要，希望 C、将要
3、我国古代著名小说《封神榜》中把“四不像”当作姜子牙的坐骑，更增添了它的神秘。这句话中双引号的用法是
A、引用 B、表示着重论述、强调的对象 C、特殊含义
4、下列词语中，有错别字的一组是
A、大名鼎鼎 脱颖而出 B、出身卑微 毫不犹豫 C、漫天飞扬 敲无声息
5、“大概”“差不多”的意思是
A、不十分精确，相差有限 B、很不精确，相差很大 C、十分精确，毫无差错
(四)按要求写句子。(4分)
1、这幢大厦真高啊，快插入云霄啦!(读句子，根据加点字的提示，写一个类似的句子)
2、钱学森说自己愿意再活一次，重新学习，重新工作，让自己的生命开花结果。(改成带引号的直接叙述)
(五)综合改错。(3处错误，用修改符号修改)(3分)
李童同学积极参加体育锻炼，经常受到老师的表扬。在总结表彰大会上，他被评为《体育标兵》的称号。老师对他说，你还要继续努力，争取更大的进步。
(六)根据情境写话(3分)
王楠楠很喜欢读课外书，妈妈看见了总是说：“楠楠，你已经是毕业班的学生了，离毕业考试的时间不多了，你不好好复习功课，老抱着课外书不放，看得倒挺起劲儿的，你知道吗，这叫不务正业……”如果你是王楠楠，你该如何向妈妈解释呢?请写下来。