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2015年最新版的高二语文暑假作业答案

时间: 俭聪2 暑假作业答案

  学习是永远不能停下来的,然而暑假已经快要过去啦!每年暑假是一个学期中学习最轻松但绝不能放松的时间,但暑假作业是必不可少的一个阵地,同学们你们都做好作业了吗?以下是学习啦网小编为大家整理的2015年最新版的高二语文暑假作业答案,答案仅供参考,大家记得作业要独立完成独立思考哦!

  第1天

  1.C【A项,“按下葫芦起了瓢”比喻做事顾了这头就顾不了那头,无法使事情得到圆满解决。B项,“一家人不说两家话”指自家人不说客气话。C项,“兵马未动,粮草先行”比喻提前做好准备。本句中几大运营商已经有具体行动,不合语境。D项,“君子之交淡如水”指君子志同道合,不求私利,他们的交情看起来像水一样淡】

  2. D【A项,搭配不当,应删掉“的寿命”;B项,成分赘余,应删掉“经常性地”或“频频”;C项,句式杂糅,应删掉“靠的”】

  3. C【④承接上文“马可·波罗是否真的到过中国,他的游记是真是伪”;②是对④的转折;⑤总括下文;①⑥列举反对派的看法,利用照应原则最后排列③】

  4. 就像下棋对弈一样 如果某一步走错了 剩余的棋子都会难行 人生的棋子每一步都不可掉以轻心【示例是个比喻句,用扣扣子来比喻人生,强调人生第一步的重要性。在仿写时,也要寻找类似的喻体,并采用“就像……一样,如果……,剩余的……;人生的……”的句式】

  5.基本特点:中国近大半网民睡眠质量较差。(2分)成因:过半数网民失眠是精神压力所致。(2分)建议:调整心态,关注身体健康是当务之急。(2分)

  6.D【不是解说二者的关系】

  7.C【原文是“不成为君子,便落为小人”,说法很肯定】

  8.D【A不是完全一致的。 B韩愈为培养统治人才服务属无中生有,因果关系不对。 C防止再犯所有错误,而不只是造成了严重后果的错误】

  名句默写:(1)渺沧海之一粟 羡长江之无穷 (2)仰观宇宙之大 所以游目骋怀 (3)海不厌深 周公吐哺 (4)靡室劳矣 靡有朝矣 (5)巫山巫峡气萧森 塞上风云接地阴

  第2天

  1.A【齐心协力:思想认识一致,共同努力。和衷共济:比喻同心协力,共同克服困难。闪烁其词:形容说话吞吞吐吐,不肯透露真相或回避要害问题。隐约其辞:形容说话躲躲闪闪,使人不易完全明白。开诚布公:诚意待人,坦白无私。推心置腹:把自己的心放在对方的肚子里,形容待人真诚】

  2. D【A项,“的作用”缺少谓语动词。B项,“缓解问题”不搭配。C项,“先后陆续”重复】

  3. B【整个句段以时间顺序展开,先说连环画的萌芽时期,首先填①,②⑥“既……又”并列关系,都是表述③中的“回回图”的,“是人民大众最喜闻乐见的文艺作品形式之一”主语应是连环画,前面应填④】

  4. 2014中国最美丽城市排行榜出炉,信阳位列第5

  5.若干年来,有不少农村学生或因家境贫寒而辍学,或急功近利,只顾家庭眼前利益而弃学外出打工。如此种种,虽出于无奈,但它既荒废了学业,又浪费了自己的青春年华。到头来,功业未成,学业未就,正所谓人无远虑必有近忧。农村学生如果能从长计议,在艰苦的处境中争取求学深造,说不定会造就前程似锦的未来。

  6. E给3分,C给2分,D给1分。【A项,“成为学贯中西的新式人才”是结果,不是目的;“做沟通中西文化的桥梁”文中没有。B项,“强国主张完全不同”错,强国主张相同,只是具体措施的主次、先后不一样。D项,“不善经营被迫离职”不确切】

  7.①提出免厘加税,并实际运用于对外谈判中。②参与平定大院君政变,使日本控制朝鲜的阴谋破产。③将招商局的船售给美国,在中法开战后免于为法国所夺。

  8.①精通西方各国语言。②有深厚古文辞功底。③能将中国古文与西方语言对比研究。④有埋首研究和创新的精神。

  9.①富国为先,通商致富。②修路开矿,扶持民间工商业。③兴学储才,创设海军。④设立议院,下情上达。(并结合课文详细分析)

  第3天

  1.A【本题考查正确使用词语的能力。A项,“弥足珍贵”形容十分珍贵、非常珍贵。B项,“登堂入室”比喻学问或技能由浅入深,循序渐进,达到更高的水平。这里不能用来修饰国产智能手机。C项,“蒸蒸日上”形容事业天天向上发展,十分兴旺。这里不能用来形容“专利申请质量”。D项,“当仁不让”泛指遇到应该做的事,积极主动去做,不退让。用于此处不合语境】

  2.C【A项,有歧义。“两个目击者提供的弹壳”既可以理解成“弹壳是由两个目击者提供的”,也可理解为“目击者提供的弹壳数量是两个”。将量词“个”更换为“位”或“枚”可消除歧义。B项,句式杂糅。最后一句,删除“对于”,或改为“对于初学英语的人来说确实有困难”。D项,搭配不当。提取句子主干:“世界是时代。”将“是”改成“处于”】

  3. D【⑥照应“最大的水上庙会”,⑤③紧承其后,表现庙会的场面之大;①④②写赛船的情景】

  4. (2)着重百姓诉求,回归平民视角,更加“接地气”!

  (3)突出民生,正视问题,大胆改版观众喜!

  【针对某种社会现象或新闻材料以网民的身份发帖,就是要考生对有关社会现象或新闻材料作出简明扼要的评判,这种评判必须做到观点鲜明,切中主题。从本题所提供的材料看,主要介绍了“新闻联播”“变脸”以来的重大变化,并列举几个具体的事例说明“变脸”的情况。从这几则事例看,主要是普通百姓的生活或与普通百姓密切相关的新闻材料“走进”了“新闻联播”,有的还登上了“新闻联播”的头条。这说明“新闻联播”除了播报国内国际政治、经济、社会等重大新闻事件外,也开始关注“民生”,开始“接地气”。对此,考生在自己的“帖子”中就应该立足这一主题,用简明的语言把鲜明的观点表达出来】

  5.(瑜伽)是古印度高僧把从生物中体悟的大自然法则验证到人身上,用以发挥人的潜能、维护和调理自身健康的一套健身体系。

  【本题除了考查考生句式变换的能力之外,还考查了考生压缩语段的能力。本题要求改写后的语句以“瑜伽”为开头,基本上就属于给“瑜伽”下定义,这就要求提取原句段中的信息时要紧紧围绕“瑜伽”这一概念展开。相关的信息点包括“古代印度”“一套”“人类发挥自身潜能”“健身体系”“高僧”“从生物中”“体悟”“大自然法则”“验证到人的身上”“自身健康的维护和调理”等,将这些信息点加以整合即可得出】

  6.C【与原文倒数第四段内容不符】

  7.A【原文无此内容,无中生有】

  8.时代:辽金时期(辽代)

  依据:八角形塔;建筑材料上广泛使用砖、木等材料混合建造。(评分标准:本题12分,点出时代4分,指出1点依据得4分)

  名句默写:(1)抱明月而长终 (2)问君何能尔 心远地自偏 (3)知之为知之 不知为不知 (4)一夫当关 万夫莫开

  第4天

  1.B【B项,“大而化之”原指美德发扬光大,进入化境;现常用来表示做事疏忽大意、马马虎虎。A项,“高山景行”指崇高的德行。望文生义。C项,用错对象。“不一而足”多形容事、物的数量多。一般不用于人。D项,“溢美之词”指过分吹嘘的话语。褒贬失当】

  2. D【A项,动宾搭配不当,“发生……案情”不能搭配,应为发生“险情”或“意外”。B项,语序不当,应改为“每当火车鸣着汽笛从他身边飞驰而过时”。C项,成分残缺,“正从过去拼价格向未来拼服务转型的阵痛”缺谓语,应改为“正经历从过去拼价格向未来拼服务的转型的阵痛”】

  3. A【综观这段文字,叙述的是古代丝织品使用的历史沿革。时间上的延续性表现在从新石器时代到秦统一六国前再到秦汉时期,丝织品使用的不断成熟。故可得出①④②⑤的排序。最后用⑥③总结秦汉时期丝织品流行的原因】

  4. 梦想之于人生,正如清风之于炎夏,即使一缕,也会驱走烦躁

  梦想之于人生,正如甘泉之于沙漠,即使一汪,也会带来生机

  【对于仿写类试题,如果题干提供了两句以上的被仿写示例,那就需要首先研究这两个语句的同与异,然后再根据内容的需要和题目的要求进行仿写。就本题而言,被仿写语句的句式特点为:梦想之于人生,正如A之于B,即使一C,也会D。其中B是A存在的环境,C是量词,一C说明A的力量微弱,D是说A能改变B的状况。需要说明的是,题干中的自选话题是针对A来说的】

  5.①阿姨,您好!刚才是红灯,您怎么就过来了?

  ②跟车抢红灯,多危险啊!再说,大家这样抢红灯,也容易影响交通;这不,堵上了。

  ③人人遵守交规,大家出行才会安全、顺畅。阿姨,您说我的话对吗?

  【该题考查的是简明、连贯、得体。答题时要扣住对话的情境,内容的补充要注意两人对话意思的进程,前后要能衔接得上,不能“答非所问”;还要得体,要符合说话的情境和说话者的身份、语气,要有礼貌等。第①处从路萍的答话可推知李华应该是针对路萍闯红灯的情况发问的;第②处从路萍的回答中可知“跟着别人抢”的情况;第③处从路萍的回应中推知李华说的是不要闯红灯的道理】

  6.B【适,恰好】

  7. C【①是说张叔夏认为自己的风度不亚于太平时代世家贵族的公子;④是说张叔夏的神色;⑥是作者的议论,感慨世事多变与人情冷落】

  8. B【姜夔、孙季蕃和张叔夏不是同时代的人,在张叔夏落魄时,是无法帮助他的】

  9.(1)虽然稍微有一些被赏识提拔的机会,但是没有什么用来使我的生活得到安定,我没有办法才离开那里,难道我愿意做这样的事吗?

  (2)现在谁还了解他,而且谁还能有空闲顾念他呢!

  (3)唉!士人本来就还有家世才华和叔夏一样,但是比他这样还要贫困的啊!

  【参考译文】

  玉田的张叔夏和我第一次相遇是在杭州西湖上,叔夏风度翩翩,身穿细布做的衣服,乘着有名的好马,在这个时候,他风度不凡潇洒飘逸,自认为不亚于太平时代世家贵族的公子。将要到壮年的时候,失去了路费,于是无所寄托,困顿失意。曾经凭借本领北上谋生,没有遇到被赏识提拔的机会,不得意。急匆匆地回到南方,更遇不到被赏识提拔的机会。还在杭州安家住了十年。过了一段时间,又离开了,向东到山阴、四明、天台等地出游,好像很少被赏识提拔。又放弃了这次出游回到西边了。

  在这个时候,我四处流转教授弟子,恰好和他遇上,问叔夏为什么像这样到处出游不害怕烦扰呢?叔夏说:“不是这样,我来,本来是要投靠自认为贤良的人,贤良的人贫困;依靠了解的人,了解的人死了;虽然稍微有一些被赏识提拔的机会,但是没有什么用来使我生活得到安定,我没有办法才离开那里,难道我愿意做这样的事吗?”话说完,脸上显露出悲伤失意的样子。过了一会儿,喝酒喝得很痛快意气舒张,拿出有生以来自己写的乐府词,自己唱了起来,感伤不已,郁结低沉,流畅华美,不是才情高妙胸怀旷达,不能亲近企及,而且一时听到这个,也能让人忘掉困厄与显达、获得和失掉这类事情。

  杭州原来就有很多官居高位和长厚的人,叔夏已故的高祖、曾祖,都是豪门大户。江湖高才词客姜夔、孙季蕃这类人,经常进进出出在他家里吃住做张家的门客,价值千金的衣装,车马众多的聘礼,说笑之间就得到了,也不认为很特别。等到他走投无路境遇改变,那么也来期望别人,不知道如果正好又遇到姜夔、孙季蕃等人还活着这种事的话,现在谁还了解他,而且谁还能有空闲顾念他呢!

  唉!士人本来就还有家世才华和叔夏一样,但是比他还要贫困的啊!六月初一,他轻装到我的家门来拜访,说将要再去吴国公子季札、春申君黄歇的家乡一带周游,并且去寻找那个知遇之人。我说:是是。于是顺着他谈话的次序写下了这篇文章来给叔夏送别。

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