2015七年级语文假日乐园快乐暑假作业答案(5)

　　我真的没有想到我的作文会得到好评。写这篇作文时，我没有kè( )意去追求什么，我只实事求是地、 痛痛快快地qīng( )吐了自己积diàn( )了多年的情感。 我认为我的作文是靠真情yíng( )得了大家的好感。

　　2.默写。

　　(1) ， 。我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

　　(2) ，草色遥看近却无。最是一年春好处, 。

　　(3)故渔者歌曰：“ ， !”

　　(4)《论语》中，孔子认为向他人学习应提取其长而改其短的是：“ ，

　　。”人们常引用《论语》中“ ， ”一句表示应随时向周围有长处的人学习。

　　3.下列加点字解释全对的一组是( )

　　A.呈报 呈文 笑逐颜开 跟随

　　B.御聘 皇帝 安然无恙 有病

　　C.庇护 包庇 骇人听闻 害怕

　　D.弥漫 遮掩 不可救药 用药治疗

　　4.选出下列成语中没有错别字的一组( )

　　A.鬼鬼崇崇 发人深省 B.如火如荼 伤心病狂

　　C.粗制滥造 融会贯通 D.束手无策 草管人命

　　5.根据括号里提示的句意，选出朗读重音不正确的一项( )

　　A.今年暑假我不去哈尔滨旅游。(明年再说吧)

　　B.今年暑假我不去哈尔滨旅游。(让他去吧!)

　　C.今年暑假我不去哈尔滨旅游。(干嘛非要我去?)

　　D.今年暑假我不去哈尔滨旅游。(去北京)

　　6.选出下列修辞手法不同的一句( )

　　A.春天像刚落地的娃娃。 B.这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样。

　　C.我仿佛听见春天的脚步声。 D.细雨烟似的被秋风扭着卷着。

　　7.阅读下列语段，完成后面的练习。

　　当布料还在织布机上的时候，皇帝就很想亲自去看它一次。他选了一群特别圈定的随员——其中包括已经去看过的那两位诚实的大臣。然后他就到那两个狡猾的骗子所在的地方去。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根线的影子也看不见。

　　“您看这布华丽不华丽”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的色彩!”他们指着那架空织布机，因为他们相信别人一定可以看得见布料。

　　“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有看见!这可骇人听闻了。难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一 个皇帝吗?这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我十二分地满意!”

　　于是他就点头表示出他的满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿意说出他什么也没有看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的!精致的!无双的!”每人都随声附和着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子每人一个爵士的头衔和一枚可以挂在扣眼上的勋章，同时还封他们为“御聘织师”。

　　(1)请你用简洁的语言概括出上面文字所写的主要内容。(字数不超过方格)

　　(2)文中 “他选了一群特别圈定的随员”一同去看正在织的布料，“他”这样做的目的是为了什么?

　　,

　　(3)你认为皇帝是怎样的一个人?结合具体内容试作简要分析。

　　(4)根据上下文，简要分析文中画线句中的“每人”指那些人?他们分别有怎样的快乐?

　　二、举一反三

　　阅读下列文段，完成后面练习。

　　有一天，皇帝作了个梦，梦见一个人把他的牙齿全拔光了。皇帝惊醒后，再也没有睡好。第二天，皇帝把梦讲给群臣听，问何人能解。

　　丞相说：“陛下全家将比陛下先死。”

　　皇帝听了大怒，立即把这丞相处了极刑。这时，阿凡提正好来到皇宫，皇帝又把梦境说给阿凡提听，问他这梦主何凶吉。阿凡提说：“陛下将比你所有的家属长寿。”

　　皇帝听了非常高兴，赐给阿凡提一件锦袍。

　　1.这故事的体裁是( )

　　A. 童话 B. 寓言 C. 民间故事

　　2.这故事的中心事件是( )

　　A. 皇帝做梦 B.皇帝梦中被拔牙 C. 大臣解梦 D. 阿凡提解梦

　　3.丞相的话与阿凡提的话到底有何不同?( )

　　A. 内容和语言形式上都没有区别。

　　B. 内容上没有区别，语言形式上有区别。

　　C. 内容上有区别，语言形式上没有区别。

　　D. 内容和语言形式上都有区别。

　　4.丞相为什么立即被处极刑?是因为他的话听起来是说 ，阿凡提为什么能使皇帝高兴?是因为他的话听起来是说 。

　　5.这个故事的主要人物是( )

　　A. 皇帝 B. 丞相 C. 阿凡提

　　6.这个故事的主旨是( )

　　A. 讽刺皇帝的愚蠢 B. 揭露皇帝的凶残 C. 讽刺丞相的糊涂 D.赞颂阿凡提的智慧

　　7.这个故事的题目可以叫做 。

　　三、经典重温

　　阅读《童年》的故事梗概，回答下列问题。

　　《童年》是高尔基自传体三部曲中的第一部。它写的是高尔基幼年时期从三岁至十岁这段时间的生活断面。

　　阿廖沙三岁时，失去了父亲，母亲瓦尔瓦拉把他寄养在外祖父卡什林家。外祖父家住在尼日尼诺弗哥罗德城。外祖父年轻时，是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父变得也愈加专横暴躁。阿廖沙的两个舅舅米哈伊尔和雅科夫为了分家和侵吞阿廖沙母亲的嫁妆而不断地争吵、斗殴。在这个家庭里，阿廖沙看到人与人之间弥漫着仇恨之雾，连小孩也为这种气氛所毒害。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢外祖父，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉，并害了一场大病。从此，阿廖沙就开始怀着不安的心情观察周围的人们，不论是对自己的，还是别人的屈辱和痛苦，都感到难以忍受。他的母亲由于不堪忍受这种生活，便丢下了他，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱，与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，它不爱人，总是寻找人的罪恶，惩罚人。

　　后来，外祖父迁居到卡那特街，招了两个房客：一个是进步的知识分子，绰号叫“好事情”，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，他给阿廖沙留下了难以磨灭的印象;另一个是抢劫教堂后伪装成车夫的彼得，他的残忍和奴隶习气引起了阿廖沙的反感。

　　母亲在一天早晨突然回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。开始，她教阿廖沙认字读书，但是，生活的折磨使她渐渐地变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。后来母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天思考之后，他终于增强了力量和信心。

　　母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨后父打。贫困和疾病，吞蚀着她的美丽。由于她心境不好对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。

　　阿廖沙在家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难。因此，在阿廖沙的心灵中，“爱”的情感渐渐被对一切的恨所代替。由于和后父不合，阿廖沙又回到外祖父家中，这时外祖父已经全面破产!他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙拣破烂卖，同时，也感受到了友谊和同情。但这也招致学校的非难。他以优异的成绩读完了三年级，就永远地离开了学校课堂。

　　这时候阿廖沙母亲逝世，他埋葬了母亲以后，不久便到“人间”去谋生。

　　1.《童年》刻画了许多性格鲜明的人物形象，比如，勇敢正直的 ，善良乐观的 ，自私残暴的 ，贪婪恶毒的 以及快乐的“小茨冈”和执著的“好事情”。

　　2.《童年》写到了阿廖沙生活的几个阶段，分别是哪几个阶段?

　　四、学点语法

　　短 语(三)

　　指出下列短语的类型。

　　1.风俗习惯( ) 2.变化规律( ) 3.历史悠久( )

　　4.整修一新( ) 5.交头接耳( ) 6.思维敏捷( )

　　7.废寝忘食( ) 8.前程远大( ) 9.全神贯注( )

　　10.襟怀坦白( ) 11.挥手之间( ) 12.愚公移山( )

　　13.竞选州长( ) 14.销售计划( ) 15.色彩缤纷( )

　　14.交通规则( ) 17.风和日丽( ) 18.激动不已( )

　　19.禁止吸烟( ) 20.辛勤耕耘( ) 21.巍峨挺立( )

　　22.不断发生( ) 23.气氛热烈( ) 24.继往开来( )

　　五、一吐为快

　　同学们，回首你的初一生活，一定会有一些值得怀念的往事，难以忘却的身影，记忆犹新的画面，如同闪亮的星子(星星)，将你记忆的夜空点燃得璀璨而美丽，那星子，或许是父母的关爱，师长的教诲，同伴的友情;或许是拼搏的汗水，成功的欢悦，自信的笑颜;或许是懊悔的泪光，成长的烦恼，青春的思索……那星子虽然已经在夜空滑过，但它所闪耀的光辉却会永远与你相伴。请选取其中最明亮的，来记住你的初一生活吧!