小升初语文竞赛试题(2)

小升初语文竞赛试题二

　　一、填空题

　　1、《卖火柴的小女孩》的作者是________,她的童话故事还有______、_______。

　　2、《橘颂》的作者是________。

　　3、老舍原名是___舒庆春_____，他一生创作了大量的小说、戏剧、散文，其代表作有长篇小说《 《骆驼祥子 》 、《 《四世同堂 》等，话剧《 龙须沟》、《茶馆 》 《 》等。

　　4、《穷人》的作者是______列夫.托尔斯泰__________，他的一生留下了许多不朽的作品，其中《战争与和平》《 》和《 》是他长篇小说的三个里程碑，对世界文学有很大的影响，成为世界人民共同的精神财富。

　　5、“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”选自《 游山西村 》，作者是“( 陆游 )

　　6、《鸟的天堂》、《海上日出》的作者是________,他的《激流三部曲》分别是

　　《 》、《 》、《 》，他的《爱情三部曲》是《 雾》、《雨》、《电 》、《 》、《 》

　　7、叶圣陶是中国著名的教育家、作家、社会活动家，小学课本中选用了他的散文《 》

　　8、《麻雀》选自《 》，作者_____________,他是_________国杰出的作家。

　　9、《瀑布》的作者是( )，文中写到 ：“还没( )，先听见( )，好像( )，又像( )。”

　　10、欲穷千里目，( )。出自古诗《 《登鹳雀楼》 》，作者是：( 王之涣所写 )。

　　11.查字典

　　“举”的部首是 ，“辉”的部首是 ，“够”的部首是 。

　　12.古诗积累

　　名句“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”出自　李商隐　(作者)　　无题　(题目)

　　名句“读书破万卷，下笔如有神”出自　唐　　　　　(作者)　　　杜甫　　　(题目)

　　13.接写名句

　　“纸上得来终觉浅，　　　　　　　　　　　　　”

　　“会当凌绝顶，　　　　　　　　　　　　”

　　14.情景中运用古诗

　　昨天下午，张老师布置了一道数学题，晚上，我绞尽脑汁，百思不得其解。就在我“　　　　　　　　　　　　　　　　　　”时，爸爸走过来，助我一臂之力。经他一点拨，我豁然开朗，真是“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　”，于是迅速地解开了这道题。

　　15.当许多城市居民彩电、冰箱、空调都齐备的时候，这边远山村才开始看

　　黑白电视，真可谓“人间四月芳菲尽，______山寺桃花始盛开________”。

　　16.我国的广告业，起步迟，发展快，颇有“忽如一夜春风来，___________________”之势。

　　17某年中秋，我驻美使馆召开部分留学生座谈会。

　　(1) 主持人的发言引用了王维《九月九日忆山东兄弟》一诗中的名句：“独在异乡为异客，_______________每逢佳节倍思亲________。”

　　(2) 甲同学的发言引用了张九龄的诗句：“海上生明月，_____天涯共此时________。”

　　(3) 乙同学的发言引用了李白的诗句：“举头望明月，__________________。”

　　(4) 丙同学的发言引用了杜甫的诗句：“_______露从今日白_____,月是故乡明。”

　　(5) 丁同学的发言引用了苏轼的诗句：“但愿人长久，_________________。”

　　(6) 戊同学的发言引用了王安石的诗句：“____________________，明月何时照我还。”

　　18默写古诗 张继的《枫桥夜泊》

　　19.写出两句教育自己或别人珍惜时间的格言警句

　　一年之计在于春，一日之计在于晨 。--萧绎

　　20..学习或工作失败了，我往往用 　　　　　　　　　　　　　　　　　　激励自己。

　　教材理解

　　21.下列人物曾出现在小学课本的哪些课文中，请写出。

　　李大钊

　　居里夫人

　　武松

　　曹操

　　金吉娅

　　伦纳德夫人

　　杨利伟

　　田忌

　　让彼浩勒

　　22小语教材中的课文选自安徒生童话的有

　　《温暖》一文然我们感受到周恩来的(　　　　　　　　　　　　　)品格，《一夜的工作》让我们感受到周恩来的(　　　　　　　　　　　　　　　　　　)。

　　下列成语是从有关诗句里引申出来的，请你在下列括号里填上与该成语有关的两句诗。

　　①红豆相思(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)王维

　　②千呼万唤(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)白居易

　　③源头活水(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)朱熹

　　④司空见惯(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)刘禹锡

　　⑤卷土重来(　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　)杜牧

　　23. 请写出下列字的书写笔顺：

　　鼎：

　　凹：

　　24. 把正确的字写在( )里

　　迫不急待( ) 穿流不息( ) 凭心而论 ( ) 世外桃园 ( )

　　再接再励( ) 一愁莫展 ( ) 如愿已偿( )

　　25在括号里填上合适的词语。

　　哀( )遍野 管中窥( ) 爱屋及( )

　　泥( )入海 一箭双( ) 为( )作伥

　　噤若寒( ) ( )头微利 门可罗( )

　　二、选择题

　　1.下面四句诗，不是表现友情的一句是( )

　　A.桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　B.劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

　　C.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　D. 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　2.没有错别字的一组是( )

　　A.不寒而栗 不毛之地 B.不醒人事 不孝子孙 C.惨绝人寰 沉鱼落燕

　　3.我国的同时也是世界上最早的一部教育专著是( )

　　A、《中庸》 B、《礼记》 C、《论语》 D、《学记》

　　4.教师的根本任务是( )

　　A、教书 B、育人 C、教书育人 D、带好班级

　　5.教师备课应做好三方面工作，包括钻研教材、了解学生和( )

　　A、编写教案 B、设计教法 C、设计板书 D、做好备课计划

　　6.马斯洛需要层次论中的最高层次需要是( )

　　A、生理与安全需要 B、社交与尊重需要

　　C、求知与审美需要 D、自我实现需要

　　7.现代教育派的代表人物是( )

　　A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、洛克

　　8.下面四句诗，不是表现友情的一句是( )

　　A、桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

　　B、 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。

　　C、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。

　　D、 洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

　　9.“一门三父子，都是大文豪，诗赋传千古，峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”指的是( )

　　A.曹操、曹丕、曹植 B.苏洵、苏轼、苏辙

　　C.班彪、班固、班超 D.杜甫、杜牧、杜荀鹤

　　10.下列对作品、作家的表述，错误的一项是( )

　　A.汤显祖，明代杂剧家，代表作为《牡丹亭》。

　　B.曹禺、夏衍是我国现代著名的剧作家。

　　C.塞万提斯，西班牙作家，著有《鲁滨逊飘流记》。

　　D.《老人和海》的作者是美国作家海明威。

　　11.“教是为了不教”。下面摘引的叶圣陶先生的一些论述，其中哪几项是说明这个名句的“不教”的?(只写字母即可)

　　A.教师之为教，不在全盘授与，而在相机诱导。

　　B.学生能自为研索，自求解决。

　　C.务必启发学生的能动性，引导他们尽可自己去探索。

　　D.凡为教，目的达到不需要教。

　　E.自能读书，不待老师讲;自能作文，不待老师改。

　　F.必令学生运其才智，勤其练习。

　　答______________。

　　12.九寨沟在我国的那一个省( )

　　A、浙江 B、广西 C、四川 D、河北

　　13.修改病句：大家庆祝张岩评上了“学校智慧之星”。正确改法的一组是( )

　　A.大家祝贺张岩评上了“学校智慧之星”。

　　B.大家庆祝张岩被评上了“学校智慧之星”。

　　C.大家庆祝张岩评上了我们“学校智慧之星”。

　　14.修改病句：两千年前刚出土的文物，正在我校展出。判断下列改法正确与否。

　　A.刚出土的两千年前的文物，正在我校展出。(　　　　)

　　B.刚出土的文物，正在我校展出。(　　　　)

　　C.两千年前的文物，正在我校展出。(　　　　)

　　15.小语教材中介绍异国风光的是(　　　　)。

　　A.《观潮》法国B.《威尼斯的小艇》意大利C.《雅鲁藏布大峡谷》尼加拉瓜

　　16.下面作家与作品相对应正确的一组是( )

　　A.冰心的《朝花夕拾》 老舍的《骆驼祥子》 高尔基的《童年》

　　B.鲁迅的《朝花夕拾》 吴承恩的《西游记》 高尔基的《童年》

　　C. 高尔基的《童年》 老舍的《骆驼祥子》 鲁迅的《繁星•• 春水》

　　17.下面表述正确的一组是( )

　　A.“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”这句诗选自朱熹的《春日》

　　B.“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这句诗选自杜牧的《忆江南》

　　C.“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。”这句诗选自王之涣的《江畔独步寻花》

　　18下面加点字读音全部正确的一组是( )

　　A.倔强(juéjiànɡ ) 坚强( jiānqiánɡ ) 勉强(miǎn qiánɡ )

　　B.漂流(Piāoliú ) 漂亮(Piàoliɑnɡ ) 漂洗(Piǎoxǐ )

　　C.出差(chūchāi ) 差距(chà jù ) 参差(cēncī )

　　19. .下列成语结构完全相同的一组是(4分)

　　(1) 利令智昏 (2) 犬马之劳 (3) 息事宁人 (4) 度德量力

　　(5) 洗耳恭听 (6) 步步为营 (7) 富国强兵 (8) 闻过则喜

　　(9) 天网恢恢 (10)泽被后世 (11)天理昭彰 (12)完璧归赵

　　(13)图穷匕现 (14)负荆请罪 (15)青出于蓝 (16)众口铄金

　　A.(1)(8)(7)(9) B.(11)(3)(7)(4) C.(10)(15)(12)(16) D.(5)(13)(6)(14)?

　　20.下面没有错误的句子是( )

　　A.下课了，立刻跑到了操场上。

　　B.妈妈说前面的那个人大概一定是邻居张大妈。

　　C.一家人欢天喜地地庆贺喜迁新居。

　　D.我们要武断地处理事情。

　　三、判断题。

　　1.“春望”意思是望春天。( )

　　2.“林暗草惊风，夜引弓”中的“”指的是汉朝的李广。( )

　　3.詹天佑修筑铁路时，遇到山势高、云层厚，就采取“人”字形线路。( )

　　4.《蜀僧》中的富和尚“欲之南海”却“犹未能也”的原因是缺乏勇气和信心。( )

　　5.选择：《题林安邸》这首诗的作者是苏轼( )

　　6.课程标准规定小学高年级学生默读有一定的速度，默读一般的读物每分钟不少于300字。( )

　　7. 课程标准规定小学高年级学生累计识字3000个并会写。( )

　　8.小学低年级课外阅读总量不少于5万字。

　　9.课标规定从高年级开始要学习修改习作中有明显错误的词句。( )

　　10.《三字经》是我国古代形式众多的启蒙教材中最具代表性的一种，相传是南宋学者王应麟编撰的。( )

　　四、阅读。

　　家园如梦

　　夜很深，也很静。浅浅的月光流进了我的村子，挤进了那扇用皮纸蒙住的三字窗。风轻轻地梳理着窗外还略单薄的树枝，嗓音很低，却让我听得清楚那来自远方的呼唤。

　　庭院里的那口古井，清楚地倒映着我曾经在井旁的柳树上猴跃的童年。辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事，绷得像调紧的弦。

　　“月光光，亮堂堂，背书包，进学堂……”井边学会的童谣鲜活如初，只是教我童谣的母亲，却已独卧寒山。母亲的声音已成记忆，然而母亲的血必将溉我的一生。

　　流浪的脚步离开家园，只把乡愁饲养在井中，任何一丝不经意的涟漪，都有可能荡得我遍体伤痕。

　　屋后的荒坡上，零零散散地落户了一些三月莓树，它们在贫瘠中送走一个个春夏秋冬，又迎来一个个春夏秋冬。

　　母亲为我摘莓子时被刺破的手指，滴着血，凝成一团不褪的火红，永远燃烧在我记忆的深处。那些吃三月莓当饭的甜甜的日子，是母亲用手一分一分地扳来的。今年的三月，我想母亲还会在另外的世界里为我采摘三月莓。只是母亲已移居黄泉，即使我将膝盖埋进坟土，也无法缩短母子间的距离。

　　等到三月莓红透的时候，我该回趟老家，去荒坡上采摘一包三月莓，捧撒在母亲的坟头。母亲曾经为我寻找三月莓的目光，擦亮一串串累累的爱。

　　屋右的古枫树——鸟的天堂。孩提时，父亲总是架着长长的梯子，猫着腰一回又一回地爬上树去为我取鸟，样子很吃力，可父亲的脸上却从不滚落丝毫吃力的神情。

　　如今，鸟渐渐地少了，只剩下乱七八糟的鸟巢搁在树桠间，可年迈的父亲却像童年的我一样，在鸟归季节里一遍遍地数着鸟巢。又是鸟儿孵殖的季节，隐约中，我感觉父亲佝偻着身子站在古枫前学舌一般地重复着“一、二、三、四……”那深深陷进了眼窝的眸子，专一地注视着通往山外的羊肠路。

　　屋左蜿蜒蛇行的山路依旧在为我走出大山的举动作注脚，那浅浅的一行不知打上了我多少若隐若现的脚印。从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨。

　　山路的源头是生活，山路的尽处还是生活。生活就是生生死死，造化平衡世界，谁能适应这个世界，谁就是赢家。做个赢家吧，赢家有能力随遇而安。无论生活把自己推到哪个位置，都要用一颗平常心去面对，轻松靠自己给予，快乐只属于创造快乐的人。

　　怀念家园，更怀念家园里的某些人。我茹苦一生而今永隔幽冥的母亲，愿您有您的天堂;我艰难活命又思儿念女的父亲，愿您有您的寄托!

　　在家门前那堵不倒的竹篱笆上，我将自己攀援成一株不忘的牵牛，紫色的喇叭始终朝向敞开着的家门，芬芳屋里的每一道墙缝。

　　家园如一件厚厚的袄，等待着每一个伶仃的流浪者去穿;家园如一双不破的鞋，永远套在流浪者缺暖的脚上;家园如一柄永新的伞，一直搭在流浪者风雨兼程的肩膀上;家园如一块啃不完的饼，让流浪者一次又一次地去补充能量;家园如一根拉不断的线，末端总系着一个流浪者的大风筝。

　　1、 结合文意，说明“从山村走进城市，实际上是走进一种诱惑，甚至是一种折磨”中的“诱惑”“折磨”的具体含义。

　　答：

　　2、第二段里，“辘轳上那长满黑斑的麻绠，依然牢牢地吊着我的心事”中“我的心事”具体指什么内容?

　　3、题目中、文章中的“家园”具体指的是什么?作者是怎样将文章内容组织在一起的?

　　4、作者是怎样描写母亲和父亲的，结合文章内容概括作者运用了哪些材料?

　　4、面对如梦的家园，作者为什么愿将自己攀援成一株“牵牛”?

　　5、下列对这篇文章的赏析，不正确的两项是( )

　　A.作者回眸人生，从心灵深处唱出了一首成人后的人生经历中至真至纯的亲情颂歌。这颂歌不仅温暖着作者所有的日子，亦吹皱起读者感情的涟漪。

　　B.作者用饱醼深情的笔墨，点染着文章的主题：山村、庭院、古井、母亲……而这普通的一切又演绎着一个令人心动的故事。

　　C.作者写的父爱，如山般崇峻，如石般深沉，作者简洁的叙事中的无言的父爱让人自然而然地想起朱自清《背影》中的父亲。

　　D.作者主张生活就是生生死死的打拼，无论自己努力得到了哪个位置，都要用一颗平常心去面对，要轻松，要乐观。

　　E.文章结尾运用博喻，将家园比喻成棉袄、布鞋、雨伞、烙饼、绒线，是在强调家园对游子有重要意义。

　　6、童年，是每个人心中难以忘怀的梦。写一段话，表达你对自己童年的感受。

　　7、请写出三个完整的关于故乡或母爱的古代诗句。

　　五、习作。(二选一或自定内容写)

　　1.在你的从教生涯中一定有令你感动的事情，请你把它写下来，作为你对从教以来的一个回顾。题目自拟，书写要认真，卷面要工整。

　　2. 写自己熟悉或印象深的一个人，在叙述事件时要抓住人物的特点，描写人物的语言、动作和神态。要求内容具体，感情真实，语句通顺连贯。题目自拟，书写要认真，卷面要工整。

　　南京市语文青年教师基本功大赛语文专业知识试卷(二)

　　在乡村学校，十多年了，我总喜欢看树。在四季的轮回中，树像这

　　幽静的村庄，呈现着它自己的色彩。面对一棵树，我所追寻的只是

　　树与天空构成的一种最纯朴的风景，然而这一切给人的感觉，却像

　　心灵散发的一阵阵光芒。

　　在春天的田野，我曾看到一棵树。那是一个已被水珠打湿的傍晚，

　　我轻轻地抚摸着一棵枝干像盘龙一样的榕树，它的庞大的树身盖住

　　了一大片庄稼。和煦的风从耳边掠过，心霎时像一泓明静的湖水，

　　一向被忙碌踩乱的日子在心中渐渐沉静了下来。这时，风是最美的问

　　候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展的，似乎把人的每一

　　缕思绪都变得那么纯粹而葱茏了。从此，每当春天，我的心就成了温

　　柔的绿色。

　　在夏天的山道上，我推着满装学生课本的三轮车，看过树。阳光火一

　　般灿烂，山道上是一棵棵苦楝树。它们尽力伸着腰肢，向我展示着一

　　种青春的动感与奔放，碧绿的叶子润润地生长着。那树阴给我的心遮上

　　了一把清凉的伞。于是，我用歌声开始装点这长长的山路，用昂扬的心

　　情，把不经意间掉进心里的那一点点孤独赶走。这时，最好掬一捧山道

　　旁清澈的泉水，让那一阵阵清凉去廓清那迷茫的视野。然后再摘几片大

　　大的叶子，把阳光全装在心底。

　　在秋天的乡村，我带着学生们，看过树。我对他们说，秋天的每一棵树，

　　都负载着一颗成熟的心灵。一棵树也许滋润不了万物，但它能够滋润自

　　己的每一个片叶子，养熟自己的每一个果子。他们脸上荡满欢笑，如一

　　个个红透的果。然后他们一个个把心贴紧树，紧紧地去拥抱那些树。这

　　时我突然觉得，对于他们，面对一棵树，竟是一种最美的完善。

　　在老家冬天的高原上，我曾和父亲赶路，我看过树。那一排白杨，它们

　　和我们一样，在朔风中感受一种寒冷。它们是钻天杨，很高大，但脚下

　　却牢牢地抓住一方泥土，头顶一片苍天，在风与雪中挺直着躯干，就像

　　一杆杆坚强的旗帜。我知道，这是一种与脆弱无关的美丽。那一刻，我

　　们只是和树一样在凛冽的冰雪中遥望自己的远方。那一个一排挂满冰霜

　　的树，然而它们却至今虔诚地站着，在我记忆的春天。

　　我喜欢看树，也爱思索树。人的一生就像一条长路，许多人走不到向往

　　的尽头，而树的一生像一片叶子，竟能把一生几乎完美地走完，直到将

　　每一片叶子都染成金黄。我不曾想这是为什么，但我明白，树四季都在

　　承受烈日和风雨，它坦然地以一种坚毅面对一树同样的叶子。这让我想

　　起一个哲人的话：“永远不要哀叹，像树叶一样用一生绿着，最后成熟

　　一个金色的梦。”这是关于一片叶子的名言。我想，这也是关于每一棵

　　树的名言。很多时候，我在想，不管谁怎么说，我总渴望像树一样活着，

　　坦然地正视自己的一生。

　　1、请用自己的话表述作者在四季看树时内心受到的影响或启迪。(10分)

　　春天看树：一年之始,回顾以往展望来年,不论成功与失败,这都是一个崭新

　　的开始,树是蓬勃的,需要春的滋润,绿色当然是最明确的代表,可以让人沉静

　　清新温和的思索.

　　夏天看树：树最葱茏蓬勃的时节,用尽自己的心血去浇灌,知识是丰富的，

　　而丰富学生的知识才是最重要的.除了自己的体会还需要创新的新鲜血液的

　　注入.

　　秋天看树： 这是收获的季节,除了学生的收获,老师一样需要成果的激励.当

　　成果在显现曝露时,不单单只有学生的喜悦,也有教师的欣慰.

　　冬天看树： 人生总是满布着坎坷与荆棘,能够坦然面对,正视问题,解决困难

　　才是最最重要的.我们需要的是生活,而不是生活的手段,我们需要灿烂,但平

　　凡的生活才是伟大.

　　2、你怎样理解“我总渴望像树一样活着，坦然地正视自己的一生”这句话

　　在文中的含义?(5分)

　　答:树总是无言的生长,不论葱茏与否,都有其生命的意义,我们需要的就是树

　　一样默默的精神. 生活也好,教学也好，我们不需要每个人的认同与喝彩,我

　　们需要的是让所有的学生汲取知识的精髓,他们需要的是学习的方法,我们应

　　当正视自己的一切,把自己的所得送给学生们,让他们在学习中生活中去获取

　　.树是有感情的,当他把养分从土壤传送到树叶的时候,那就是已经艰辛的教学

　　过程,把自己提炼的精华送到每一片树叶,让每一片都翠绿,就象我们希望学生

　　们每一个都成材一样.

　　3、请赏析“风是最美的问候，把那些曾在往事中褶皱的情感抚摸得平展展

　　的。”(5分)

　　答:风就象是手,妈妈的手,温和,安宁,拂过之时可以帮你抹去一切不平.生活中

　　的不顺都可以在这神奇的手下变得平顺.

　　小升初语文竞赛试题三

　　一、书写题(6分)

　　1、用正楷写出《语文课程标准》倡导的两大教学理念。

　　2、用行书写出《语文课程标准》倡导的另外两大教学理念。。

　　二、填空题(14分)

　　1、语文是最重要的　　　　　　，是　　　　　　 的重要组

　　成部分。 　 的统一，是语文课程基本的特点。

　　2、山外青山楼外楼，　　　　　　　　　　暖风熏得游人醉，

　　。这首诗的作者是　　　　　。

　　3、　　　　　　　　，死亦为鬼雄。　　　　　　　，不肯过江东。这首诗的作者是著名女词人　　　　　　　。

　　4、《将相和》讲了　　　　　、　　　　　　　、　　　　　　三个小故事，“将”和“相”分别指　　　　　　　　　　 。

　　5、《草船借箭》选自我国著名长篇小说　　　　　　　。

　　三、选择题(10分)

　　1、下列加点字注音全部正确的一项是(　　　　)

　　A、隧(sui)道　　 筛(shai)选　　 金簪(zan)

　　B、咨(zi)询　 　踉(liang)跄　　 吊唁(yan)

　　C、蟾蜍(chu)　　 铆(mao)钉　　 藐(mao)视

　　2、下列词语书写全部正确的一项是(　　　　)

　　A、盛气凌人　　一饮而劲　　饱经风霜

　　B、汗流浃背　　令人心悸　　搬门弄斧

　　C、野性难驯　　应接不暇　　昂首阔步

　　3、根据意思写出词语，不正确的一项是(　　　　)。

　　A、没有人知道，不出名。(默默无闻)

　　B、不由自主地发出声音痛哭起来。(失声痛哭)

　　C、指高得没法攀登，形容难以达到。(目之所及)