初二政治学习方法栏目，提供初二政治学习方法与技巧、初二政治学习方法总结、初二政治知识点总结，是初中八年级学生提高政治学习成绩和学习效率的好帮手！
《忠实履行义务》教学设计 知识目标：忠实履行义务的要求;法律鼓励做得我们积极去做，法律要求做的我们必须去做，法律禁止做得我们坚决不做。 能力目标：增强对公民在行使权利的同时必须履行义务这一道理...
《尊重和维护隐私权》教学设计 1、教材地位分析： 本课是《思想品德》(人教版新课标)八年级下册第二单元“我们的人身权利”第五课“隐私受保护”第二...
《做友好往来的使者》教学设计 【教学目标】 1、知识目标：知道面对不同文化应采取的态度和做法。 2、能力目标：会运用辩证的眼光正确看待外来文化和中华传统文化。 3、情感、态度与价值观目标：...
我们的人身权利知识点1：维护人身权利 答：公民的人身自由权利，是指公民的身体由自己支配和控制，非经法定程序不受逮捕、拘禁、搜查和侵犯。 2.人身自由的重要性体现在哪里? 答：人身自由是人们一...
《世界文化之旅》教学设计 2、理解因文化不同而导致行为方式的差异。 3、知道在面对文化差异时应持有的正取态度方法。 教学重点：理解因文化不同而导致的行为方式的差异。 教学难点：知道在面对文...
大家对于初中的政治有什么看法呢?以下是小编为大家推荐有关初二政治上学期期末的考试复习试题，希望对大家期末考试有所帮助! 8年级上政治期末复习试卷 一、单项选择题 (40分) 1、生命是父母给予的，父母子女的关系( ) A、不可选择、无法改变的 B、可以选择、...
《学会与父母沟通》教学设计 1、情感、态度、价值观：正确认识父母对自己的关爱和教育，理解父母、尊重父母，积极主 动地与父母沟通。 2、能力：学会克服自己的逆反心理，提高与父母沟通的能力。 ...
《维护社会公平》教学设计 过程与方法目标：进行公平互惠的社会合作的实践能力，关于公平问题的辨证思维和语言表达能力。 知识与技能目标：1.怎样理智面对社会生活中的不公平? 2.影响公平与否的判...
《我爱我家》教学设计 本教案根据人教版八年级《思想品德》第一课第二框《我爱我家》的内容设计。 [教学目标] 1.情感、态度和价值观目标：增强热爱自己的家庭、热爱父母的情感以及履行家庭义务的责...
《我们应尽的义务》教学设计 教学目标： 知识目标：公民在享受权利的同时必须履行义务;我国宪法规定的公民基本义务的内容;道德义务含义，法律义务和道德义务的关系; 能力目标：增强对公民在行使权利...
竞争合作求双赢知识点一：竞争?合作? 2.竞争的弊端或消极作用有哪些?(90页) 答：①使某些获胜者滋长骄傲自大情绪，是某些失败者丧失信心，产生自卑感;竞②争的压力使我们心情过分紧张和焦虑;③...
我与父母交朋友知识点一：严也是一种爱 (2)而在父母的眼里，我们总是长不大的孩子，没有生活经验，没有丰富的阅历，却有自己的主意。他们对我们的关爱之心没有变，只是要求更加严格，免不了多叮嘱几句，在...
《诚信是金》教学设计 知识目标：了解诚信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是 每个人立足于社会的通行证。 能力目标：发展观察、比较能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨...
《同学朋友》教学设计 (一)学习目标 1、情感、态度、价值观：愿意与同学交往，不封闭自己;友爱同学，在交往中尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则;接受自我的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦...
八年级政治上册期中试卷 一、选择题(每小题2分，共32分) 1、对递纸条的这位男生，我们应这样看待( ) ①他递纸条给玲玲是青春期情感的正常流露，属于男女同学正常的交往②他应该学会正确认识...
《竞争合作》教学设计 1、知识与技能：认识现代社会是充满竞争与合作的社会，理解合作与公平竞争的意义。 2、过程与方法：通过问题探究，让学生交流、讨论、与教师沟通中合作学习。引导学生正确认识竞争...
《财产留给谁》教学设计 1.知识与能力：了解有关遗产继承的几个法律概念，以及法定继承的范围、继承顺序;继承权的实现方式和应对继承权争议时的态度。 2.过程与方法：以张大爷家的遗产继承故事为线索...
1树木、花草、植被的作用： 树木、花草、植被都为人类奉献绿色、氧气，涵养水分，保护土壤，人与自然之间相互依存。 2.环绕在我们身边的大气层也遭到了严重的污染，产生了严重的危害。(了解一些降低空...
以下是小编在期末来临之际为大家整理有关初二上册的政治复习试题和大纲，欢迎大家参阅! 8年级上册第一单元 相亲相爱一家人 一、 知识点 1. 家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织。 2. 现在的家庭组织大致有核心家庭、主干家庭、单亲家...
网络交往新空间知识点1：网络上的人际交往 答：网络是一把双刃剑，它有利又有弊。我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。 2.我们可以利用网络的哪些优势?(6...
《无形的财产》教学设计 教学重难点：培养学生尊重规则、尊重权利、尊重法律、追求公正等态度、情感、价值观。 教学过程： 【导入新课】 1923年，美国福特公司的一台大型电机出了故障，请的国电...
公平是社会稳定的天平教学设计一 公平是社会稳定的天平教学设计二教学环节教学活动设计设计意图教师活动学生活动环节一：导入幻灯片出示我国游泳运动员欧阳鲲鹏因服用兴奋剂被终身禁赛的图片和文字资料。（见...
《公民的义务》教学设计 本课所依据课程标准的相应部分是“我与他人的关系”之“权利和义务”。该部分的课程目标是“了解宪法与法律对公民权利...
诚信做人到永远知识点：诚信是金 (1)什么是诚信 我们为人处事，与人交往，要讲究诚信，即诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事，实事求是;“信&r...
《严也是一种爱》教学设计 1、教学内容 本课时内容为人教版初二思想品德(上)第二课《我与父母交朋友》的第一框题。 2、学生面临的问题 社会的急剧变化、社会上的种种不良诱惑，家长对子女的高期...